Plano de Aula: Usar fantoches para chamar os nomes na roda

Plano de Aula: Usar fantoches para chamar os nomes na roda

Tema:

O tema deste plano de aula é a utilização de fantoches como ferramenta lúdica para promover a interação e o reconhecimento dos nomes das crianças durante a roda de conversa. A proposta visa estimular a comunicação e a socialização, além de desenvolver a escuta ativa e a imaginação dos pequenos.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento dos nomes das crianças e a interação entre elas, utilizando fantoches como mediadores da comunicação e da expressão artística.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a escuta ativa durante a roda de conversa;
  • Fomentar o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas;
  • Desenvolver a criatividade e a imaginação através da manipulação dos fantoches;
  • Promover a expressão verbal e não verbal nas interações;
  • Incentivar a participação ativa nas atividades propostas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fantoches de dedo ou de mão;
  • Um espaço amplo para a roda de conversa;
  • Livros ilustrados para contar histórias;
  • Materiais para confecção de fantoches (papel, canetinhas, tesoura, cola);
  • Caixa de som para músicas e poemas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente. A roda de conversa será o momento central, onde os fantoches serão apresentados como personagens que chamarão os nomes das crianças, criando um ambiente acolhedor e divertido.

Atividades:

  1. Iniciar a roda de conversa com uma música animada, convidando as crianças a se sentarem em círculo;
  2. Apresentar os fantoches, explicando que eles vão ajudar a chamar os nomes das crianças;
  3. Chamar cada criança pelo nome, utilizando o fantoche correspondente, e incentivá-las a responder;
  4. Contar uma história utilizando os fantoches, fazendo com que as crianças participem, imitando os sons e movimentos;
  5. Propor a confecção de fantoches, onde cada criança poderá criar seu próprio personagem e usá-lo na roda.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, além do envolvimento nas dinâmicas propostas. Será importante notar como cada criança se expressa e interage com os fantoches e com os demais colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Utilize músicas e poemas que sejam do interesse das crianças, tornando a atividade mais atrativa;
  • Incentive as crianças a criarem histórias com os fantoches, estimulando a criatividade;
  • Realize trocas de fantoches entre as crianças, promovendo a socialização;
  • Explore diferentes entonações e gestos ao usar os fantoches, para que as crianças imitem e aprendam;
  • Documente as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências.
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