Plano de Aula: Usar bonecos para contar histórias com nomes
Plano de Aula: Usar bonecos para contar histórias com nomes
Tema:
Contação de histórias utilizando bonecos como recurso didático.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças através da contação de histórias com o uso de bonecos, promovendo o reconhecimento de nomes e personagens.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
- Promover a interação entre as crianças e os bonecos, incentivando a expressão verbal e não-verbal.
- Facilitar o reconhecimento de nomes e personagens através de atividades lúdicas.
- Desenvolver a capacidade de imitação e expressão das crianças ao reproduzirem entonações e gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos de diferentes tamanhos e formatos.
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para confecção de bonecos (papel, tesoura, cola, etc.).
- Um espaço amplo para a contação de histórias.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, o educador apresentará os bonecos e fará uma breve explicação sobre a história que será contada. No desenvolvimento, as crianças participarão ativamente da contação, manipulando os bonecos e interagindo com a narrativa. Na conclusão, será promovida uma reflexão sobre a história e os personagens.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os bonecos e perguntando às crianças se elas conhecem os personagens.
- Contar uma história simples utilizando os bonecos, enfatizando os nomes dos personagens.
- Permitir que as crianças imitem os gestos e entonações do educador durante a contação.
- Dividir as crianças em grupos para que criem suas próprias histórias utilizando os bonecos disponíveis.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo conta sua história para os demais, incentivando a interação e o reconhecimento dos nomes.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse em ouvir a história, a capacidade de reconhecer os nomes e a criatividade na criação de novas histórias com os bonecos.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas e rimas que envolvam os personagens da história para tornar a atividade mais dinâmica.
2. Incentive as crianças a trazerem seus próprios bonecos de casa, promovendo uma maior conexão com a atividade.
3. Crie um mural com os nomes dos personagens e as histórias contadas, permitindo que as crianças interajam com o material ao longo do tempo.
4. Explore diferentes gêneros de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar as experiências de leitura.