Plano de Aula: Usar balbucios para chamar a atenção

Plano de Aula: Usar balbucios para chamar a atenção

Tema:

O tema deste plano de aula é a comunicação inicial das crianças, utilizando balbucios como forma de interação e expressão. A proposta é explorar como os sons e gestos podem ser ferramentas eficazes para chamar a atenção e estabelecer conexões com os adultos e outras crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação entre as crianças, utilizando balbucios e gestos, para que elas possam expressar suas necessidades e emoções de maneira mais clara e interativa.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas através de balbucios.
  • Desenvolver a capacidade de escuta e atenção ao ouvir histórias e músicas.
  • Incentivar a imitação de sons e gestos, promovendo a interação social.
  • Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes formas de comunicação.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais audiovisuais (como vídeos de músicas infantis).
  • Cartazes com imagens de pessoas e objetos do cotidiano.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em momentos de escuta, imitação e interação, sempre respeitando o tempo e o ritmo de cada criança.

Atividades:

  • Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome e incentivando-a a responder com um balbucio.
  • Realizar a leitura de uma história curta, utilizando entonações variadas e gestos, para prender a atenção das crianças.
  • Convidar as crianças a imitar os sons e gestos que foram apresentados durante a leitura.
  • Propor uma atividade musical onde as crianças possam tocar instrumentos e fazer balbucios ao ritmo da música.
  • Finalizar com um momento de interação, onde cada criança pode expressar o que sentiu durante as atividades, utilizando balbucios e gestos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas utilizam os balbucios e gestos para se comunicar e interagir com os colegas e o adulto-leitor.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer este plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas e histórias que estimulem a diversidade cultural. Utilize também materiais sensoriais que possam ser manipulados pelas crianças, como tecidos de diferentes texturas, para que elas possam associar sons a sensações. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar livremente.

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