PROJETO: Dia da Costureira (25 de maio) – 1º ano
Projeto: Dia da Costureira (25 de maio) – 1º ano
O Projeto: Dia da Costureira é uma atividade pedagógica que visa celebrar a importância da costura e da figura da costureira na sociedade. Este projeto é especialmente voltado para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, proporcionando uma experiência rica em aprendizado e criatividade. Através de atividades práticas e teóricas, os alunos poderão explorar o universo da costura, suas tradições e a relevância cultural dessa profissão.
O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que envolvem a leitura, escrita, artes e matemática, sempre alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os alunos terão a oportunidade de conhecer a história da costura, aprender sobre diferentes tipos de tecidos, e até mesmo realizar pequenas atividades manuais que estimulem a coordenação motora e a criatividade.
Tema:
Dia da Costureira
Habilidade BNCC:
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
Objetivo geral:
Promover o reconhecimento da importância da costureira na sociedade, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e matemática através de atividades práticas e lúdicas.
Objetivos específicos:
- Identificar e valorizar a profissão de costureira.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos sobre costura.
- Realizar atividades práticas de costura simples.
- Explorar conceitos matemáticos através da medição de tecidos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade.
Recursos didáticos:
- Textos sobre a história da costura.
- Materiais de costura (tecidos, linhas, agulhas, tesouras).
- Livros ilustrados sobre costura e profissões.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e teóricas, promovendo a interação entre os alunos e o aprendizado colaborativo. As atividades incluirão:
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com leitura de um texto sobre a história da costura. Discussão em grupo sobre a importância da costureira.
- Dia 2: Atividade de escrita onde os alunos criarão uma lista de palavras relacionadas à costura.
- Dia 3: Oficina de costura simples, onde os alunos poderão manusear tecidos e aprender noções básicas de costura.
- Dia 4: Medição de tecidos e cálculo de quantidades, utilizando conceitos matemáticos.
- Dia 5: Produção de um mural coletivo com desenhos e colagens sobre o que aprenderam durante a semana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, a produção escrita e a execução das tarefas práticas. Os alunos serão incentivados a refletir sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos no dia a dia.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante que os educadores incentivem a criatividade dos alunos, permitindo que eles explorem diferentes formas de expressão artística. Além disso, a utilização de recursos audiovisuais, como vídeos sobre costura, pode tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.
Texto para leitura do professor:
A costura é uma arte que atravessa gerações e culturas, sendo fundamental para a confecção de roupas e outros itens do nosso cotidiano. No Brasil, a figura da costureira é muitas vezes associada a um trabalho artesanal, que exige habilidade, paciência e criatividade. Ao longo da história, as costureiras desempenharam um papel importante na economia familiar, contribuindo para a sustentabilidade e a autonomia das mulheres. Neste projeto, vamos explorar a história da costura, aprender sobre diferentes tipos de tecidos e até mesmo colocar a mão na massa, realizando atividades práticas que nos ajudarão a entender melhor essa profissão tão especial.
Durante a semana, os alunos terão a oportunidade de se familiarizar com a terminologia relacionada à costura, desenvolver habilidades motoras ao manusear os materiais e, principalmente, valorizar o trabalho das costureiras. Através de atividades lúdicas, eles poderão expressar sua criatividade e aprender a importância do trabalho em equipe, já que muitas vezes a costura é uma atividade colaborativa.
Além disso, o projeto permitirá que os alunos desenvolvam habilidades matemáticas ao medir e cortar tecidos, e habilidades de linguagem ao escrever sobre suas experiências. Ao final da semana, esperamos que cada aluno tenha não apenas aprendido sobre a costura, mas também se sentido inspirado a valorizar essa profissão e a criatividade que ela envolve.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano incluem a possibilidade de realizar uma exposição dos trabalhos realizados pelos alunos, onde eles poderão apresentar suas produções e compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar. Essa atividade pode ser uma ótima oportunidade para envolver os pais e responsáveis, promovendo um diálogo sobre a importância da costura e das profissões artesanais.
Outro desdobramento interessante é a criação de um livro coletivo, onde cada aluno poderá contribuir com uma página sobre o que aprendeu durante o projeto. Esse livro pode ser uma forma de registrar a experiência e servir como material de consulta para futuras aulas.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir visitas a ateliês de costura ou a participação em feiras de artesanato, permitindo que os alunos vejam a costura em ação e conheçam profissionais da área. Essas experiências práticas podem enriquecer ainda mais o aprendizado e despertar o interesse dos alunos por essa arte.
Orientações finais:
É fundamental que os educadores estejam preparados para adaptar as atividades às necessidades e interesses dos alunos, garantindo que todos possam participar ativamente do projeto. A inclusão de diferentes abordagens pedagógicas, como a aprendizagem baseada em projetos e o uso de tecnologias, pode tornar as aulas mais dinâmicas e engajadoras.
Os educadores também devem estar atentos à segurança durante as atividades práticas, especialmente ao manusear materiais cortantes. É importante que os alunos sejam orientados sobre o uso correto das ferramentas e que sempre haja supervisão durante as atividades de costura.
Por fim, a reflexão sobre o que foi aprendido deve ser uma parte integrante do projeto. Os alunos devem ser incentivados a compartilhar suas experiências e a discutir como a costura pode ser uma forma de expressão e criatividade, além de uma habilidade prática que pode ser útil ao longo da vida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de memória com imagens de diferentes tipos de tecidos e ferramentas de costura.
- 2. Organizar uma caça ao tesouro com itens relacionados à costura pela escola.
- 3. Realizar uma oficina de customização de camisetas, onde os alunos podem aplicar técnicas de costura simples.
- 4. Criar um mural colaborativo com desenhos e colagens sobre a história da costura.
- 5. Produzir um vídeo curto onde os alunos explicam o que aprenderam sobre costura.
- 6. Realizar uma apresentação teatral sobre a vida de uma costureira.
- 7. Criar um diário de bordo onde os alunos registram suas experiências durante o projeto.
- 8. Organizar uma feira de costura, onde os alunos podem expor suas produções e vender pequenos itens costurados.
- 9. Promover uma roda de conversa com uma costureira convidada para compartilhar suas experiências.
- 10. Criar um blog da turma onde os alunos podem publicar suas produções escritas e artísticas relacionadas ao tema.
