Plano de Aula: Usar brinquedos para reforçar nomes em músicas
Plano de Aula: Usar brinquedos para reforçar nomes em músicas
Tema:
O tema deste plano de aula é a utilização de brinquedos como ferramentas lúdicas para reforçar o reconhecimento de nomes em músicas, promovendo a interação e a aprendizagem através da música e do brincar.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a valorização dos nomes através de músicas, utilizando brinquedos como suporte para a interação e a expressão dos alunos.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a atividade musical.
- Facilitar o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas através de músicas.
- Incentivar a expressão corporal e vocal das crianças ao interagir com os brinquedos e a música.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa e a participação em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, instrumentos musicais, pelúcias).
- Caixa de som ou aparelho de reprodução de música.
- Letra de músicas infantis que incluam nomes.
- Materiais para ilustração (papel, canetinhas, adesivos).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem música e brinquedos, promovendo a interação entre as crianças. As atividades serão divididas em etapas que incluem a apresentação da música, a interação com os brinquedos e a expressão dos alunos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e apresenta seu brinquedo favorito.
- Apresentar uma música que contenha os nomes das crianças, incentivando-as a repetir seus nomes ao longo da canção.
- Distribuir os brinquedos e pedir que as crianças imitem os sons e movimentos dos brinquedos enquanto a música toca.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças desenham seus brinquedos e escrevem seus nomes ao lado.
- Finalizar a atividade com uma apresentação onde cada criança pode mostrar seu brinquedo e cantar seu nome junto com a música.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, bem como a expressão e a interação durante a música e o uso dos brinquedos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir diferentes estilos musicais para diversificar a experiência auditiva.
- Utilizar fantoches ou marionetes para contar histórias que envolvam os nomes das crianças.
- Promover um momento de dança livre, onde as crianças possam se movimentar com seus brinquedos ao som da música.
- Registrar a atividade com fotos e vídeos para compartilhar com os pais, mostrando a interação e a aprendizagem das crianças.