PROJETO: Dia do Afilhado (21 de maio) – 1º ano
Projeto: Dia do Afilhado (21 de maio) – 1º ano
O Projeto: Dia do Afilhado, celebrado em 21 de maio, é uma oportunidade única para trabalhar a afetividade e a importância das relações interpessoais entre as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Este projeto visa promover a reflexão sobre o papel do afilhado e do padrinho/madrinha, estimulando a construção de laços de amizade e solidariedade. Através de diversas atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão explorar o significado dessa relação, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais essenciais para a convivência em grupo.
O projeto se alinha às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando um espaço de aprendizado que integra diferentes áreas do conhecimento. Através de dinâmicas, contação de histórias e atividades artísticas, as crianças poderão expressar seus sentimentos e vivências, fortalecendo a identidade e a autoestima. Além disso, o projeto promove a leitura e a escrita de forma divertida, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos.
Tema:
O tema do projeto é a celebração do Dia do Afilhado, enfatizando a importância das relações de afeto e amizade.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas no projeto incluem:
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Objetivo geral:
Desenvolver a compreensão sobre a importância das relações de afeto e amizade, promovendo a interação social e a expressão emocional entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Refletir sobre o papel do afilhado e do padrinho/madrinha.
- Estimular a produção escrita e a leitura de textos relacionados ao tema.
- Promover atividades lúdicas que fortaleçam a convivência e a empatia.
- Desenvolver a criatividade através de atividades artísticas.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de histórias sobre amizade e relações familiares.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, lápis de cor).
- Cartazes e folhas para produção de textos.
- Recursos audiovisuais (se possível, vídeos sobre o tema).
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e interativas, promovendo a participação ativa dos alunos. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças explorem o tema de forma lúdica e significativa.
Atividades:
- Dia 1: Contação de história sobre amizade e afeto, seguida de discussão em grupo sobre o que significa ser um afilhado.
- Dia 2: Produção de um cartão para o padrinho/madrinha, onde as crianças poderão escrever mensagens e desenhar.
- Dia 3: Dinâmica de grupo onde cada aluno compartilha uma lembrança especial com seu afilhado/padrinho, promovendo a empatia.
- Dia 4: Atividade artística: criar um mural coletivo com desenhos e colagens que representem a amizade.
- Dia 5: Apresentação dos cartões e do mural, com um momento de celebração e troca de mensagens entre afilhados e padrinhos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a produção dos cartões e a interação durante as dinâmicas. O professor poderá registrar as impressões e reflexões dos alunos sobre o tema, promovendo um espaço de diálogo e feedback.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas que falem sobre amizade e amor, e incentive os alunos a trazerem fotos ou objetos que representem suas relações de afeto. Além disso, promova momentos de reflexão e diálogo, permitindo que as crianças expressem suas emoções e experiências.
Texto para leitura do professor:
O Dia do Afilhado é uma data que nos convida a refletir sobre as relações de afeto que construímos ao longo da vida. Para as crianças, entender o que significa ser um afilhado e ter um padrinho ou madrinha é fundamental para o desenvolvimento de vínculos saudáveis. Neste projeto, vamos explorar juntos a importância dessas relações, utilizando a literatura, a arte e a interação social como ferramentas de aprendizado.
As histórias que contaremos e as atividades que realizaremos têm como objetivo não apenas celebrar essa data, mas também fortalecer a empatia e a solidariedade entre os alunos. Ao criar cartões e murais, as crianças poderão expressar seus sentimentos de forma criativa, desenvolvendo habilidades de escrita e leitura que são essenciais para a sua formação.
Por fim, ao promover um espaço de diálogo e reflexão, estaremos contribuindo para que as crianças compreendam melhor suas emoções e aprendam a valorizar as relações que constroem. O Dia do Afilhado é uma oportunidade de celebrar a amizade e o amor, e juntos, faremos desse momento uma experiência inesquecível.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste projeto podem ser ampliados para incluir a participação das famílias, convidando os padrinhos e madrinhas para uma celebração na escola. Isso não apenas fortalece os laços familiares, mas também proporciona um espaço de interação entre a escola e a comunidade. Além disso, as atividades podem ser integradas a outras disciplinas, como Artes e Educação Física, promovendo uma abordagem interdisciplinar.
Outra possibilidade é a criação de um livro coletivo, onde cada aluno poderá registrar suas experiências e sentimentos sobre o Dia do Afilhado. Esse livro pode ser lido e compartilhado em sala de aula, promovendo a leitura e a escrita de forma significativa. A ideia é que as crianças sintam-se parte de um projeto maior, onde suas vozes e histórias são valorizadas.
Por fim, o projeto pode ser revisitado ao longo do ano, criando novas atividades que explorem diferentes aspectos da amizade e do afeto. Isso permitirá que as crianças continuem a desenvolver suas habilidades sociais e emocionais, contribuindo para um ambiente escolar mais acolhedor e colaborativo.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é importante que o professor faça uma reflexão sobre as aprendizagens e experiências vividas pelos alunos. Essa avaliação pode ser feita em conjunto com as crianças, permitindo que elas compartilhem suas impressões e sentimentos sobre as atividades realizadas. Essa prática não apenas valoriza a voz dos alunos, mas também contribui para o desenvolvimento de uma cultura de feedback e melhoria contínua.
Incentive os alunos a continuarem a celebrar suas relações de afeto ao longo do ano, criando novas tradições e momentos especiais. A ideia é que o Dia do Afilhado não seja apenas uma data comemorativa, mas sim um convite para que as crianças valorizem e cultivem suas amizades diariamente.
Por fim, mantenha sempre um canal aberto de comunicação com as famílias, compartilhando as experiências do projeto e convidando-as a participar ativamente. Isso fortalecerá os laços entre a escola e a comunidade, promovendo um ambiente de aprendizado mais rico e colaborativo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Amizade: Crie um jogo de tabuleiro onde as crianças devem responder perguntas sobre amizade e afeto para avançar.
- Teatro de Fantoches: Utilize fantoches para encenar histórias sobre amizade, permitindo que as crianças participem da criação das narrativas.
- Caça ao Tesouro: Organize uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao tema da amizade, incentivando a colaboração entre os alunos.
- Dia do Afilhado em Fotos: Peça que as crianças tragam fotos de momentos especiais com seus padrinhos/madrinhas e compartilhem com a turma.
- Cartões de Agradecimento: Além dos cartões, incentive as crianças a escreverem cartas de agradecimento para seus padrinhos/madrinhas.
- Atividade Musical: Crie uma canção sobre amizade e ensine aos alunos, promovendo um momento de canto em grupo.
- Desenho Coletivo: Realize um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho que represente a amizade.
- Contação de Histórias: Convide um contador de histórias para falar sobre a importância das relações de afeto.
- Brincadeiras Tradicionais: Resgate brincadeiras de roda que envolvam a amizade e a cooperação.
- Dia do Afilhado Virtual: Se possível, organize uma videoconferência com os padrinhos/madrinhas que não puderem estar presentes.
