Plano de Aula: Usar gestos para abraçar
Plano de Aula: Usar gestos para abraçar
Tema:
O tema deste plano de aula é a comunicação não verbal, com foco em gestos que expressam carinho e afeto, utilizando a atividade de “abraçar” como forma de interação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão emocional e a comunicação entre as crianças por meio de gestos, estimulando a empatia e o afeto.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação e a imitação de gestos que representam carinho.
- Desenvolver a capacidade de comunicação não verbal entre as crianças.
- Fomentar a escuta atenta e a interação durante a atividade.
- Promover a socialização e o vínculo afetivo entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados que abordem o tema do carinho e do abraço.
- Materiais audiovisuais com músicas que incentivem a dança e o movimento.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a expressão corporal e a comunicação através de gestos. As crianças serão convidadas a participar de uma leitura de história que envolva o tema do abraço, seguida de uma atividade prática onde poderão imitar gestos e criar suas próprias expressões.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é um abraço e como ele nos faz sentir.
- Realizar a leitura de um livro ilustrado que retrate o tema do carinho e do abraço, incentivando as crianças a apontarem e comentarem as ilustrações.
- Conduzir uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir gestos de abraços e carinhos, seguindo a demonstração do educador.
- Promover uma dança em que as crianças possam se movimentar livremente, utilizando gestos que simbolizem afeto, como abraços e acenos.
- Finalizar com uma dramatização em que cada criança, utilizando fantoches, represente uma situação de carinho e amizade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. O educador deve observar como as crianças expressam suas emoções e se comunicam através dos gestos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e carinho, promovendo momentos de dança e interação. Além disso, é interessante criar um mural com desenhos das crianças representando abraços, que pode ser utilizado como um recurso visual durante a aula. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam brincar e interagir em um ambiente mais amplo, estimulando ainda mais a comunicação não verbal.