Plano de Aula: Usar gestos para abraçar
Plano de Aula: Usar gestos para abraçar
Tema:
O tema deste plano de aula é a comunicação não verbal, utilizando gestos como forma de expressão e interação entre as crianças. A proposta é explorar como os gestos podem transmitir sentimentos e emoções, promovendo um ambiente de acolhimento e empatia.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de comunicação não verbal nas crianças, utilizando gestos para expressar sentimentos e promover a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a importância dos gestos na comunicação.
- Promover atividades que incentivem a imitação de gestos e expressões faciais.
- Desenvolver a capacidade de observar e interpretar os gestos dos colegas.
- Fomentar a empatia e o acolhimento entre as crianças através de atividades lúdicas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias que envolvem gestos.
- Brinquedos que incentivem a imitação de movimentos.
- Materiais audiovisuais com músicas e danças.
- Espaço amplo para atividades em grupo.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar os gestos de forma livre e criativa. As atividades incluirão leitura de histórias, músicas e brincadeiras que incentivem a comunicação não verbal.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e deverá responder com um gesto.
- Realizar a leitura de uma história que envolva gestos, incentivando as crianças a imitar os movimentos do narrador.
- Propor uma atividade de dança onde as crianças devem criar gestos que representem diferentes emoções.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação utilizando gestos para contar uma história.
- Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao usar gestos para se comunicar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas utilizam os gestos para se expressar e interagir com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir músicas que tenham coreografias simples, permitindo que as crianças imitem os gestos.
- Utilizar fantoches ou bonecos que possam demonstrar gestos e expressões, tornando a atividade mais lúdica.
- Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam discutir a importância dos gestos na comunicação.
- Incentivar as famílias a participar, enviando vídeos ou fotos de momentos em que utilizam gestos em casa.