PROJETO: Dia do Despachante Aduaneiro (25 de abril) – 3º ano
Projeto: Dia do Despachante Aduaneiro (25 de abril) – 3º ano
O Projeto: Dia do Despachante Aduaneiro é uma iniciativa que visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao universo das atividades aduaneiras, destacando a importância do despachante aduaneiro na facilitação do comércio internacional. Este projeto será realizado no dia 25 de abril, data em que se comemora o Dia do Despachante Aduaneiro, e busca promover a compreensão sobre o papel desse profissional na importação e exportação de mercadorias, além de abordar conceitos de cidadania e comércio exterior.
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar temas como a globalização, a importância do comércio internacional e as funções do despachante aduaneiro. Através de atividades lúdicas e educativas, os estudantes poderão vivenciar na prática o que é ser um despachante aduaneiro, compreendendo as responsabilidades e desafios dessa profissão.
Tema:
O papel do despachante aduaneiro no comércio internacional.
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03LP20) Produzir cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital.
Objetivo geral:
Compreender a importância do despachante aduaneiro no comércio internacional e desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades práticas e lúdicas.
Objetivos específicos:
- Identificar o papel do despachante aduaneiro nas operações de importação e exportação.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos relacionados ao tema.
- Promover a reflexão sobre a importância do comércio internacional para a economia.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Textos informativos sobre a função do despachante aduaneiro.
- Materiais para produção de cartazes e cartas.
- Vídeos educativos sobre comércio internacional.
- Mapas e gráficos sobre rotas comerciais.
Situações Problema:
Como o trabalho do despachante aduaneiro pode facilitar a importação de produtos? Quais são os desafios enfrentados por esses profissionais no dia a dia?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a realidade dos alunos, abordando a importância do comércio internacional e como ele impacta a vida cotidiana. Serão apresentados exemplos de produtos que chegam ao Brasil e como o despachante aduaneiro atua nesse processo.
Metodologia:
A metodologia incluirá atividades práticas, como simulações de processos de importação e exportação, leitura de textos informativos, produção de cartas e cartazes, além de discussões em grupo sobre o tema.
Perguntas:
- O que você acha que um despachante aduaneiro faz no seu dia a dia?
- Quais são os produtos que você conhece que vêm de outros países?
- Como você acha que o trabalho do despachante pode ajudar as empresas a crescerem?
Atividades:
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Atividade 1: Leitura e Discussão
Objetivo: Compreender o papel do despachante aduaneiro.
Descrição: Os alunos lerão um texto informativo sobre a função do despachante aduaneiro e discutirão em grupos o que aprenderam.
Instruções: Dividir a turma em grupos, distribuir o texto e solicitar que cada grupo apresente suas conclusões.
Materiais: Texto impresso sobre despachantes aduaneiros.
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Atividade 2: Produção de Cartas
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Os alunos escreverão cartas fictícias para um despachante aduaneiro, solicitando informações sobre a importação de um produto.
Instruções: Explicar a estrutura da carta e fornecer um modelo. Os alunos devem escrever suas cartas e apresentá-las para a turma.
Materiais: Papel, canetas e modelos de cartas.
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Atividade 3: Simulação de Importação
Objetivo: Vivenciar o processo de importação.
Descrição: Os alunos participarão de uma simulação onde representarão diferentes papéis (despachante, importador, etc.) em um processo de importação.
Instruções: Criar um cenário e distribuir papéis. Os alunos devem atuar conforme suas funções, discutindo as etapas do processo.
Materiais: Roteiros de atuação e materiais de apoio.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como o trabalho do despachante aduaneiro é importante para o comércio internacional e para a economia do país.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das cartas produzidas e da compreensão demonstrada nas discussões em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar um despachante aduaneiro para falar sobre sua experiência e responder perguntas dos alunos. Além disso, é interessante utilizar recursos audiovisuais para ilustrar o tema.
