Plano de Aula: Usar fotos de objetos para reforçar nomes
Plano de Aula: Usar fotos de objetos para reforçar nomes
Tema:
Identificação e nomeação de objetos do cotidiano através de imagens.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e nomeação de objetos através da utilização de fotos, promovendo a linguagem oral e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao observar imagens.
- Promover a comunicação verbal ao nomear os objetos apresentados.
- Desenvolver a capacidade de escuta e interpretação ao ouvir o adulto descrever os objetos.
- Incentivar a exploração de diferentes materiais visuais e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fotos de objetos variados (brinquedos, alimentos, utensílios).
- Livros ilustrados com imagens de objetos.
- Cartazes com imagens e nomes dos objetos.
- Tablet ou computador para exibição de imagens.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar e interagir. O professor iniciará a aula apresentando as fotos de objetos, estimulando a curiosidade e a atenção dos alunos. Em seguida, serão realizadas atividades práticas que envolvem a nomeação e a exploração dos objetos.
Atividades:
- Apresentação das fotos: O professor mostrará uma foto de um objeto e perguntará às crianças se elas reconhecem o que é, incentivando-as a nomear o objeto.
- Jogo de memória: Usar as fotos para criar um jogo de memória, onde as crianças devem encontrar pares de imagens e nomeá-las.
- Contação de histórias: Utilizar livros ilustrados que contenham imagens dos objetos apresentados, incentivando as crianças a apontar e nomear os elementos durante a leitura.
- Exploração sensorial: Se possível, trazer os objetos reais para que as crianças possam tocá-los, manipulá-los e relacioná-los com as fotos.
- Atividade de desenho: Após a exploração, as crianças poderão desenhar um dos objetos que mais gostaram e apresentar para a turma, nomeando-o.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de nomear os objetos e o interesse demonstrado durante a exploração. O professor poderá anotar as interações e o desenvolvimento da linguagem oral ao longo da aula.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que mencionem os objetos apresentados, criando uma conexão entre a atividade visual e a musical. Além disso, é interessante variar os tipos de objetos, incluindo elementos da natureza, para ampliar o vocabulário das crianças. Criar um mural com as fotos e os desenhos das crianças pode ser uma ótima forma de reforçar a aprendizagem e estimular a interação entre elas.