PROJETO: Dia da Costureira (25 de maio) – 2º ano
Projeto: Dia da Costureira (25 de maio) – 2º ano
O Projeto: Dia da Costureira é uma proposta pedagógica que visa celebrar a importância da costura e do trabalho das costureiras, promovendo a valorização dessa profissão e suas contribuições para a sociedade. Este projeto é especialmente direcionado para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, alinhando-se às diretrizes da BNCC e proporcionando um aprendizado significativo e contextualizado. Através de atividades práticas e teóricas, os alunos poderão explorar o universo da costura, desenvolvendo habilidades essenciais em diversas áreas do conhecimento.
O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que envolvem a produção de textos, leitura, pesquisa e práticas artísticas. A ideia é que os alunos compreendam não apenas a técnica da costura, mas também a história e a cultura que envolvem essa arte. Além disso, o projeto busca estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a valorização do trabalho manual, promovendo uma reflexão sobre a importância das profissões e do respeito ao trabalho dos outros.
Tema:
O tema central do projeto é a costura e o reconhecimento do trabalho das costureiras.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas no projeto incluem:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido.
- (EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos.
- (EF02CI01) Identificar de que materiais são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana.
Objetivo geral:
Promover a valorização do trabalho das costureiras e desenvolver habilidades de leitura, escrita e pesquisa nos alunos do 2º ano.
Objetivos específicos:
- Compreender a importância da costura na sociedade.
- Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos sobre o tema.
- Realizar pesquisas sobre a história da costura e suas técnicas.
- Explorar a criatividade através de atividades artísticas relacionadas à costura.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Materiais de costura (tecidos, linhas, agulhas).
- Livros e textos sobre a história da costura.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Acesso à internet para pesquisas.
Situações Problema:
Como a costura pode transformar um pedaço de tecido em algo útil e bonito? Quais são as histórias por trás das roupas que usamos?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a data do Dia da Costureira, que é comemorado em 25 de maio, proporcionando uma oportunidade para discutir a relevância dessa profissão e suas contribuições ao nosso cotidiano.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, onde os alunos serão incentivados a participar ativamente. As aulas incluirão discussões em grupo, pesquisas, produção de textos e atividades artísticas. O professor atuará como mediador, orientando os alunos nas atividades e promovendo um ambiente colaborativo.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a profissão de costureira?
- Quais roupas você usa que foram feitas por costureiras?
- Como você acha que a costura pode ser uma forma de arte?
Atividades:
Atividade 1: Pesquisa sobre a história da costura.
Objetivo: Compreender a evolução da costura ao longo do tempo.
Descrição: Os alunos deverão pesquisar sobre a história da costura e apresentar suas descobertas em forma de texto ou cartaz.
Materiais: Acesso à internet, papel, canetas.
Instruções: Dividir a turma em grupos e orientar cada grupo a escolher um período da história da costura para pesquisar.
Atividade 2: Produção de um texto sobre a importância da costura.
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Os alunos deverão escrever um texto sobre a importância da costura em suas vidas.
Materiais: Papel, lápis.
Instruções: Orientar os alunos a utilizarem a grafia correta e a segmentação das palavras.
Atividade 3: Criação de um projeto artístico.
Objetivo: Estimular a criatividade.
Descrição: Os alunos criarão uma peça de arte utilizando materiais de costura.
Materiais: Tecidos, linhas, agulhas, tesoura.
Instruções: Orientar os alunos a trabalharem em grupos e a apresentarem suas criações.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo. Essa troca de experiências é fundamental para a construção do conhecimento.
Avaliação:
A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a criatividade nas atividades artísticas. O professor poderá utilizar rubricas para avaliar cada aspecto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é interessante convidar uma costureira para compartilhar sua experiência com os alunos. Além disso, promover uma exposição das produções artísticas dos alunos pode ser uma ótima forma de valorização do trabalho realizado.
