Plano de Aula: Usar fantoches para cantar nomes

Plano de Aula: Usar fantoches para cantar nomes

Uma introdução ao plano de aula. O uso de fantoches é uma estratégia lúdica que estimula a interação e a comunicação entre as crianças. Através da música e do reconhecimento de nomes, os alunos poderão desenvolver habilidades essenciais para a sua formação. Este plano de aula é ideal para crianças da educação infantil, especialmente para os bebês que estão em fase de reconhecimento de identidade e socialização.

Tema:

Usar fantoches para cantar nomes

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o reconhecimento dos nomes das crianças e de pessoas próximas, utilizando fantoches e músicas como ferramentas de interação e aprendizado.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta ativa através de músicas e canções.
  • Fomentar a expressão corporal e vocal das crianças ao imitar fantoches.
  • Desenvolver a habilidade de reconhecer e pronunciar o próprio nome e o dos colegas.
  • Incentivar a socialização e a interação entre as crianças.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fantoches de dedo ou de mão.
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Letra das músicas impressas.
  • Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação, interação e finalização. Na primeira etapa, o professor apresentará os fantoches e explicará a atividade. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a participar, cantando e imitando os fantoches. Por fim, na etapa de finalização, será feita uma breve conversa sobre a experiência, reforçando o reconhecimento dos nomes.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando os fantoches e explicando que eles vão cantar os nomes das crianças.
  • Cantar uma música simples que inclua os nomes das crianças, incentivando-as a repetir e imitar os gestos dos fantoches.
  • Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo crie seu próprio fantoche, utilizando materiais disponíveis.
  • Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode apresentar seu fantoche e dizer seu nome.
  • Finalizar com uma canção em grupo, onde todos os nomes são cantados novamente, reforçando o aprendizado.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o engajamento das crianças durante as atividades. O professor deverá notar se as crianças reconhecem seus nomes e os dos colegas, além de avaliar a capacidade de imitação e expressão durante as canções.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem diversas formas de expressão. Além disso, a utilização de materiais visuais, como ilustrações dos fantoches e letras das músicas, pode facilitar a compreensão e o envolvimento dos pequenos. Outra dica é incentivar a participação dos pais, convidando-os para uma apresentação final onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.

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