PROJETO: Dia do Artista Plástico (8 de maio) – 3º ano
Projeto: Dia do Artista Plástico (8 de maio) – 3º ano
O Projeto: Dia do Artista Plástico é uma atividade pedagógica que visa celebrar a importância das artes visuais na formação das crianças do 3º ano do Ensino Fundamental. Comemorado no dia 8 de maio, este projeto proporciona aos alunos a oportunidade de explorar sua criatividade e expressar-se artisticamente, alinhando-se às diretrizes da BNCC. A proposta é que os alunos conheçam diferentes artistas plásticos, suas obras e estilos, além de desenvolverem suas próprias criações artísticas.
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos serão incentivados a refletir sobre a importância da arte na sociedade e como ela pode ser uma forma de comunicação e expressão de sentimentos. Através de atividades práticas e teóricas, os estudantes aprenderão a valorizar a arte e a cultura, reconhecendo a diversidade de estilos e técnicas que existem no mundo das artes visuais.
Tema:
Dia do Artista Plástico
Habilidade BNCC:
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
- (EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Objetivo geral:
Proporcionar aos alunos uma experiência enriquecedora através da arte, estimulando a criatividade e a expressão pessoal, além de promover o conhecimento sobre artistas plásticos e suas obras.
Objetivos específicos:
- Conhecer a vida e obra de diferentes artistas plásticos.
- Desenvolver habilidades artísticas através de atividades práticas.
- Refletir sobre a importância da arte na sociedade.
- Fomentar o trabalho em grupo e a troca de ideias.
- Estimular a apreciação e a crítica de obras de arte.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.
Recursos didáticos:
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, lápis de cor, etc.)
- Imagens de obras de artistas plásticos
- Vídeos sobre técnicas artísticas
- Espaço para exposição das obras criadas pelos alunos
Situações Problema:
Como a arte pode expressar sentimentos e ideias? Quais são as diferentes formas de arte que podemos encontrar na nossa sociedade?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a história da arte e a importância do Dia do Artista Plástico, abordando como a arte influencia a cultura e a sociedade. Serão discutidos os diferentes estilos artísticos e suas características, além de como cada artista traz sua própria visão e mensagem através de suas obras.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, onde os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes técnicas artísticas. As aulas incluirão discussões em grupo, exposições de obras de arte e atividades de criação individual e coletiva. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e reflexões sobre o processo criativo.
Perguntas:
- O que você sente ao olhar para uma obra de arte?
- Quais materiais você gostaria de usar para criar sua própria obra?
- Como você descreveria a obra de um artista que você admira?
- Qual a importância da arte na sua vida?
Atividades:
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Atividade 1: Conhecendo Artistas Plásticos
Objetivo: Apresentar a vida e obra de diferentes artistas plásticos.
Descrição: Os alunos pesquisarão sobre um artista plástico de sua escolha e apresentarão suas descobertas para a turma.
Instruções: Cada aluno deve trazer imagens das obras do artista e uma breve biografia. O professor pode ajudar com sugestões de artistas.
Materiais: Papel, canetas, imagens impressas.
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Atividade 2: Criação Artística
Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas através da prática.
Descrição: Os alunos criarão suas próprias obras de arte utilizando diferentes técnicas (pintura, colagem, desenho).
Instruções: O professor deve fornecer os materiais e orientar os alunos durante o processo criativo.
Materiais: Tintas, pincéis, papel, tesoura, cola.
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Atividade 3: Exposição de Arte
Objetivo: Promover a apreciação da arte entre os alunos.
Descrição: Os alunos organizarão uma exposição com suas obras, convidando outras turmas para visitar.
Instruções: O professor deve ajudar na organização do espaço e na divulgação da exposição.
Materiais: Cartazes, fitas adesivas, espaço para exposição.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam. O professor pode fazer perguntas para estimular a conversa e ajudar os alunos a articularem suas ideias.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das suas produções artísticas e a capacidade de expressar suas ideias durante as discussões. O professor pode utilizar uma rubrica para avaliar os diferentes aspectos do projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um artista plástico local para conversar com os alunos sobre sua experiência e técnicas. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e inspirador, onde os alunos se sintam à vontade para se expressar artisticamente.
