Plano de Aula: Usar fotos de colegas para reforçar nomes

Plano de Aula: Usar fotos de colegas para reforçar nomes

Tema:

Reconhecimento de Nomes e Identidade Pessoal

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o reconhecimento dos nomes dos colegas através de atividades lúdicas que utilizem fotos, fortalecendo a identidade e a socialização entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir seus nomes e os de seus colegas.
  • Desenvolver a comunicação verbal e não-verbal entre as crianças.
  • Incentivar a observação e a interação social durante as atividades.
  • Fomentar a empatia e o respeito entre os colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fotos dos alunos (impressas ou em formato digital).
  • Cartolina ou papel kraft.
  • Canetinhas coloridas.
  • Caixa de som (opcional para músicas).
  • Livros ilustrados com histórias que envolvem nomes.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos: apresentação, atividade prática e fechamento. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas às fotos dos colegas, onde cada criança terá a oportunidade de dizer seu nome e o nome de seus colegas. No segundo momento, as crianças participarão de uma atividade em que irão criar um mural com as fotos e os nomes, utilizando canetinhas para decorar. Por fim, no fechamento, será feita uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre seus colegas.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve responder.
  2. Apresentar as fotos dos colegas, pedindo que cada criança diga o nome da pessoa na foto.
  3. Distribuir as fotos e materiais para que as crianças montem um mural coletivo, colando as fotos e escrevendo os nomes ao lado.
  4. Realizar uma atividade musical onde as crianças cantam uma canção que mencione os nomes dos colegas.
  5. Finalizar com uma leitura de uma história que envolva nomes, incentivando a participação das crianças ao reconhecerem seus próprios nomes e os de seus colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e pronunciar os nomes dos colegas, e a interação social durante a aula. O professor deverá observar como as crianças se comunicam e se expressam durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir jogos de memória com as fotos dos colegas, onde as crianças devem encontrar pares. Além disso, é interessante criar um livro coletivo com as fotos e nomes, que pode ser lido em momentos de roda de leitura. Outra sugestão é utilizar músicas que falem sobre amizade e nomes, tornando a aula mais dinâmica e divertida. Por fim, incentive as crianças a trazerem fotos de suas famílias para que possam compartilhar e relacionar com seus colegas, ampliando o reconhecimento e a socialização.

Botões de Compartilhamento Social