Plano de Aula: Turnos para usar o piano de brinquedo.
Plano de Aula: Turnos para usar o piano de brinquedo
Tema:
O tema deste plano de aula gira em torno da exploração musical e do desenvolvimento da socialização através do uso do piano de brinquedo. A atividade visa proporcionar um ambiente lúdico onde as crianças possam interagir, compartilhar e se expressar musicalmente, promovendo a criatividade e a colaboração entre os pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento musical das crianças, utilizando o piano de brinquedo como ferramenta de aprendizado e expressão, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Promover a socialização e o compartilhamento de experiências entre os alunos.
- Desenvolver a comunicação e a compreensão mútua nas interações.
- Fomentar a confiança e a autoestima ao enfrentar desafios musicais.
- Ensinar a importância do respeito às regras e ao espaço do outro durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Piano de brinquedo (ou teclados infantis).
- Caixas de som (se necessário).
- Brinquedos musicais adicionais (como maracas, pandeiros, etc.).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividades complementares.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças terão a oportunidade de explorar o piano de brinquedo em turnos. Inicialmente, o educador apresentará o piano, explicando suas funcionalidades e incentivando as crianças a experimentarem os sons que podem produzir. A ideia é criar um ambiente de descoberta, onde cada criança se sinta à vontade para tocar e explorar as teclas.
Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um tempo determinado para explorar o piano. Durante esse período, o educador circulará entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações, se necessário. É importante que as crianças aprendam a respeitar o tempo de cada colega, promovendo a solidariedade e o cuidado nas interações.
Em seguida, será realizado um momento de apresentação, onde cada grupo poderá mostrar o que criou ou aprendeu durante a atividade. Essa apresentação não apenas estimula a confiança, mas também promove a comunicação entre as crianças, que devem se expressar e explicar o que fizeram. O educador incentivará a troca de ideias e a apreciação do trabalho dos colegas, reforçando a importância do respeito e da empatia.
Por fim, a aula será encerrada com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar suas experiências com o piano de brinquedo. Essa atividade servirá como um fechamento criativo, permitindo que as crianças expressem suas emoções e aprendizados de forma artística.
Atividades:
- Apresentação do piano de brinquedo e exploração livre dos sons.
- Divisão em grupos para turnos de exploração do piano.
- Apresentação dos grupos, onde cada um compartilha suas criações.
- Atividade de desenho sobre a experiência musical.
- Discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá atentar-se para como cada criança interage com os colegas, respeitando os turnos e demonstrando solidariedade. Além disso, será importante avaliar a capacidade de comunicação e a expressão de sentimentos durante as apresentações e discussões em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas conhecidas que as crianças possam tocar no piano de brinquedo, facilitando a identificação e o engajamento. Além disso, criar um ambiente acolhedor, com almofadas e tapetes, pode tornar a experiência ainda mais agradável. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo um ambiente seguro onde todas as crianças se sintam à vontade para se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma “banda” com diferentes instrumentos musicais, incluindo o piano de brinquedo.
- Realizar uma roda de músicas, onde cada criança escolhe uma canção para tocar.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem replicar sons ou ritmos tocados no piano.
- Fazer um concurso de “melhor música”, onde as crianças podem votar nas apresentações.
- Promover uma atividade de dança ao som das músicas criadas pelas crianças no piano.
- Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam música e interação.
- Incluir uma atividade de “caça ao som”, onde as crianças devem identificar diferentes sons produzidos pelo piano.
- Realizar uma sessão de relaxamento com música suave tocada no piano.
- Incentivar as crianças a criarem letras para as músicas que tocam.
- Propor um “dia do piano”, onde as crianças podem trazer seus próprios instrumentos para compartilhar.