Texto para leitura do professor:
A arte é uma forma poderosa de expressão que permite que as pessoas compartilhem suas emoções, ideias e visões de mundo. No contexto escolar, é fundamental que as crianças tenham a oportunidade de explorar sua criatividade e desenvolver suas habilidades artísticas. O Dia do Artista Plástico é uma data que nos lembra da importância da arte na sociedade e como ela pode influenciar a cultura e a identidade de um povo. Ao longo deste projeto, os alunos terão a chance de conhecer diferentes artistas, suas obras e estilos, além de criar suas próprias produções artísticas.
As artes visuais são uma forma de comunicação que transcende palavras e pode tocar o coração das pessoas. Ao incentivar os alunos a se expressarem artisticamente, estamos contribuindo para o desenvolvimento de sua autoestima e autoconfiança. Através da arte, as crianças aprendem a observar o mundo ao seu redor de uma maneira diferente, desenvolvendo sua capacidade crítica e criativa.
Por fim, é importante lembrar que a arte não é apenas uma atividade recreativa, mas uma ferramenta de aprendizado que pode ser utilizada em diversas disciplinas. Ao integrar a arte ao currículo escolar, estamos promovendo uma educação mais completa e significativa, que valoriza a diversidade cultural e a expressão individual.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como História e Geografia, ao abordar a relação entre a arte e a cultura de diferentes povos. Os alunos podem pesquisar sobre as manifestações artísticas de suas próprias culturas e como elas se relacionam com a identidade nacional. Além disso, é possível explorar a história da arte, discutindo os diferentes períodos e estilos que marcaram a evolução das artes visuais ao longo do tempo.
Outra possibilidade é realizar uma visita a um museu ou galeria de arte, onde os alunos poderão vivenciar a experiência de apreciar obras de arte de perto. Essa atividade pode ser enriquecedora, pois proporciona uma nova perspectiva sobre o que aprenderam em sala de aula e estimula a curiosidade e o interesse pela arte.
Por fim, o projeto pode culminar em uma apresentação final, onde os alunos poderão expor suas obras e compartilhar suas experiências com a comunidade escolar. Essa atividade não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a interação e o diálogo entre diferentes turmas e professores, fortalecendo o senso de comunidade escolar.
Orientações finais:
Ao longo do projeto, é fundamental que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. A arte deve ser uma experiência prazerosa e significativa, onde os alunos se sintam livres para explorar sua criatividade e expressar suas emoções.
Além disso, é importante promover um ambiente de respeito e valorização das produções artísticas de cada aluno. Cada obra é única e reflete a individualidade de seu criador, e isso deve ser celebrado. O professor pode incentivar os alunos a comentarem sobre as obras uns dos outros, promovendo um espaço de diálogo e apreciação mútua.
Por fim, ao final do projeto, o professor pode solicitar que os alunos escrevam um pequeno texto reflexivo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Essa prática não apenas estimula a escrita, mas também permite que os alunos consolidem seus aprendizados e compartilhem suas experiências de forma mais profunda.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Atividade de Colagem: Os alunos podem criar colagens utilizando recortes de revistas e jornais, explorando diferentes texturas e cores.
- Desenho Coletivo: Em grupos, os alunos podem criar um grande mural, onde cada um contribui com uma parte da obra.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar uma história relacionada à arte, estimulando a criatividade e a expressão.
- Caça ao Tesouro Artístico: Organizar uma atividade onde os alunos devem encontrar obras de arte em diferentes locais da escola.
- Oficina de Pintura: Realizar uma oficina onde os alunos possam experimentar diferentes técnicas de pintura, como aquarela e tinta a óleo.
- Visita Virtual a Museus: Utilizar recursos digitais para realizar uma visita virtual a museus famosos, discutindo as obras vistas.
- Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes sobre a importância da arte, utilizando técnicas de design gráfico.
- Jogo de Adivinhação: Criar um jogo onde os alunos devem adivinhar o artista ou a obra a partir de pistas dadas pelo professor.
- Exposição de Arte em Casa: Incentivar os alunos a fazerem uma exposição de suas obras em casa, convidando familiares para apreciar.
- Desenho com os Olhos Vendados: Propor uma atividade onde os alunos desenham com os olhos vendados, estimulando a percepção tátil e a criatividade.
