Plano de Aula: Usar fantoches para chamar os nomes na roda
Plano de Aula: Usar fantoches para chamar os nomes na roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a utilização de fantoches como ferramenta lúdica para promover a interação e o reconhecimento dos nomes das crianças durante a roda de conversa. A proposta visa estimular a comunicação e a socialização, além de desenvolver a escuta ativa e a imaginação dos pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento dos nomes das crianças e a interação entre elas, utilizando fantoches como mediadores da comunicação e da expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa durante a roda de conversa;
- Fomentar o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas;
- Desenvolver a criatividade e a imaginação através da manipulação dos fantoches;
- Promover a expressão verbal e não verbal nas interações;
- Incentivar a participação ativa nas atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de dedo ou de mão;
- Um espaço amplo para a roda de conversa;
- Livros ilustrados para contar histórias;
- Materiais para confecção de fantoches (papel, canetinhas, tesoura, cola);
- Caixa de som para músicas e poemas.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente. A roda de conversa será o momento central, onde os fantoches serão apresentados como personagens que chamarão os nomes das crianças, criando um ambiente acolhedor e divertido.
Atividades:
- Iniciar a roda de conversa com uma música animada, convidando as crianças a se sentarem em círculo;
- Apresentar os fantoches, explicando que eles vão ajudar a chamar os nomes das crianças;
- Chamar cada criança pelo nome, utilizando o fantoche correspondente, e incentivá-las a responder;
- Contar uma história utilizando os fantoches, fazendo com que as crianças participem, imitando os sons e movimentos;
- Propor a confecção de fantoches, onde cada criança poderá criar seu próprio personagem e usá-lo na roda.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, além do envolvimento nas dinâmicas propostas. Será importante notar como cada criança se expressa e interage com os fantoches e com os demais colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilize músicas e poemas que sejam do interesse das crianças, tornando a atividade mais atrativa;
- Incentive as crianças a criarem histórias com os fantoches, estimulando a criatividade;
- Realize trocas de fantoches entre as crianças, promovendo a socialização;
- Explore diferentes entonações e gestos ao usar os fantoches, para que as crianças imitem e aprendam;
- Documente as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências.