Plano de Aula: Usar gestos para mostrar contentamento

Tema:

O tema deste plano de aula é a expressão de emoções através de gestos, com foco no contentamento. A proposta é incentivar as crianças a reconhecer e demonstrar alegria por meio de movimentos corporais e expressões faciais, promovendo a comunicação não verbal.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de expressar contentamento por meio de gestos, promovendo a comunicação e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a imitação de gestos que representam alegria e contentamento.
• Promover a escuta ativa durante a leitura de histórias e músicas.
• Incentivar a participação das crianças em atividades que envolvam a expressão corporal.
• Desenvolver a percepção das emoções em si mesmas e nos outros.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com histórias que abordem emoções.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a expressão de emoções. As crianças serão convidadas a participar de uma leitura de história, onde o educador irá enfatizar os gestos e expressões faciais que representam contentamento. Após a leitura, serão realizadas atividades de imitação de gestos e movimentos, seguidas de uma roda de conversa sobre o que cada um sentiu durante as atividades.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é contentamento e como podemos expressá-lo.
2. Realizar a leitura de uma história que retrate momentos de alegria, utilizando entonações e gestos expressivos.
3. Pedir que as crianças imitem os gestos de contentamento que foram apresentados durante a leitura.
4. Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação onde cada grupo deve mostrar como expressar contentamento através de gestos.
5. Finalizar com uma atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar um momento em que se sentiram felizes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de imitar gestos e a interação durante a roda de conversa. O educador deverá registrar as impressões e o envolvimento de cada criança nas atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que falem sobre felicidade e contentamento, incentivando as crianças a dançar e se movimentar.
• Utilizar fantoches ou bonecos para representar emoções, tornando a atividade mais lúdica.
• Propor jogos de imitação onde as crianças devem adivinhar a emoção que está sendo representada por um colega.
• Oferecer diferentes materiais para que as crianças possam criar seus próprios instrumentos musicais e utilizá-los nas atividades.