PROJETO: Dia do Despachante Aduaneiro (25 de abril) – 3º ano

Projeto: Dia do Despachante Aduaneiro (25 de abril) – 3º ano

O Projeto: Dia do Despachante Aduaneiro é uma iniciativa educativa que visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao universo do comércio exterior e à importância do despachante aduaneiro na facilitação do comércio internacional. Este projeto é alinhado às diretrizes da BNCC e busca desenvolver habilidades essenciais nas áreas de Português, Matemática, História e Geografia, proporcionando uma aprendizagem significativa e contextualizada.

O despachante aduaneiro é o profissional responsável por auxiliar empresas e indivíduos na importação e exportação de mercadorias, garantindo que todos os trâmites legais sejam cumpridos. No dia 25 de abril, celebramos essa profissão, e o projeto propõe atividades que envolvem pesquisa, leitura e produção textual, além de discussões sobre a importância do comércio internacional e as relações culturais que ele promove.

Tema:

O papel do despachante aduaneiro no comércio internacional.

Habilidade BNCC:

  • (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
  • (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
  • (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários.
  • (EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade e as relações estabelecidas entre eles.
  • (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Compreender a importância do despachante aduaneiro no comércio internacional e desenvolver habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico.

Objetivos específicos:

  • Identificar o papel do despachante aduaneiro.
  • Compreender os trâmites legais envolvidos na importação e exportação.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos informativos.
  • Resolver problemas matemáticos relacionados a valores monetários em transações comerciais.
  • Refletir sobre a diversidade cultural promovida pelo comércio internacional.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Textos informativos sobre o papel do despachante aduaneiro.
  • Atividades impressas com problemas matemáticos.
  • Materiais de arte para produção de cartazes.
  • Vídeos explicativos sobre comércio internacional.
  • Mapas e gráficos sobre importação e exportação.

Situações Problema:

Como o despachante aduaneiro ajuda a facilitar o comércio internacional? Quais são os desafios enfrentados por esse profissional?

Contextualização:

O projeto será contextualizado com a realidade dos alunos, utilizando exemplos de produtos que eles conhecem e que são importados ou exportados. A ideia é que eles compreendam a importância do despachante aduaneiro na vida cotidiana e no desenvolvimento econômico do país.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, como leitura de textos, discussões em grupo, resolução de problemas matemáticos e produção de cartazes. Os alunos serão incentivados a pesquisar sobre o tema e apresentar suas descobertas para a turma.

Perguntas:

  • O que você acha que um despachante aduaneiro faz?
  • Quais são os documentos necessários para importar um produto?
  • Como o comércio internacional pode afetar a cultura de um país?
  • Quais desafios um despachante pode enfrentar no seu trabalho?

Atividades:

  • Atividade 1: Pesquisa sobre o despachante aduaneiro

    Objetivo: Compreender o papel do despachante aduaneiro.

    Descrição: Os alunos deverão pesquisar em livros e na internet sobre a função do despachante aduaneiro, os documentos necessários para a importação e exportação e os desafios enfrentados por esses profissionais.

    Instruções práticas: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais de pesquisa. Cada grupo deve apresentar suas descobertas em um cartaz.

    Materiais: Acesso à internet, livros, papel, canetas e cartolinas.

  • Atividade 2: Resolução de problemas matemáticos

    Objetivo: Resolver problemas envolvendo valores monetários.

    Descrição: Apresentar aos alunos problemas matemáticos relacionados a transações comerciais, como calcular o custo total de importação de um produto.

    Instruções práticas: Os alunos devem trabalhar individualmente ou em duplas para resolver os problemas e depois compartilhar suas soluções com a turma.

    Materiais: Folhas de atividades com problemas matemáticos.

  • Atividade 3: Produção de um texto injuntivo

    Objetivo: Produzir um texto injuntivo sobre como importar um produto.

    Descrição: Os alunos devem escrever um texto que explique, passo a passo, como importar um produto, utilizando verbos no imperativo.

    Instruções práticas: Após a produção, os alunos podem trocar os textos entre si para leitura e feedback.

    Materiais: Papel e canetas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como o despachante aduaneiro pode impactar a economia e a cultura de um país. Os alunos devem compartilhar suas opiniões e reflexões sobre o tema.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas e a clareza na apresentação dos trabalhos. Além disso, os textos produzidos serão avaliados quanto à estrutura e à utilização correta da linguagem.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é interessante convidar um despachante aduaneiro para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos. Outra dica é promover uma visita a um porto ou aeroporto, se possível, para que os alunos vejam na prática como funciona o comércio internacional.

