Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de flautas doces

Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de flautas doces

Tema:

Tocar músicas infantis ao som de flautas doces é uma atividade lúdica que promove a interação entre as crianças e a música, estimulando o desenvolvimento auditivo e motor. A proposta é que os pequenos conheçam e explorem diferentes melodias, utilizando flautas doces, um instrumento acessível e fácil de manusear, ideal para a faixa etária da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência musical enriquecedora, onde as crianças possam tocar e ouvir músicas infantis, desenvolvendo habilidades auditivas, motoras e sociais.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela música e pelos sons;
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear a flauta doce;
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades;
  • Incentivar a expressão corporal e vocal ao imitar sons e melodias;
  • Familiarizar as crianças com diferentes ritmos e melodias infantis.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Flautas doces;
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas;
  • Folhas com letras de músicas infantis;
  • Materiais visuais, como cartazes com imagens de instrumentos musicais;
  • Brinquedos que estimulem a musicalidade, como tambores e chocalhos.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação, a prática e a reflexão. No primeiro momento, o professor apresentará as flautas doces e tocará algumas músicas infantis para que as crianças possam ouvir e identificar os sons. No segundo momento, as crianças terão a oportunidade de tocar as flautas, seguindo as orientações do professor e imitando as melodias. Por fim, no terceiro momento, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas favoritas;
  • Apresentar as flautas doces e explicar como tocá-las;
  • Tocar uma música infantil conhecida e incentivar as crianças a imitarem os sons;
  • Dividir as crianças em grupos e distribuir as flautas para que cada grupo escolha uma música para tocar;
  • Realizar uma apresentação em que cada grupo tocará sua música para os colegas;
  • Finalizar com uma atividade de dança, onde as crianças poderão se movimentar ao som das músicas tocadas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir as orientações do professor, a interação com os colegas e o interesse demonstrado durante a prática musical. O professor poderá fazer anotações sobre o desempenho de cada criança, destacando suas habilidades e áreas que precisam de mais atenção.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais envolvente, o professor pode incluir elementos visuais, como fantoches ou figuras que representem as músicas. Além disso, é interessante criar um ambiente musical, utilizando luzes coloridas e objetos que estimulem a criatividade das crianças. Outra sugestão é convidar um músico para tocar junto com as crianças, proporcionando uma experiência única e inspiradora. Por fim, é importante lembrar de respeitar o ritmo de cada criança, permitindo que todas se sintam confortáveis e motivadas a participar.

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