Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Usar fotos de objetos para chamar nomes

Plano de Aula: Usar fotos de objetos para chamar nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e nomeação de objetos do cotidiano através de fotografias, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças da educação infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de identificação e nomeação de objetos através da observação de fotografias, estimulando a linguagem oral e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e o interesse das crianças por objetos do cotidiano.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade de nomeação.
  • Desenvolver a habilidade de escuta e atenção ao ouvir os colegas e o educador.
  • Fomentar a expressão verbal e não verbal através da imitação e gestos.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fotografias de objetos variados (brinquedos, alimentos, utensílios, etc.).
  • Cartazes para colagem das fotos.
  • Caixa de som para músicas e poemas.
  • Livros ilustrados para leitura compartilhada.
  • Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas que envolvem a observação, a escuta e a fala. As crianças serão estimuladas a interagir com as fotografias e entre si, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o educador apresentará algumas fotografias de objetos e perguntará se as crianças reconhecem os itens.
  2. Propor que cada criança escolha uma fotografia e a nomeie, incentivando a expressão verbal.
  3. Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças irão colar as fotografias em um cartaz e escrever o nome do objeto ao lado.
  4. Promover uma leitura de histórias que envolvam os objetos apresentados, incentivando a participação das crianças ao apontar e nomear os itens nas ilustrações.
  5. Finalizar com uma atividade musical, onde as crianças imitam sons e movimentos relacionados aos objetos apresentados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de nomeação dos objetos e a interação com os colegas. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode:

  • Incluir músicas que mencionem os objetos apresentados, facilitando a memorização e o reconhecimento.
  • Utilizar diferentes formatos de apresentação das fotografias, como slides ou vídeos curtos, para manter o interesse das crianças.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que possam ser fotografados, promovendo a conexão entre a sala de aula e o ambiente familiar.
  • Realizar uma exposição das colagens feitas pelas crianças, permitindo que elas apresentem suas obras para os colegas e familiares.
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Plano de Aula: Usar fotos de objetos para chamar nomes

Plano de Aula: Usar fotos de objetos para chamar nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação de objetos através de fotografias, promovendo a interação e o reconhecimento de nomes entre as crianças. A atividade visa estimular a curiosidade e a comunicação, utilizando imagens que fazem parte do cotidiano dos pequenos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento de objetos e seus nomes, utilizando fotografias como ferramenta de ensino, estimulando a linguagem oral e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação de objetos através de imagens.
  • Promover a comunicação verbal ao nomear os objetos.
  • Desenvolver a atenção e a escuta ativa durante as atividades.
  • Fomentar a curiosidade e o interesse por novas palavras e significados.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Imagens impressas de objetos variados (brinquedos, alimentos, utensílios).
  • Cartolina ou papel kraft para colagem.
  • Canetinhas coloridas.
  • Caixa de som para músicas e poemas.
  • Livros ilustrados com objetos do cotidiano.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de fotos de objetos. O professor irá guiar a atividade, incentivando as crianças a nomear os objetos e a contar histórias sobre eles.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o professor apresentará algumas fotos de objetos e perguntará se as crianças conhecem os nomes.
  2. Dividir as crianças em grupos e entregar a cada grupo um conjunto de fotos de objetos. Pedir que cada grupo discuta e nomeie os objetos.
  3. Solicitar que as crianças escolham um objeto de sua foto favorita e desenhem-no em uma cartolina, escrevendo o nome ao lado.
  4. Realizar uma atividade de escuta, onde o professor lerá um poema ou uma história que mencione os objetos apresentados, incentivando a participação das crianças ao apontar as fotos correspondentes.
  5. Finalizar a atividade com uma apresentação, onde cada grupo mostrará seu desenho e falará sobre o objeto escolhido.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de reconhecer e nomear os objetos, bem como sua interação com os colegas e o professor. O foco será no desenvolvimento da linguagem e na habilidade de comunicação.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Utilizar diferentes tipos de objetos, incluindo aqueles que as crianças podem tocar e explorar.
  • Incluir músicas que mencionem os objetos, criando um ambiente mais dinâmico e divertido.
  • Fazer uma exposição dos desenhos das crianças, permitindo que elas compartilhem suas criações com os colegas.
  • Incentivar os pais a participarem da atividade, trazendo objetos de casa para serem apresentados e discutidos.
  • Registrar as atividades em fotos e vídeos, criando um portfólio que pode ser compartilhado com a família.
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