PROJETO: Dia do Cabeleireiro (19 de janeiro) – 3º ano
Projeto: Dia do Cabeleireiro (19 de janeiro) – 3º ano
O Projeto: Dia do Cabeleireiro é uma atividade pedagógica que visa celebrar a profissão de cabeleireiro, promovendo a valorização do trabalho e a importância da estética na vida cotidiana. Este projeto é alinhado às diretrizes da BNCC e busca desenvolver habilidades essenciais nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, estimulando a criatividade, a expressão e o conhecimento sobre a profissão.
Durante a execução do projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes aspectos relacionados ao cabeleireiro, como técnicas de corte, cuidados com os cabelos e a importância da higiene pessoal. Além disso, o projeto promove a interação entre os alunos, incentivando o trabalho em equipe e a troca de experiências.
Tema:
O tema central do projeto é a valorização da profissão de cabeleireiro e a importância dos cuidados com a aparência.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.
- (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a compreensão da profissão de cabeleireiro, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e trabalho em equipe nos alunos do 3º ano.
Objetivos específicos:
- Identificar e descrever as funções do cabeleireiro.
- Produzir textos instrucionais sobre cuidados com os cabelos.
- Desenvolver atividades práticas relacionadas à estética e higiene pessoal.
- Promover a valorização do trabalho em equipe e a criatividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Materiais de higiene pessoal (shampoo, condicionador, escovas).
- Folhas de papel e canetas coloridas.
- Textos informativos sobre a profissão de cabeleireiro.
- Imagens de cortes de cabelo e estilos.
Situações Problema:
Como podemos cuidar melhor dos nossos cabelos? Quais são as funções de um cabeleireiro? O que é necessário para se tornar um bom profissional nessa área?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a data do Dia do Cabeleireiro, que ocorre em 19 de janeiro, promovendo discussões sobre a importância da estética e da profissão na sociedade.
Metodologia:
A metodologia incluirá aulas expositivas, atividades práticas e discussões em grupo. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre cuidados com os cabelos.
Perguntas:
- O que você acha que faz um bom cabeleireiro?
- Quais cuidados você tem com seus cabelos?
- Como você se sente ao visitar um cabeleireiro?
Atividades:
As atividades serão divididas ao longo da semana:
- Atividade 1: Pesquisa sobre a profissão de cabeleireiro. Os alunos deverão buscar informações em livros e na internet, registrando o que aprenderam.
- Atividade 2: Produção de um texto instrucional sobre como cuidar dos cabelos. Os alunos deverão seguir a estrutura de um texto injuntivo, utilizando verbos no imperativo.
- Atividade 3: Criação de um cartaz sobre a importância da higiene pessoal e cuidados com os cabelos, utilizando imagens e adjetivos.
- Atividade 4: Simulação de um dia de cabeleireiro, onde os alunos poderão praticar cortes e penteados em bonecas ou em si mesmos, sempre com supervisão.
- Atividade 5: Discussão em grupo sobre as experiências vividas durante a simulação e o que aprenderam sobre a profissão.
Discussão em Grupo:
Os alunos serão divididos em grupos para discutir o que aprenderam sobre a profissão de cabeleireiro e como isso se relaciona com a autoestima e a identidade pessoal.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de trabalhar em equipe.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar um cabeleireiro profissional para falar sobre sua experiência e demonstrar algumas técnicas. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões.
Texto para leitura do professor:
O cabeleireiro é um profissional essencial na sociedade, responsável por cuidar da aparência das pessoas e contribuir para sua autoestima. A profissão exige habilidades técnicas, criatividade e um bom relacionamento com os clientes. Durante o projeto, os alunos terão a oportunidade de aprender sobre as diferentes funções do cabeleireiro, desde cortes e penteados até cuidados com a saúde capilar. É importante que os alunos compreendam que a estética vai além da aparência, envolvendo também questões de saúde e bem-estar.
Além disso, o projeto abordará a importância da higiene pessoal e como isso se relaciona com a autoestima. Os alunos serão incentivados a refletir sobre seus próprios hábitos de cuidado e a importância de se sentir bem consigo mesmos. Através de atividades práticas, eles poderão vivenciar a profissão de cabeleireiro, desenvolvendo habilidades de trabalho em equipe e criatividade.
Por fim, o projeto busca promover uma discussão sobre a valorização do trabalho do cabeleireiro e a importância de respeitar e reconhecer as diferentes profissões que contribuem para a sociedade. Ao final do projeto, espera-se que os alunos tenham uma compreensão mais ampla sobre a profissão e se sintam motivados a cuidar de si mesmos e a valorizar o trabalho dos outros.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como matemática, ao calcular o custo de serviços de cabeleireiro, ou em ciências, ao discutir a saúde dos cabelos e a importância de produtos adequados. Os alunos podem também explorar a história da profissão, identificando como ela evoluiu ao longo do tempo e a importância cultural que possui em diferentes sociedades.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir a criação de um evento escolar, onde os alunos possam apresentar suas produções e compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar. Essa atividade pode envolver a participação de pais e responsáveis, promovendo um espaço de troca e aprendizado coletivo.
Por fim, é essencial que os educadores reflitam sobre as experiências vividas durante o projeto e considerem como essas aprendizagens podem ser integradas ao currículo de forma contínua, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.
Orientações finais:
Os educadores devem estar atentos às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar de forma ativa e significativa. É importante criar um ambiente de respeito e acolhimento, onde os alunos se sintam seguros para expressar suas opiniões e compartilhar suas experiências.
Além disso, os professores devem incentivar a criatividade e a autonomia dos alunos, permitindo que eles explorem diferentes formas de expressão ao longo do projeto. Isso pode incluir a utilização de materiais diversos e a liberdade para criar suas próprias produções artísticas.
Por fim, é fundamental que os educadores promovam a reflexão sobre a importância da profissão de cabeleireiro e o impacto que ela pode ter na vida das pessoas. Ao final do projeto, espera-se que os alunos tenham uma compreensão mais profunda sobre a profissão e se sintam motivados a valorizar o trabalho dos outros.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de diferentes estilos de cabelo e ferramentas de cabeleireiro.
- 2. Oficina de Penteados: Realizar uma oficina onde os alunos possam aprender a fazer diferentes penteados em bonecas.
- 3. Desfile de Moda: Organizar um desfile onde os alunos possam mostrar os penteados que aprenderam a fazer.
- 4. Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre cuidados com os cabelos e a importância da higiene.
- 5. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os personagens falam sobre a importância do cuidado com os cabelos.
- 6. Dia do Cabeleireiro na Escola: Organizar um dia em que os alunos possam trazer suas bonecas e fazer penteados uns nos outros.
- 7. Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à profissão de cabeleireiro.
- 8. Criação de Vídeos: Os alunos podem gravar vídeos mostrando como cuidar dos cabelos e compartilhar com a turma.
- 9. Mural de Fotos: Criar um mural com fotos de diferentes estilos de cabelo e discutir as preferências dos alunos.
- 10. Entrevista com um Profissional: Convidar um cabeleireiro para dar uma palestra e responder perguntas dos alunos.
