Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de piano suave

Plano de Aula: Tocar músicas infantis ao som de piano suave

Tema:

O tema deste plano de aula é a apreciação musical, focando em tocar músicas infantis ao som de piano suave, proporcionando um ambiente relaxante e estimulante para as crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência musical que estimule a escuta atenta, a expressão e a comunicação das crianças, utilizando o piano como suporte para a apreciação de músicas infantis.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de sons e ritmos através da música.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de sons e gestos.
  • Fomentar o interesse por diferentes gêneros musicais infantis.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Piano ou teclado.
  • Seleção de músicas infantis.
  • Materiais visuais como ilustrações de personagens das músicas.
  • Brinquedos que imitam instrumentos musicais.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma breve introdução sobre a música e o piano; segundo, a execução das músicas infantis, onde as crianças poderão ouvir e interagir; e por último, um momento de imitação e expressão, onde as crianças poderão cantar e fazer gestos relacionados às músicas.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando o piano e explicando brevemente sobre o instrumento.
  • Tocar uma música infantil suave e convidar as crianças a ouvirem atentamente.
  • Após a execução, perguntar às crianças o que elas sentiram ao ouvir a música.
  • Repetir o processo com outras músicas, incentivando a imitação de sons e gestos.
  • Utilizar brinquedos que imitam instrumentos para que as crianças possam experimentar e criar seus próprios sons.
  • Finalizar a atividade com um momento de livre expressão, onde as crianças podem dançar e cantar livremente.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação das crianças nas atividades, seu interesse e interação durante a execução das músicas, bem como sua capacidade de imitar sons e gestos. É importante registrar como cada criança se expressou e se envolveu na atividade musical.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais que representem as músicas, como fantoches ou figuras. Além disso, crie um ambiente acolhedor com luz suave e almofadas para que as crianças se sintam confortáveis. Experimente também variar o ritmo das músicas, alternando entre canções mais calmas e outras mais animadas, para observar como as crianças reagem a diferentes estímulos. Por fim, incentive as crianças a trazerem seus próprios brinquedos musicais, promovendo um momento de compartilhamento e interação.

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