Plano de Aula: Usar brinquedos para associar nomes
Plano de Aula: Usar brinquedos para associar nomes
Este plano de aula tem como foco a utilização de brinquedos como ferramenta pedagógica para ajudar as crianças a associar seus nomes e os nomes de outras pessoas com quem convivem. A proposta é criar um ambiente lúdico e interativo, onde os pequenos possam explorar, brincar e aprender ao mesmo tempo, desenvolvendo habilidades essenciais para a comunicação e a socialização.
Tema:
Associação de nomes através de brinquedos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e associar seus nomes e os nomes de outras pessoas, utilizando brinquedos como suporte para a atividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa das crianças ao serem chamadas pelo nome.
- Promover a interação entre as crianças através da identificação de nomes.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular os brinquedos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, pelúcias, blocos de montar, etc.).
- Cartões com os nomes das crianças.
- Um espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, etc.).
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: a apresentação dos brinquedos, a atividade de associação de nomes e a atividade de expressão artística. No primeiro momento, o professor apresentará os brinquedos e convidará as crianças a interagir com eles. No segundo momento, as crianças serão chamadas pelo nome e deverão pegar o brinquedo correspondente ao seu nome, promovendo a associação. No terceiro momento, as crianças poderão desenhar ou colorir o brinquedo que mais gostaram, reforçando a atividade anterior.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os brinquedos e explicando a atividade.
- Chamar cada criança pelo nome e pedir que ela escolha um brinquedo.
- Fazer uma roda de conversa onde cada criança apresenta o brinquedo que escolheu e diz seu nome.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças desenham o brinquedo que mais gostaram.
- Finalizar com uma música que envolva os nomes das crianças, incentivando a participação de todos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer seus nomes e a interação com os colegas. O professor poderá anotar as observações e fazer um feedback individualizado ao final da aula.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que mencionem os nomes das crianças, criar um mural com os desenhos feitos por elas e promover uma atividade de dramatização onde as crianças possam representar os brinquedos escolhidos. Além disso, é importante manter um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam seguras para se expressar e interagir.