PROJETO: Dia do DeMolay (18 de março) – 3º ano

Projeto: Dia do DeMolay (18 de março) – 3º ano

O Dia do DeMolay é uma data significativa que pode ser explorada em sala de aula, promovendo o desenvolvimento de diversas habilidades e competências nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Este projeto visa introduzir as crianças ao conceito de fraternidade e cidadania, utilizando a história da Ordem DeMolay como pano de fundo. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão compreender a importância de valores como a amizade, a lealdade e o respeito ao próximo.

O projeto será estruturado de forma a atender às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as atividades propostas estejam alinhadas com as habilidades necessárias para essa etapa de ensino. A seguir, apresentamos os detalhes do projeto, incluindo objetivos, metodologias e atividades que estimularão o aprendizado e a reflexão dos alunos sobre o tema.

Tema:

Dia do DeMolay

Habilidade BNCC:

  • (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
  • (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
  • (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a compreensão dos valores de fraternidade e cidadania através da história da Ordem DeMolay, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e interpretação de textos.

Objetivos específicos:

  • Identificar e discutir os valores da Ordem DeMolay.
  • Produzir textos que expressem sentimentos e opiniões sobre a amizade e a lealdade.
  • Desenvolver atividades que estimulem a leitura e a escrita de forma criativa.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade.

Recursos didáticos:

  • Livros sobre a história da Ordem DeMolay.
  • Materiais para produção de cartazes.
  • Canetas, lápis de cor e papel.
  • Projetor multimídia para exibição de vídeos.

Situações Problema:

Como podemos aplicar os valores da fraternidade e da cidadania em nosso dia a dia? Quais ações podemos realizar para fortalecer a amizade entre os colegas?

Contextualização:

O Dia do DeMolay é comemorado em 18 de março e representa uma oportunidade para discutir a importância da amizade e da lealdade. A história da Ordem DeMolay, que valoriza esses princípios, será utilizada como base para as atividades propostas.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas em grupos, estimulando a colaboração e o diálogo entre os alunos. Serão realizadas leituras, discussões em grupo e produções textuais, sempre com foco nos valores da fraternidade e cidadania.

Perguntas:

  • O que significa ser um amigo?
  • Como podemos demonstrar lealdade em nossas relações?
  • Quais são os valores que devemos cultivar em nossa comunidade?

Atividades:

Atividade 1: Leitura e Discussão

Objetivo: Compreender a história da Ordem DeMolay e seus valores.

Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a história da Ordem DeMolay e discutirão em grupos os valores que consideram mais importantes.

Instruções: Dividir a turma em grupos, fornecer o texto e orientar a discussão. Após a leitura, cada grupo apresentará suas conclusões.

Materiais: Texto impresso sobre a Ordem DeMolay.

Atividade 2: Produção de Cartazes

Objetivo: Criar cartazes que representem os valores da fraternidade e cidadania.

Descrição: Os alunos criarão cartazes em grupos, ilustrando os valores discutidos na atividade anterior.

Instruções: Fornecer materiais de arte e orientar os alunos na criação dos cartazes. Os cartazes serão expostos na escola.

Materiais: Papel, canetas, lápis de cor e outros materiais de arte.

Atividade 3: Redação de Cartas

Objetivo: Produzir cartas que expressem sentimentos sobre amizade e lealdade.

Descrição: Os alunos escreverão cartas para um amigo, expressando o que a amizade significa para eles.

Instruções: Orientar os alunos sobre a estrutura da carta e incentivá-los a serem criativos em suas mensagens.

Materiais: Papel e canetas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses valores em suas vidas diárias. Essa reflexão é essencial para consolidar o aprendizado e promover a internalização dos valores discutidos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções textuais e a capacidade de trabalhar em grupo. O feedback será dado de forma construtiva, incentivando a reflexão e o aprimoramento.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas que falem sobre amizade e fraternidade durante as atividades. Além disso, considere a possibilidade de convidar um membro da Ordem DeMolay para compartilhar suas experiências com os alunos.

