Plano de Aula: Usar gestos para pedir atenção
Plano de Aula: Usar gestos para pedir atenção
Tema:
O tema deste plano de aula é a comunicação não verbal, com foco em como os gestos podem ser utilizados para captar a atenção das crianças na Educação Infantil. Através de atividades lúdicas, as crianças aprenderão a expressar suas necessidades e a se comunicar de forma eficaz utilizando gestos.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de se comunicarem de maneira eficaz utilizando gestos, promovendo a interação social e a atenção em grupo.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção das crianças por meio de gestos simples.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e imitar gestos de comunicação.
- Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo.
- Fomentar o interesse pela leitura e contação de histórias utilizando gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos com gestos).
- Cartazes com imagens de gestos.
- Brinquedos que incentivem a imitação de gestos.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em grupos e participarão de dinâmicas que envolvem a imitação de gestos, leitura de histórias e canções que utilizem gestos. O professor atuará como mediador, incentivando a participação e a interação entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e deverá responder com um gesto.
- Apresentar um vídeo curto que mostre diferentes gestos e suas significações, pedindo para que as crianças imitem.
- Realizar uma leitura de uma história que contenha muitos gestos, incentivando as crianças a acompanharem com as mãos.
- Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem reproduzir os gestos que o professor demonstra.
- Finalizar com uma canção que inclua gestos, permitindo que as crianças se expressem livremente.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. O professor poderá anotar as observações sobre o envolvimento e a evolução de cada criança durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir diferentes tipos de músicas que incentivem o uso de gestos, como canções populares infantis.
- Utilizar fantoches ou bonecos que possam demonstrar gestos, tornando a atividade mais atrativa.
- Incentivar as crianças a criarem seus próprios gestos para se comunicarem, promovendo a criatividade.
- Realizar uma exposição dos gestos aprendidos, onde as crianças possam apresentar para os colegas.
- Integrar a tecnologia, utilizando aplicativos que incentivem a comunicação por gestos.