PROJETO: Dia do Abraço (22 de maio) – 1º ano
Projeto: Dia do Abraço (22 de maio) – 1º ano
O Projeto: Dia do Abraço é uma iniciativa que visa promover a afetividade e a empatia entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Comemorado no dia 22 de maio, este projeto busca sensibilizar as crianças sobre a importância do abraço como uma forma de carinho e acolhimento, além de estimular a socialização e a construção de vínculos afetivos. A proposta é desenvolver atividades lúdicas e educativas que envolvam a temática do abraço, promovendo a interação entre os alunos e a reflexão sobre sentimentos e emoções.
O projeto se alinha às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), abordando habilidades essenciais do 1º ano, como a leitura e a escrita, além de promover o desenvolvimento social e emocional das crianças. Através de diversas atividades, os alunos poderão explorar a linguagem verbal e não verbal, reconhecendo a importância do toque e do afeto nas relações interpessoais. O projeto também incentiva a criatividade e a expressão artística, permitindo que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e sentimentos.
Tema:
O tema central do projeto é o abraço como forma de comunicação e expressão de afeto.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas no tema proposto incluem:
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
- (EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados.
Objetivo geral:
Promover a afetividade e a empatia entre os alunos do 1º ano, utilizando o abraço como ferramenta de comunicação e expressão de sentimentos.
Objetivos específicos:
- Estimular a socialização e a interação entre os alunos.
- Desenvolver a habilidade de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
- Promover a reflexão sobre sentimentos e emoções.
- Incentivar a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros infantis sobre o tema do abraço.
- Materiais para atividades artísticas (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Cartazes e imagens que representem abraços.
- Espaço para atividades em grupo.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas e interativas, que promovam a participação ativa dos alunos. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que os alunos explorem o tema do abraço de diferentes formas.
Atividades:
- Leitura de histórias: Iniciar a aula com a leitura de um livro que aborde o tema do abraço, como “O Abraço” de R. J. Palacio. Após a leitura, promover uma discussão sobre a história e os sentimentos envolvidos.
- Atividade de escrita: Pedir aos alunos que escrevam uma frase ou um pequeno texto sobre o que o abraço significa para eles. Os alunos podem compartilhar suas produções com a turma.
- Criação de cartazes: Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo crie um cartaz que represente a importância do abraço. Os cartazes podem ser expostos na sala de aula.
- Dinâmica do abraço: Realizar uma dinâmica em que os alunos se revezem para dar e receber abraços, enfatizando a importância do consentimento e do respeito ao espaço do outro.
- Atividade artística: Propor que os alunos desenhem ou pintem uma cena que represente um abraço, utilizando os materiais disponíveis. Os desenhos podem ser expostos em um mural.
- Reflexão final: Encerrar o projeto com uma roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o projeto e o que aprenderam sobre o abraço.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a expressão de sentimentos e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar um diário de classe para registrar as observações e reflexões dos alunos ao longo do projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode:
- Incluir músicas que falem sobre abraços e afetividade, promovendo momentos de dança e interação.
- Convidar os pais para participarem de uma atividade especial, onde possam compartilhar abraços com os filhos e outros alunos.
- Utilizar vídeos que mostrem diferentes formas de abraços em diversas culturas, ampliando a visão dos alunos sobre o tema.
Texto para leitura do professor:
O abraço é uma das formas mais simples e poderosas de expressar afeto e carinho. Ele pode transmitir sentimentos de amor, amizade e solidariedade, criando laços entre as pessoas. No contexto escolar, o abraço pode ser uma ferramenta valiosa para promover a inclusão e o respeito às diferenças. Ao abraçarmos alguém, estamos reconhecendo sua presença e importância em nossas vidas. É fundamental que as crianças aprendam desde cedo a importância do toque e do afeto nas relações interpessoais, pois isso contribui para o desenvolvimento emocional e social.
