PROJETO: Dia da Saudade (30 de janeiro) – 3º ano
Projeto: Dia da Saudade (30 de janeiro) – 3º ano
Tema:
O tema do projeto é a valorização da memória e das relações afetivas, promovendo reflexões sobre a saudade e suas manifestações na vida cotidiana das crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV.
- (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.
- (EF03LP13) Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a reflexão sobre a saudade, estimulando a expressão de sentimentos e a valorização das memórias afetivas entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Estimular a escrita de cartas e diários expressando sentimentos de saudade.
- Promover atividades que envolvam a leitura e interpretação de textos que abordem o tema da saudade.
- Desenvolver a habilidade de identificar e utilizar diferentes gêneros textuais.
- Fomentar discussões sobre a importância das memórias na formação da identidade.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Folhas de papel para cartas e diários.
- Canetas coloridas e lápis.
- Livros e textos sobre saudade.
- Projetor e computador para exibição de vídeos.
Situações Problema:
Como podemos expressar o que sentimos quando lembramos de alguém que não está mais conosco? O que a saudade significa para cada um de nós?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a data do Dia da Saudade, que ocorre em 30 de janeiro, e abordará a importância das memórias e das relações afetivas na vida das crianças.
Metodologia:
A metodologia incluirá atividades práticas, leituras, discussões em grupo e produção de textos. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e sentimentos relacionados à saudade.
Perguntas:
- O que você sente quando lembra de alguém especial?
- Como podemos expressar a saudade em palavras?
- Por que é importante lembrar das pessoas que amamos?
Atividades:
Atividade 1: Produção de cartas de saudade.
Objetivo: Estimular a escrita e a expressão de sentimentos.
Descrição: Os alunos escreverão cartas para pessoas que sentem saudade, expressando seus sentimentos.
Materiais: Papel, canetas.
Instruções: Explique aos alunos o que é a saudade e peça que escrevam suas cartas, incentivando a criatividade.
Atividade 2: Leitura de textos sobre saudade.
Objetivo: Desenvolver a compreensão leitora.
Descrição: Os alunos lerão textos que falam sobre saudade e discutirão em grupos.
Materiais: Textos impressos.
Instruções: Selecione textos adequados e promova uma discussão sobre o que cada um sentiu ao ler.
Atividade 3: Criação de diários de saudade.
Objetivo: Fomentar a escrita reflexiva.
Descrição: Os alunos criarão um diário onde poderão registrar suas memórias e sentimentos relacionados à saudade.
Materiais: Cadernos ou folhas.
Instruções: Explique como funciona um diário e incentive os alunos a escreverem regularmente.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre a saudade, promovendo um ambiente de empatia e compreensão.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e a capacidade de expressar sentimentos e reflexões sobre o tema.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere incluir atividades lúdicas, como jogos de memória, que estimulem a recordação de momentos especiais. Além disso, a utilização de músicas que falem sobre saudade pode ajudar a criar um ambiente propício para a reflexão.
Texto para leitura do professor:
A saudade é um sentimento profundo que todos nós experimentamos em algum momento da vida. Ela pode ser entendida como a falta que sentimos de alguém ou de algo que nos trouxe alegria. No contexto escolar, é importante que as crianças aprendam a expressar esse sentimento de forma saudável, utilizando a escrita como uma ferramenta de reflexão e autoconhecimento. Ao abordar o tema da saudade, podemos explorar não apenas as memórias, mas também a importância das relações afetivas que construímos ao longo da vida. Através de atividades que envolvam a produção de cartas e diários, os alunos poderão desenvolver habilidades de escrita e leitura, além de aprender a valorizar suas experiências e sentimentos.
Além disso, a saudade pode ser uma oportunidade para discutir a importância da memória na formação da identidade. Cada lembrança que temos é uma parte de quem somos, e ao compartilhá-las, criamos laços mais fortes com os outros. Através das atividades propostas, os alunos poderão perceber que a saudade não é apenas um sentimento de tristeza, mas também uma forma de celebrar as boas lembranças e as pessoas que amamos.
