Plano de Aula: Usar fotos de colegas para reforçar nomes
Plano de Aula: Usar fotos de colegas para reforçar nomes
Tema:
Reconhecimento de Nomes e Identidade Pessoal
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Promover o reconhecimento dos nomes dos colegas através de atividades lúdicas que utilizem fotos, fortalecendo a identidade e a socialização entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir seus nomes e os de seus colegas.
- Desenvolver a comunicação verbal e não-verbal entre as crianças.
- Incentivar a observação e a interação social durante as atividades.
- Fomentar a empatia e o respeito entre os colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fotos dos alunos (impressas ou em formato digital).
- Cartolina ou papel kraft.
- Canetinhas coloridas.
- Caixa de som (opcional para músicas).
- Livros ilustrados com histórias que envolvem nomes.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: apresentação, atividade prática e fechamento. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas às fotos dos colegas, onde cada criança terá a oportunidade de dizer seu nome e o nome de seus colegas. No segundo momento, as crianças participarão de uma atividade em que irão criar um mural com as fotos e os nomes, utilizando canetinhas para decorar. Por fim, no fechamento, será feita uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre seus colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve responder.
- Apresentar as fotos dos colegas, pedindo que cada criança diga o nome da pessoa na foto.
- Distribuir as fotos e materiais para que as crianças montem um mural coletivo, colando as fotos e escrevendo os nomes ao lado.
- Realizar uma atividade musical onde as crianças cantam uma canção que mencione os nomes dos colegas.
- Finalizar com uma leitura de uma história que envolva nomes, incentivando a participação das crianças ao reconhecerem seus próprios nomes e os de seus colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e pronunciar os nomes dos colegas, e a interação social durante a aula. O professor deverá observar como as crianças se comunicam e se expressam durante as atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir jogos de memória com as fotos dos colegas, onde as crianças devem encontrar pares. Além disso, é interessante criar um livro coletivo com as fotos e nomes, que pode ser lido em momentos de roda de leitura. Outra sugestão é utilizar músicas que falem sobre amizade e nomes, tornando a aula mais dinâmica e divertida. Por fim, incentive as crianças a trazerem fotos de suas famílias para que possam compartilhar e relacionar com seus colegas, ampliando o reconhecimento e a socialização.