Plano de Aula: Usar gestos para mostrar interesse

Plano de Aula: Usar gestos para mostrar interesse

Tema:

Usar gestos para mostrar interesse nas interações diárias, promovendo a comunicação não verbal entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade das crianças de se comunicarem através de gestos, expressando interesse e atenção durante as atividades propostas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
  • Fomentar o interesse por histórias e músicas, utilizando gestos para interagir.
  • Promover a observação de ilustrações e a imitação de gestos e entonações.
  • Incentivar a comunicação através de gestos e movimentos.
  • Desenvolver a manipulação de materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos)
  • Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos de histórias)
  • Cartazes com ilustrações
  • Espaço amplo para movimentação

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, observação e interação. As crianças serão incentivadas a usar gestos para se expressar e mostrar seu interesse nas atividades propostas.

Atividades:

  1. Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome e observando suas reações.
  2. Realizar a leitura de um poema, incentivando as crianças a balançar as mãos ou a cabeça conforme a entonação.
  3. Contar uma história, utilizando gestos amplos e expressivos, e pedir que as crianças imitem os gestos.
  4. Mostrar ilustrações e pedir que as crianças apontem elementos que reconhecem.
  5. Utilizar instrumentos musicais e incentivar as crianças a tocar junto, utilizando gestos para mostrar o ritmo.
  6. Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças podem expressar o que mais gostaram, utilizando gestos e palavras.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será considerado o uso de gestos e a capacidade de se comunicar com os colegas e o adulto-leitor.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que incentivem movimentos, como danças simples que as crianças possam imitar.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias, estimulando a interação gestual.
  • Promover um momento de exploração de diferentes materiais, como revistas e livros, para que as crianças possam tocar e apontar.
  • Incentivar a criação de uma história coletiva, onde cada criança pode adicionar um gesto ou movimento.
  • Registrar as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam rever e comentar sobre suas experiências.
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