Por fim, ao trabalhar o tema da saudade, é fundamental criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências. A empatia e o respeito devem ser sempre incentivados, para que todos possam se sentir valorizados e compreendidos. Dessa forma, o projeto não apenas desenvolverá habilidades de linguagem, mas também promoverá o bem-estar emocional dos alunos.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma exposição das cartas e diários produzidos pelos alunos, onde eles poderão compartilhar suas experiências com a comunidade escolar. Essa atividade pode ser uma forma de celebrar o Dia da Saudade e promover a reflexão sobre a importância das memórias. Além disso, os alunos podem ser incentivados a criar um mural com fotos e recordações que representem momentos especiais em suas vidas, fortalecendo ainda mais o vínculo entre eles.
Outra possibilidade é a realização de um evento onde os alunos possam apresentar suas produções artísticas relacionadas ao tema, como poesias, músicas ou dramatizações. Isso não apenas enriquece o aprendizado, mas também proporciona uma oportunidade para que os alunos desenvolvam habilidades de apresentação e comunicação.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a participação das famílias, incentivando-as a compartilhar suas próprias histórias de saudade e memórias. Isso pode fortalecer os laços familiares e promover um ambiente de apoio e compreensão, essencial para o desenvolvimento emocional das crianças.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é importante que os educadores reflitam sobre as experiências vividas pelos alunos e como essas atividades impactaram seu desenvolvimento emocional e social. A saudade é um tema que pode ser explorado de diversas maneiras, e cada turma pode trazer suas próprias vivências e interpretações. Portanto, é fundamental que os professores estejam abertos a adaptar as atividades conforme as necessidades e interesses dos alunos.
Além disso, os educadores devem estar atentos às diferentes formas de expressão que os alunos utilizam para falar sobre a saudade. Algumas crianças podem se sentir mais confortáveis escrevendo, enquanto outras podem preferir desenhar ou dramatizar suas experiências. É importante valorizar todas essas formas de expressão, criando um ambiente inclusivo e respeitoso.
Por fim, a saudade é um sentimento universal que pode ser uma poderosa ferramenta de aprendizado e crescimento. Ao trabalhar esse tema com os alunos, os educadores têm a oportunidade de promover não apenas o desenvolvimento de habilidades linguísticas, mas também a construção de um espaço seguro para a expressão emocional e a valorização das relações afetivas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Crie um jogo da memória com fotos de momentos especiais dos alunos. Eles devem encontrar os pares e compartilhar a história por trás de cada foto.
- Caixa de Recordações: Peça aos alunos que tragam objetos que representem suas memórias. Eles podem compartilhar a história de cada objeto com a turma.
- Teatro de Fantoches: Utilize fantoches para encenar histórias que envolvam saudade, permitindo que os alunos explorem o tema de forma lúdica.
- Desenho da Saudade: Os alunos podem desenhar o que a saudade representa para eles e depois apresentar suas obras para a turma.
- Roda de Conversa: Organize uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas experiências de saudade, promovendo a empatia e o respeito.
- Criação de Músicas: Incentive os alunos a criar uma música que fale sobre saudade, utilizando instrumentos musicais ou objetos do cotidiano.
- Contação de Histórias: Os alunos podem trazer histórias de saudade de suas famílias e contá-las para a turma, promovendo a troca de experiências.
- Jogo de Cartas: Crie cartas com perguntas sobre saudade e distribua entre os alunos. Eles devem responder e compartilhar suas reflexões.
- Atividade de Colagem: Os alunos podem fazer uma colagem com imagens que representem suas memórias, criando um mural coletivo.
- Exposição de Cartas: Organize uma exposição com as cartas escritas pelos alunos, permitindo que a comunidade escolar conheça suas reflexões sobre a saudade.