Texto para leitura do professor:

A história da Ordem DeMolay é rica em ensinamentos sobre amizade, lealdade e cidadania. Fundada em 1919, a Ordem tem como objetivo formar jovens com valores éticos e morais, preparando-os para serem cidadãos conscientes e atuantes na sociedade. Os princípios que regem a Ordem DeMolay, como a importância da fraternidade e do respeito ao próximo, são fundamentais para a formação do caráter dos jovens. Ao trabalhar esses valores em sala de aula, estamos contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e solidária.

Além disso, a prática de atividades em grupo e a troca de experiências entre os alunos são essenciais para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Ao discutirem sobre amizade e lealdade, os alunos aprendem a valorizar as relações interpessoais e a importância de cultivar laços saudáveis. Essa reflexão é crucial para o desenvolvimento de uma convivência harmoniosa dentro e fora da escola.

Por fim, é importante ressaltar que o Dia do DeMolay não é apenas uma data comemorativa, mas uma oportunidade para refletirmos sobre os valores que queremos cultivar em nossas vidas. Ao promovermos atividades que estimulem a amizade e a lealdade, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados em suas comunidades.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras atividades que explorem temas relacionados à cidadania e à ética. Por exemplo, os alunos podem realizar uma pesquisa sobre ações de voluntariado em sua comunidade e discutir como podem contribuir para melhorar a vida das pessoas ao seu redor. Essa abordagem prática ajuda a consolidar os valores discutidos e a promover a ação social entre os alunos.

Outra possibilidade é a realização de um evento na escola, onde os alunos possam apresentar suas produções artísticas e textuais sobre o tema. Essa atividade não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a interação entre a comunidade escolar e as famílias, fortalecendo os laços sociais.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras datas comemorativas que abordem temas semelhantes, como o Dia da Amizade ou o Dia da Cidadania. Dessa forma, os alunos poderão perceber a continuidade e a importância desses valores ao longo do ano letivo.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e atividades, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de se expressar e participar. A escuta ativa e o respeito às opiniões dos alunos são essenciais para criar um ambiente de aprendizado positivo.

Além disso, o professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar de forma significativa. Isso pode incluir a oferta de diferentes formatos de produção textual ou a utilização de recursos visuais para apoiar a compreensão dos alunos.

Por fim, é importante que o professor reflita sobre o impacto das atividades propostas e busque constantemente formas de aprimorar o projeto. O feedback dos alunos pode ser uma ferramenta valiosa para identificar o que funcionou bem e o que pode ser melhorado nas próximas edições do projeto.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem os valores da Ordem DeMolay e encenar pequenas peças que abordem a amizade e a lealdade.
  2. Jogo da Amizade: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem responder perguntas sobre amizade e cidadania para avançar.
  3. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que abordem os valores discutidos, incentivando a colaboração entre os alunos.
  4. Desenho Coletivo: Promover uma atividade de desenho coletivo onde os alunos devem ilustrar o que a amizade significa para eles.
  5. Roda de Conversa: Realizar uma roda de conversa onde os alunos compartilhem experiências sobre amizade e como podem ser bons amigos.
  6. Criação de um Mural: Criar um mural na escola com mensagens sobre amizade e lealdade, onde todos os alunos possam contribuir.
  7. Jogos Cooperativos: Promover jogos que exijam cooperação entre os alunos, reforçando a importância do trabalho em equipe.
  8. Contação de Histórias: Os alunos podem trazer histórias que abordem a amizade e a lealdade, compartilhando com a turma.
  9. Produção de Vídeos: Criar pequenos vídeos onde os alunos compartilhem o que aprenderam sobre amizade e cidadania.
  10. Oficina de Artes: Realizar uma oficina de artes onde os alunos possam criar obras que representem os valores discutidos no projeto.
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