Texto para Leitura do Professor:

O comércio internacional é uma atividade fundamental para a economia global, permitindo que países troquem bens e serviços. Nesse contexto, o despachante aduaneiro desempenha um papel crucial, atuando como intermediário entre os importadores e as autoridades aduaneiras. Este profissional é responsável por garantir que todas as normas e regulamentos sejam seguidos, facilitando o processo de importação e exportação. Além disso, o despachante aduaneiro deve estar sempre atualizado sobre as mudanças nas legislações e nas políticas comerciais, o que exige um constante aprendizado e adaptação.

O trabalho do despachante aduaneiro não se limita apenas à parte burocrática; ele também envolve a análise de documentos, a comunicação com diferentes órgãos governamentais e a resolução de problemas que possam surgir durante o processo de importação e exportação. Por isso, é essencial que os alunos compreendam a importância dessa profissão e como ela contribui para o desenvolvimento econômico do país.

Além disso, o comércio internacional é uma porta de entrada para a diversidade cultural. Quando produtos de diferentes partes do mundo são trocados, também são trocadas ideias, tradições e costumes. Isso enriquece a cultura local e promove um maior entendimento entre os povos. Portanto, ao estudar o papel do despachante aduaneiro, os alunos não apenas aprendem sobre uma profissão, mas também sobre a importância das relações internacionais e do respeito à diversidade cultural.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Ciências, ao discutir os impactos ambientais do comércio internacional, ou História, ao abordar a evolução das relações comerciais ao longo do tempo. Os alunos podem ser incentivados a criar projetos interdisciplinares que envolvam a pesquisa de produtos específicos, suas origens e os impactos sociais e econômicos de sua importação e exportação.

Outra possibilidade é a realização de uma feira do comércio internacional, onde os alunos poderão apresentar os produtos que pesquisaram, destacando suas características e a importância do despachante aduaneiro nesse processo. Essa atividade prática permitirá que os alunos vivenciem o que aprenderam de forma lúdica e interativa.

Por fim, é importante que os alunos sejam incentivados a refletir sobre o papel que desempenham como consumidores e cidadãos em um mundo globalizado. Discutir temas como consumo consciente e a valorização de produtos locais pode enriquecer ainda mais o aprendizado e a formação crítica dos alunos.

Orientações finais:

Os educadores devem estar atentos às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir a participação de todos. É fundamental criar um ambiente de aprendizagem inclusivo, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e experiências.

Além disso, é importante que os professores incentivem a curiosidade dos alunos, estimulando-os a fazer perguntas e a buscar respostas por conta própria. Isso pode ser feito por meio de atividades de pesquisa, debates e discussões em grupo, que promovam o pensamento crítico e a autonomia dos alunos.

Por último, os educadores devem valorizar as produções dos alunos, reconhecendo seus esforços e conquistas. Isso pode ser feito por meio de exposições dos trabalhos realizados, feedback positivo e a promoção de um ambiente de respeito e valorização da diversidade de ideias e opiniões.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de Tabuleiro do Comércio Internacional

    Crie um jogo de tabuleiro onde os alunos possam simular a importação e exportação de produtos, enfrentando desafios e respondendo perguntas sobre o papel do despachante aduaneiro.

  • 2. Teatro de Fantoches

    Os alunos podem criar fantoches que representam diferentes produtos e um despachante aduaneiro, encenando situações do dia a dia dessa profissão.

  • 3. Mapa do Comércio Internacional

    Os alunos podem criar um mapa-múndi destacando os principais produtos importados e exportados de cada país, discutindo a importância de cada um deles.

  • 4. Caça ao Tesouro

    Organize uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar informações sobre diferentes produtos e seu processo de importação.

  • 5. Criação de Cartazes

    Os alunos podem criar cartazes informativos sobre o papel do despachante aduaneiro, utilizando imagens e textos explicativos.

  • 6. Entrevista com um Profissional

    Convide um despachante aduaneiro para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos, enriquecendo a experiência de aprendizagem.

  • 7. Jogo de Perguntas e Respostas

    Realize um jogo de perguntas e respostas sobre o comércio internacional e o papel do despachante aduaneiro, promovendo a interação entre os alunos.

  • 8. Produção de Vídeo

    Os alunos podem produzir um vídeo explicativo sobre o processo de importação e a importância do despachante aduaneiro, utilizando recursos audiovisuais.

  • 9. Criação de um Blog

    Os alunos podem criar um blog onde compartilham suas pesquisas e reflexões sobre o comércio internacional e o papel do despachante aduaneiro.

  • 10. Feira do Comércio Internacional

    Organize uma feira onde os alunos possam apresentar os produtos que pesquisaram, destacando a importância do despachante aduaneiro nesse processo.

Botões de Compartilhamento Social