Plano de Aula: Usar fotos de amigos para identificar nomes
Plano de Aula: Usar fotos de amigos para identificar nomes
Tema:
Identificação de nomes através de fotografias de colegas, promovendo a socialização e o reconhecimento dos vínculos afetivos entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e a comunicação entre as crianças, utilizando fotos de amigos como ferramenta de aprendizado e interação.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação dos colegas através de suas fotografias.
- Promover a escuta ativa e a fala ao se referir aos amigos.
- Fomentar o interesse pela leitura e a observação de imagens.
- Desenvolver a capacidade de imitação de entonações e gestos durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fotografias dos alunos.
- Cartolina ou papel kraft.
- Canetinhas coloridas.
- Livros ilustrados.
- Caixa de som para músicas.
Metodologia:
A atividade será dividida em duas partes: a primeira focará na apresentação das fotos e a segunda na interação das crianças com as imagens. As crianças serão convidadas a olhar as fotos e dizer o nome de cada amigo, estimulando a comunicação e a socialização.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e incentivada a responder.
- Apresentar as fotografias dos colegas uma a uma, pedindo que as crianças identifiquem os amigos e compartilhem algo sobre eles.
- Distribuir as fotos em uma mesa e pedir que as crianças desenhem algo que lembrem de cada amigo.
- Realizar uma leitura de uma história que envolva amizade, utilizando as fotos como referência.
- Finalizar com uma música que fale sobre amigos, incentivando as crianças a dançarem e se movimentarem.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer os nomes e a interação durante as dinâmicas propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais envolvente, considere criar um mural com as fotos e os nomes das crianças, permitindo que elas interajam com o espaço. Além disso, promova momentos de leitura em grupo, onde as crianças possam contar histórias sobre suas experiências com os amigos, utilizando as fotos como apoio visual. Outra sugestão é incluir jogos que envolvam a identificação dos colegas, como “Quem sou eu?”, onde as crianças devem adivinhar quem é o amigo a partir de pistas dadas pelos outros.