Plano de Aula: Usar gestos para pedir atenção

Plano de Aula: Usar gestos para pedir atenção

Tema:

O tema deste plano de aula é a comunicação não verbal, com foco em como os gestos podem ser utilizados para captar a atenção das crianças na Educação Infantil. Através de atividades lúdicas, as crianças aprenderão a expressar suas necessidades e a se comunicar de forma eficaz utilizando gestos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de se comunicarem de maneira eficaz utilizando gestos, promovendo a interação social e a atenção em grupo.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção das crianças por meio de gestos simples.
  • Desenvolver a habilidade de reconhecer e imitar gestos de comunicação.
  • Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo.
  • Fomentar o interesse pela leitura e contação de histórias utilizando gestos.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos com gestos).
  • Cartazes com imagens de gestos.
  • Brinquedos que incentivem a imitação de gestos.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em grupos e participarão de dinâmicas que envolvem a imitação de gestos, leitura de histórias e canções que utilizem gestos. O professor atuará como mediador, incentivando a participação e a interação entre as crianças.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e deverá responder com um gesto.
  • Apresentar um vídeo curto que mostre diferentes gestos e suas significações, pedindo para que as crianças imitem.
  • Realizar uma leitura de uma história que contenha muitos gestos, incentivando as crianças a acompanharem com as mãos.
  • Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem reproduzir os gestos que o professor demonstra.
  • Finalizar com uma canção que inclua gestos, permitindo que as crianças se expressem livremente.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. O professor poderá anotar as observações sobre o envolvimento e a evolução de cada criança durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Incluir diferentes tipos de músicas que incentivem o uso de gestos, como canções populares infantis.
  • Utilizar fantoches ou bonecos que possam demonstrar gestos, tornando a atividade mais atrativa.
  • Incentivar as crianças a criarem seus próprios gestos para se comunicarem, promovendo a criatividade.
  • Realizar uma exposição dos gestos aprendidos, onde as crianças possam apresentar para os colegas.
  • Integrar a tecnologia, utilizando aplicativos que incentivem a comunicação por gestos.
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