Plano de Aula: Usar imagens de animais para reforçar nomes

Plano de Aula: Usar imagens de animais para reforçar nomes

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e o reconhecimento de nomes de animais por meio de imagens. A proposta é utilizar ilustrações de diferentes animais para estimular a linguagem e a comunicação das crianças, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e nomear diferentes animais, utilizando imagens como suporte visual para enriquecer a comunicação e a expressão oral.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças sobre os animais.
  • Promover a identificação e nomeação de animais através de imagens.
  • Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura de histórias sobre animais.
  • Incentivar a expressão oral e gestual ao interagir com as imagens.
  • Fomentar o interesse por diferentes gêneros textuais, como contos e poemas que envolvem animais.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Imagens de diversos animais (físicas ou digitais).
  • Livros ilustrados sobre animais.
  • Materiais de escrita (papel, lápis de cor, etc.).
  • Caixa de som ou tablet para reprodução de músicas sobre animais.
  • Espaço para atividades em grupo.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve a apresentação de imagens de animais, leitura de histórias e interação com as crianças. O professor deve iniciar a aula mostrando as imagens e perguntando se as crianças conhecem os nomes dos animais. Em seguida, pode-se ler uma história que envolva os animais apresentados, incentivando as crianças a apontar as imagens correspondentes durante a leitura.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando imagens de animais e perguntando às crianças sobre os nomes que conhecem.
  • Realizar uma leitura de uma história que envolva os animais mostrados, incentivando a participação das crianças.
  • Após a leitura, pedir que as crianças imitem os sons dos animais e façam gestos relacionados a eles.
  • Dividir as crianças em grupos e entregar a cada grupo algumas imagens de animais para que criem uma pequena apresentação sobre eles.
  • Finalizar a aula com uma música que tenha relação com os animais, promovendo um momento de dança e interação.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e nomear os animais, bem como a interação durante a leitura e as apresentações em grupo. O professor deve registrar as observações e oferecer feedback positivo, estimulando a comunicação e a expressão.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir jogos de memória com as imagens dos animais, criar um mural com as ilustrações e os nomes dos animais, ou até mesmo realizar uma visita a um zoológico virtual. Além disso, é interessante incentivar as crianças a trazerem imagens de animais que elas conhecem de casa, promovendo um compartilhamento de experiências e ampliando o vocabulário.

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