Plano de Aula: Vestir a jaqueta nos dias de chuva.
Plano de Aula: Vestir a jaqueta nos dias de chuva
Tema:
Vestir a jaqueta nos dias de chuva
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de situações que envolvam o vestir e despir a jaqueta, promovendo a autonomia e a consciência sobre a importância de se proteger da chuva.
Objetivos específicos:
- Estimular a independência das crianças ao vestir e despir a jaqueta.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular a jaqueta.
- Promover a compreensão sobre as condições climáticas e a necessidade de se proteger da chuva.
- Incentivar a exploração de movimentos corporais ao brincar com a jaqueta.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Jaquetas de diferentes tamanhos e cores.
- Espelho grande para as crianças se observarem.
- Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, tintas).
- Brinquedos que simulem a chuva (spray de água, bacias com água).
- Música relacionada a dias de chuva.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências em dias de chuva. O educador poderá perguntar como elas se sentem quando chove e o que costumam usar para se proteger. Após essa interação, o educador apresentará as jaquetas, explicando a importância de se vestir adequadamente em dias chuvosos. As crianças serão incentivadas a experimentar as jaquetas, observando as diferenças de tamanho e cor, promovendo a curiosidade e a exploração.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma jaqueta. O educador guiará as crianças em uma atividade onde elas deverão vestir e despir a jaqueta, estimulando a autonomia e o cuidado com o próprio corpo. Durante essa atividade, o educador estará presente para auxiliar e incentivar as crianças, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.
Após a atividade prática, as crianças serão convidadas a se observar no espelho enquanto vestem a jaqueta, promovendo a autoimagem e a autoestima. O educador poderá fazer perguntas como: “Como você se sente vestindo a jaqueta?” ou “Qual é a sua cor favorita?”. Para finalizar a metodologia, será realizada uma atividade lúdica onde as crianças poderão brincar com os brinquedos que simulam a chuva, explorando os movimentos de pular e dançar, enquanto estão vestidas com as jaquetas.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre dias de chuva e a importância de se proteger.
- Atividade 2: Experimentação das jaquetas, onde cada criança poderá vestir e despir a jaqueta, promovendo a autonomia.
- Atividade 3: Observação no espelho, onde as crianças se veem vestindo a jaqueta e compartilham suas impressões.
- Atividade 4: Brincadeira com brinquedos que simulam a chuva, incentivando o movimento e a exploração.
- Atividade 5: Desenho ou pintura de um dia de chuva, onde as crianças poderão expressar sua criatividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de vestir e despir a jaqueta de forma independente e a interação social durante as brincadeiras. O educador deverá registrar as observações e, se possível, realizar um feedback individualizado, destacando os avanços e as conquistas de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O educador pode utilizar músicas relacionadas à chuva para tornar a atividade mais dinâmica e divertida. Além disso, é interessante promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a compartilhar histórias sobre dias de chuva e como se proteger.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de imitação onde as crianças devem imitar os sons da chuva e os movimentos de vestir a jaqueta.
- 2. Fazer uma atividade de pintura com as mãos, onde as crianças podem criar gotas de chuva em um papel grande.
- 3. Realizar uma dança da chuva, onde as crianças podem se movimentar livremente enquanto vestem as jaquetas.
- 4. Criar uma história em grupo sobre um dia chuvoso, onde cada criança pode adicionar um elemento à narrativa.
- 5. Fazer um desfile de jaquetas, onde as crianças podem mostrar suas jaquetas e falar sobre elas.
- 6. Organizar uma caça ao tesouro com pistas que envolvam o tema da chuva e do vestir a jaqueta.
- 7. Criar um mural coletivo com desenhos e colagens sobre o tema da chuva.
- 8. Fazer uma atividade de dramatização onde as crianças encenam um dia chuvoso.
- 9. Promover uma roda de histórias onde as crianças contam suas experiências em dias de chuva.
- 10. Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o que usar em dias de chuva.