Texto para leitura do professor:
O despachante aduaneiro é um profissional fundamental no comércio internacional, atuando como intermediário entre importadores e as autoridades aduaneiras. Sua função é garantir que as mercadorias sejam importadas e exportadas de acordo com as leis e regulamentos vigentes, evitando problemas legais e financeiros para as empresas. Além disso, o despachante aduaneiro é responsável por preparar toda a documentação necessária, como declarações de importação, faturas comerciais e certificados de origem, que são essenciais para a liberação das mercadorias nas fronteiras.
O trabalho do despachante aduaneiro é desafiador, pois envolve o conhecimento de legislações complexas e a capacidade de lidar com diferentes situações que podem surgir durante o processo de importação e exportação. Por exemplo, ele deve estar atento a mudanças nas leis e regulamentos, que podem impactar diretamente o fluxo de mercadorias. Além disso, o despachante deve ter habilidades de negociação, uma vez que frequentemente interage com autoridades aduaneiras e outros profissionais do setor.
Com a globalização, a importância do despachante aduaneiro se torna ainda mais evidente. O comércio internacional cresce a passos largos, e a necessidade de profissionais capacitados para lidar com as complexidades desse mercado é cada vez maior. Portanto, é essencial que os alunos compreendam a relevância desse profissional, não apenas para as empresas, mas também para a economia do país como um todo.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Matemática, onde os alunos podem aprender sobre a contabilidade e os custos envolvidos nas operações de importação e exportação. Além disso, é possível abordar a História, discutindo como o comércio internacional evoluiu ao longo do tempo e seu impacto nas relações entre países. A Geografia também pode ser explorada, analisando as rotas comerciais e os países que mais importam e exportam produtos.
Outra possibilidade é realizar uma visita a um porto ou aeroporto, onde os alunos possam observar na prática como funciona o processo de importação e exportação. Essa experiência prática enriquecerá ainda mais o aprendizado e permitirá que os alunos vejam a teoria sendo aplicada no mundo real.
Por fim, o projeto pode culminar em uma feira de ciências, onde os alunos apresentarão seus trabalhos e aprendizados sobre o despachante aduaneiro e o comércio internacional, envolvendo a comunidade escolar e promovendo a conscientização sobre a importância desse tema.
Orientações finais:
É fundamental que os professores estejam preparados para abordar o tema de forma clara e acessível, utilizando uma linguagem que os alunos possam compreender. Além disso, é importante criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e fazer perguntas.
Os professores devem estar atentos às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar e aprender. É essencial promover a inclusão e o respeito às diferenças, valorizando a diversidade de opiniões e experiências dentro da sala de aula.
Por fim, é importante que os professores incentivem a curiosidade dos alunos, estimulando-os a pesquisar mais sobre o tema e a refletir sobre a importância do despachante aduaneiro e do comércio internacional em suas vidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de Tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem passar por diferentes etapas do processo de importação e exportação, enfrentando desafios e respondendo perguntas sobre o tema.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar uma situação onde um despachante aduaneiro ajuda um importador a resolver um problema com a documentação.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar pistas relacionadas ao comércio internacional e ao papel do despachante aduaneiro.
- Desenho e Pintura: Pedir aos alunos que desenhem ou pintem uma cena que represente o trabalho do despachante aduaneiro, estimulando a criatividade.
- Criação de Vídeos: Os alunos podem gravar pequenos vídeos explicando o que aprenderam sobre o despachante aduaneiro e o comércio internacional.
- Entrevista com Profissionais: Organizar entrevistas com despachantes aduaneiros, onde os alunos podem fazer perguntas e aprender mais sobre a profissão.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o tema, onde os alunos podem testar seus conhecimentos de forma divertida.
- Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre o papel do despachante aduaneiro e expô-los na escola.
- Simulação de Comércio: Organizar uma simulação de um mercado onde os alunos podem “comprar” e “vender” produtos, utilizando a figura do despachante aduaneiro.
- Atividade de Reciclagem: Discutir a importância do comércio sustentável e realizar uma atividade de reciclagem, relacionando-a ao comércio internacional.