Texto para leitura do professor:
A costura é uma arte que vai além de simplesmente unir pedaços de tecido. Ela carrega histórias, tradições e a habilidade de transformar o cotidiano. No Brasil, as costureiras têm um papel fundamental na confecção de roupas que expressam a cultura e a identidade de nosso povo. Ao longo da história, a costura evoluiu, acompanhando as mudanças sociais e tecnológicas, mas sempre mantendo sua essência de criatividade e funcionalidade. Neste projeto, vamos explorar não apenas as técnicas de costura, mas também a importância dessa profissão na nossa sociedade.
As costureiras, muitas vezes, são as responsáveis por criar peças únicas, que carregam a personalidade de quem as veste. Elas utilizam suas habilidades para transformar ideias em realidade, criando roupas que vão desde o vestuário cotidiano até trajes especiais para ocasiões importantes. Ao aprender sobre a costura, os alunos não apenas desenvolvem habilidades práticas, mas também aprendem a valorizar o trabalho manual e a criatividade envolvida nesse processo.
Além disso, a costura pode ser uma forma de expressão artística. Ao criar suas próprias peças, os alunos têm a oportunidade de explorar sua criatividade e desenvolver um senso estético. Este projeto busca, portanto, não apenas ensinar sobre a costura, mas também inspirar os alunos a verem a beleza e a importância do trabalho das costureiras em suas vidas.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser ampliado para incluir visitas a ateliês de costura ou oficinas práticas onde os alunos possam aprender técnicas básicas de costura. Isso proporcionará uma experiência prática e direta com a profissão, permitindo que os alunos compreendam melhor o trabalho das costureiras. Além disso, a criação de um blog ou um mural na escola para compartilhar as experiências e produções dos alunos pode ser uma forma de engajamento e valorização do trabalho realizado.
Outra possibilidade é a realização de uma feira de costura, onde os alunos poderão expor suas criações e até mesmo vender algumas peças, com o objetivo de arrecadar fundos para uma causa social. Essa atividade não apenas reforça a importância da costura, mas também ensina sobre empreendedorismo e solidariedade.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Artes, permitindo uma abordagem interdisciplinar que enriquece o aprendizado dos alunos e amplia sua visão sobre a costura e suas implicações culturais e sociais.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as atividades, estimulando a participação de todos os alunos e garantindo que cada um tenha a oportunidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema. A inclusão de todos é essencial para o sucesso do projeto, e o professor deve estar atento às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos alunos.
Além disso, é importante que o ambiente de aprendizagem seja acolhedor e estimulante, promovendo a criatividade e a colaboração entre os alunos. O uso de recursos visuais, como cartazes e apresentações, pode ajudar a tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.
Por fim, o professor deve estar aberto a adaptações e mudanças no planejamento, conforme as necessidades dos alunos e o andamento do projeto. A flexibilidade é uma característica importante para garantir que todos os alunos possam se beneficiar da experiência e aprender de forma significativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de diferentes ferramentas de costura e suas funções.
- 2. Contação de Histórias: Organizar uma sessão de contação de histórias sobre a vida de costureiras famosas.
- 3. Oficina de Costura: Realizar uma oficina onde os alunos possam aprender a costurar um botão ou fazer um pequeno projeto.
- 4. Desfile de Moda: Promover um desfile onde os alunos possam apresentar suas criações artísticas inspiradas na costura.
- 5. Criação de Cartazes: Criar cartazes informativos sobre a história da costura e suas técnicas.
- 6. Jogo de Perguntas e Respostas: Organizar um quiz sobre curiosidades da costura e suas profissões.
- 7. Mapa da Costura: Criar um mapa que mostre a evolução da costura ao longo do tempo.
- 8. Atividade de Reciclagem: Utilizar retalhos de tecido para criar novos objetos, promovendo a sustentabilidade.
- 9. Música sobre Costura: Criar uma canção ou rima sobre a costura e suas ferramentas.
- 10. Exposição de Arte: Organizar uma exposição com as produções artísticas dos alunos, valorizando o trabalho manual.