Além disso, o abraço pode ser um gesto terapêutico, ajudando a aliviar o estresse e a ansiedade. Em um ambiente escolar, onde as crianças estão em constante aprendizado e socialização, promover atividades que envolvam o abraço pode criar um clima mais acolhedor e seguro. É importante que os educadores incentivem a expressão de sentimentos e a empatia entre os alunos, para que eles se sintam à vontade para compartilhar suas emoções e experiências.
Por fim, o projeto “Dia do Abraço” não apenas celebra essa forma de carinho, mas também ensina as crianças sobre a importância do consentimento e do respeito ao espaço do outro. Ao aprenderem a dar e receber abraços de forma respeitosa, os alunos desenvolvem habilidades sociais essenciais que os acompanharão ao longo da vida.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do projeto podem incluir a realização de uma semana temática sobre o abraço, onde cada dia pode ser dedicado a uma atividade diferente relacionada ao tema. Por exemplo, um dia pode ser dedicado à leitura de histórias, enquanto outro pode focar em atividades artísticas. Essa abordagem permite que os alunos explorem o tema de forma mais profunda e significativa, além de promover a continuidade do aprendizado.
Outra possibilidade é a criação de um mural colaborativo, onde os alunos podem colar fotos, desenhos e mensagens sobre o abraço. Esse mural pode ser um espaço de reflexão e expressão, onde os alunos compartilham suas experiências e sentimentos. Além disso, o mural pode ser utilizado como um recurso visual para lembrar a importância do abraço no dia a dia.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a participação da comunidade escolar, promovendo eventos que incentivem a troca de abraços entre alunos, professores e pais. Essa interação pode fortalecer os laços entre os membros da comunidade escolar e criar um ambiente mais acolhedor e respeitoso.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja atento às dinâmicas do grupo e ao conforto dos alunos durante as atividades que envolvem o abraço. O respeito ao espaço pessoal e ao consentimento deve ser sempre enfatizado, para que todos se sintam seguros e à vontade. Além disso, o professor pode utilizar momentos de reflexão para discutir com os alunos sobre a importância do respeito às diferenças e da empatia nas relações interpessoais.
O projeto “Dia do Abraço” pode ser uma oportunidade valiosa para trabalhar temas como amizade, solidariedade e respeito. Ao promover atividades que incentivem a interação e a expressão de sentimentos, os alunos desenvolvem habilidades sociais essenciais que os acompanharão ao longo da vida. É importante que o professor esteja aberto a ouvir as experiências e sentimentos dos alunos, criando um espaço seguro para a troca de ideias e reflexões.
Por fim, o projeto pode ser um ponto de partida para outras iniciativas que promovam a afetividade e a empatia na escola. O abraço é apenas uma das muitas formas de expressar carinho e respeito, e ao trabalhar essa temática, os educadores podem contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do Abraço: Criar um jogo onde as crianças devem se abraçar ao ouvir uma música. Quando a música parar, elas devem encontrar um parceiro e compartilhar algo que gostam.
- Cartões do Abraço: Propor que os alunos criem cartões para presentear colegas, com mensagens sobre a importância do abraço.
- Teatro do Abraço: Organizar uma pequena peça onde os alunos representam situações em que o abraço é importante, como em momentos de alegria ou tristeza.
- Desenho do Abraço: Pedir que os alunos desenhem uma cena de abraço entre amigos ou familiares e compartilhem com a turma.
- Abraço em Grupo: Realizar uma atividade em que todos os alunos formam um círculo e se abraçam ao mesmo tempo, promovendo a união.
- Histórias de Abraço: Incentivar os alunos a contar histórias pessoais que envolvam abraços e o que esses momentos significaram para eles.
- Brincadeira do Abraço: Criar uma brincadeira onde os alunos devem se abraçar ao encontrar um objeto específico, como uma bola ou um brinquedo.
- Desafio do Abraço: Propor um desafio em que os alunos devem dar o maior número de abraços em um tempo determinado, sempre respeitando o espaço do outro.
- Abraço Virtual: Para alunos que não podem se encontrar, sugerir que enviem vídeos ou mensagens de carinho, representando um abraço virtual.
- Dia do Abraço: Organizar um evento na escola onde todos são convidados a participar de atividades relacionadas ao abraço, como danças e jogos.
