Plano de Aula: Usar instrumentos para reforçar nomes

Tema:

Reconhecimento de nomes através de instrumentos musicais.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e responder ao seu nome e aos nomes de seus colegas, utilizando instrumentos musicais como suporte lúdico.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta ativa das crianças ao serem chamadas pelo nome.
• Promover a interação entre as crianças através da música e do movimento.
• Incentivar a expressão corporal e vocal ao imitar sons de instrumentos.
• Facilitar o reconhecimento de nomes através de atividades sonoras e visuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor, chocalho).
• Fichas com os nomes das crianças.
• Caixa de som ou aparelho de música.
• Livros ilustrados com histórias e músicas.
• Materiais para artesanato (papel, canetinhas, tesoura, cola).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve responder com um gesto ou som que imite um instrumento musical.
2. Apresentar os instrumentos musicais e permitir que as crianças explorem os sons que cada um produz.
3. Realizar uma atividade em que as crianças devem tocar seus instrumentos ao serem chamadas pelo nome, reforçando o reconhecimento.
4. Contar uma história que envolva os nomes das crianças, utilizando os instrumentos para criar sons que representem os personagens.
5. Finalizar a aula com uma canção onde todos os nomes são mencionados, incentivando as crianças a tocar os instrumentos enquanto cantam.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer seus nomes e dos colegas, e a interação com os instrumentos musicais. É importante notar o envolvimento e a expressão das crianças durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes gêneros musicais para diversificar a experiência auditiva das crianças.
• Utilizar materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças, para reforçar o reconhecimento.
• Promover momentos de improvisação musical, onde as crianças podem criar seus próprios sons e ritmos.
• Incentivar a participação dos familiares, convidando-os a trazer instrumentos de casa para compartilhar na aula.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com os pais, mostrando o progresso das crianças.