Plano de Aula: Usar bonecos para encenar histórias com nomes

Plano de Aula: Usar bonecos para encenar histórias com nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a utilização de bonecos como ferramenta para encenar histórias, promovendo a interação e o desenvolvimento da imaginação nas crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular a criatividade e a expressão oral das crianças, utilizando bonecos para encenar histórias, promovendo a interação social e o reconhecimento de nomes.

Objetivos específicos:

  • Desenvolver a escuta ativa e a atenção das crianças durante a narração de histórias.
  • Incentivar a imitação de gestos e entonações, promovendo a expressão corporal.
  • Fomentar o reconhecimento de nomes e a interação entre os colegas.
  • Estimular a criatividade através da manipulação de bonecos e a encenação de histórias.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Bonecos de diferentes tamanhos e formatos.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais para confecção de cenários simples (papel, cartolina, etc.).
  • Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas relacionadas às histórias.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve a leitura de uma história curta, seguida pela encenação com os bonecos. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando os personagens e interagindo entre si.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre suas histórias favoritas.
  2. Apresentar um livro ilustrado e ler a história em voz alta, utilizando entonações e gestos para prender a atenção das crianças.
  3. Após a leitura, distribuir os bonecos e convidar as crianças a escolherem um personagem para encenar a história.
  4. Formar grupos e permitir que as crianças criem suas próprias versões da história, utilizando os bonecos e os materiais de cenário.
  5. Realizar uma apresentação onde cada grupo encena sua versão da história para os colegas.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e o que aprenderam com a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação durante as encenações. Será importante avaliar também a criatividade na criação das histórias e a utilização dos bonecos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Incluir músicas que possam ser cantadas durante a encenação, estimulando a musicalidade das crianças.
  • Utilizar diferentes tipos de bonecos, como fantoches e marionetes, para diversificar as experiências.
  • Incentivar as crianças a trazerem seus próprios bonecos de casa, promovendo um sentimento de pertencimento e personalização da atividade.
  • Explorar diferentes gêneros de histórias, como fábulas e contos de fadas, para ampliar o repertório cultural das crianças.
  • Registrar as encenações em vídeo, permitindo que as crianças assistam e reflitam sobre suas performances.
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