Plano de Aula: Usar fotos de pais para reforçar nomes

Plano de Aula: Usar fotos de pais para reforçar nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e reconhecimento de nomes através de fotografias dos pais, promovendo a conexão afetiva e o fortalecimento dos laços familiares na educação infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento dos nomes das crianças e de seus familiares, utilizando fotografias como recurso didático, estimulando a comunicação e a interação entre os alunos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação dos nomes das crianças e de seus pais.
  • Promover a escuta ativa e a interação durante as atividades.
  • Desenvolver a expressão oral e não verbal através de gestos e movimentos.
  • Fomentar o interesse pela leitura e pela observação de imagens.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fotografias dos pais das crianças.
  • Livros ilustrados.
  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
  • Um projetor ou tela para exibição das fotos (se disponível).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar as fotografias e se expressar sobre elas. As atividades serão divididas em três momentos: apresentação, exploração e criação.

Atividades:

  1. Apresentação das fotos: Inicie a aula apresentando as fotografias dos pais. Pergunte às crianças se reconhecem as pessoas nas fotos e incentive-as a dizer os nomes.
  2. Contação de histórias: Utilize um livro ilustrado que aborde a temática familiar. Leia em voz alta e peça para as crianças apontarem as ilustrações que lembram suas famílias.
  3. Atividade de desenho: Após a leitura, peça que as crianças desenhem uma cena com suas famílias, utilizando as fotos como referência. Incentive-as a falar sobre o que desenharam.
  4. Roda de conversa: Finalize com uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar seu desenho e falar sobre os membros de sua família, reforçando os nomes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos nomes e a capacidade de se expressar sobre suas famílias. É importante observar a interação entre os alunos e o interesse demonstrado durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incentive as crianças a trazerem fotos de seus pais ou familiares para compartilhar com a turma.
  • Utilize músicas que falem sobre família para criar um ambiente lúdico e divertido.
  • Crie um mural com os desenhos das crianças e as fotos dos pais, promovendo um espaço de valorização das famílias.
  • Realize atividades de dramatização onde as crianças possam representar suas famílias, estimulando a criatividade e a expressão.
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