PROJETO: Dia do Empreendedorismo Feminino (19 de novembro) – 3º ano
Projeto: Dia do Empreendedorismo Feminino (19 de novembro) – 3º ano
Tema:
O projeto “Dia do Empreendedorismo Feminino” busca sensibilizar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre a importância do empreendedorismo feminino na sociedade. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão compreender o papel das mulheres empreendedoras e como elas contribuem para a economia e a cultura local.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03LP21) Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre o empreendedorismo feminino, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão criativa nos alunos do 3º ano.
Objetivos específicos:
- Identificar e valorizar o papel das mulheres empreendedoras.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos e anúncios.
- Estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
- Refletir sobre a importância do empreendedorismo para a sociedade.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros e materiais sobre empreendedorismo feminino.
- Materiais de papelaria (papel, canetas, tesoura, cola).
- Computadores ou tablets para pesquisa.
- Projetor para apresentação de vídeos.
Situações Problema:
Como podemos identificar mulheres que são empreendedoras em nossa comunidade? Quais desafios elas enfrentam e como podemos ajudá-las?
Contextualização:
O Dia do Empreendedorismo Feminino é uma data importante que celebra as conquistas das mulheres no mundo dos negócios. Este projeto visa integrar essa temática ao cotidiano dos alunos, mostrando a relevância do empreendedorismo feminino desde cedo.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a colaboração entre os alunos. Serão utilizados vídeos, discussões em grupo e atividades práticas para estimular o aprendizado. Os alunos também serão incentivados a pesquisar sobre mulheres empreendedoras em sua comunidade.
Perguntas:
- Quem é uma mulher empreendedora que você admira e por quê?
- Quais são os principais desafios que as mulheres enfrentam ao abrir um negócio?
- Como podemos apoiar as mulheres empreendedoras em nossa comunidade?
Atividades:
Atividade 1: Pesquisa sobre mulheres empreendedoras locais.
Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e escrita.
Descrição: Os alunos irão pesquisar sobre mulheres empreendedoras em sua comunidade, coletando informações sobre suas histórias e desafios.
Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais de pesquisa. Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.
Materiais: Acesso à internet, papel e canetas.
Adaptação: Para alunos com dificuldades, fornecer materiais impressos com informações pré-selecionadas.
Atividade 2: Criação de um anúncio publicitário.
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita criativa e expressão.
Descrição: Os alunos criarão um anúncio para promover um negócio fictício liderado por uma mulher empreendedora.
Instruções: Cada grupo deve elaborar um cartaz com o anúncio, utilizando imagens e textos criativos.
Materiais: Papel, canetas, revistas para recorte.
Adaptação: Alunos com dificuldades podem trabalhar em pares para criar o anúncio.
Atividade 3: Apresentação das pesquisas e anúncios.
Objetivo: Desenvolver habilidades de oratória e trabalho em equipe.
Descrição: Cada grupo apresentará suas pesquisas e anúncios para a turma.
Instruções: Incentivar os alunos a se expressarem e a fazer perguntas uns aos outros.
Materiais: Projetor para apresentação, se necessário.
Adaptação: Alunos mais tímidos podem apresentar em duplas.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, promover uma discussão sobre o que aprenderam sobre o empreendedorismo feminino e como isso pode impactar suas vidas e comunidades.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, qualidade das pesquisas e anúncios, e envolvimento nas discussões.
Dicas:
Incentivar os alunos a trazerem exemplos de mulheres empreendedoras que conhecem. Utilizar recursos visuais, como vídeos e imagens, para tornar as aulas mais dinâmicas.
Texto para leitura do professor:
O empreendedorismo feminino é um tema de grande relevância na sociedade contemporânea. As mulheres têm conquistado espaços significativos no mundo dos negócios, enfrentando desafios e superando barreiras. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar a história de mulheres empreendedoras, compreendendo suas trajetórias e o impacto que causam em suas comunidades. Através de atividades práticas e criativas, os alunos poderão desenvolver habilidades essenciais, como a pesquisa, a escrita e a oratória, além de refletir sobre a importância do apoio ao empreendedorismo feminino.
Além disso, o projeto promove a valorização da diversidade e a inclusão, mostrando que todos podem contribuir para a economia de maneira significativa. Ao aprender sobre as experiências de mulheres empreendedoras, os alunos poderão se inspirar e, quem sabe, se tornarem futuros empreendedores. O empreendedorismo não é apenas sobre abrir um negócio, mas também sobre resolver problemas e criar soluções que beneficiem a sociedade.
Por fim, é fundamental que os alunos compreendam que o apoio mútuo e a colaboração são essenciais para o sucesso de qualquer empreendimento. Ao trabalhar em grupo, eles aprenderão a importância de ouvir diferentes opiniões e a valorizar as contribuições de cada um, criando um ambiente de aprendizado rico e diversificado.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira de empreendedorismo na escola, onde os alunos poderão apresentar seus projetos e ideias de negócios. Essa atividade não apenas reforça o aprendizado, mas também proporciona uma experiência prática de como é apresentar uma ideia ao público. Além disso, pode-se convidar mulheres empreendedoras da comunidade para compartilhar suas experiências e inspirar os alunos.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos podem expor suas pesquisas e anúncios, promovendo a conscientização sobre o empreendedorismo feminino entre toda a comunidade escolar. Essa ação pode incentivar outros alunos a se interessarem pelo tema e a valorizarem o papel das mulheres nos negócios.
Por último, o projeto pode ser ampliado para incluir uma série de oficinas sobre habilidades empreendedoras, como finanças pessoais, marketing e inovação, preparando os alunos para o futuro e mostrando que o empreendedorismo é uma opção viável para todos.
Orientações finais:
É importante que os educadores estejam preparados para abordar o tema do empreendedorismo feminino com sensibilidade e respeito, reconhecendo as diversas realidades que as mulheres enfrentam. A inclusão de diferentes perspectivas e experiências enriquece o aprendizado e promove uma visão mais ampla sobre o assunto.
Os educadores devem também estar atentos às dinâmicas de grupo, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e expressar suas opiniões. A diversidade de ideias é fundamental para o desenvolvimento de soluções criativas e inovadoras.
Por fim, é essencial que os alunos sejam encorajados a refletir sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento em suas vidas. O empreendedorismo é uma habilidade valiosa que pode ser desenvolvida desde cedo, e este projeto é uma excelente oportunidade para plantar essas sementes no coração das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de perguntas e respostas: Criar um quiz sobre mulheres empreendedoras famosas e suas contribuições.
- Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches representando mulheres empreendedoras e encenar suas histórias.
- Desafio de criação de negócios: Em grupos, os alunos devem criar um plano de negócios para um empreendimento fictício.
- Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao empreendedorismo feminino.
- Oficina de artesanato: Criar produtos artesanais que poderiam ser vendidos, discutindo o valor do trabalho manual.
- Visita a uma empresa local: Organizar uma visita a uma empresa liderada por mulheres para que os alunos conheçam o dia a dia do empreendedorismo.
- Criação de um blog: Os alunos podem criar um blog coletivo onde compartilham suas pesquisas e ideias sobre empreendedorismo.
- Debate: Promover um debate sobre os desafios e oportunidades do empreendedorismo feminino.
- Criação de um mural colaborativo: Montar um mural na escola com informações sobre mulheres empreendedoras.
- Jogo de simulação: Criar um jogo de simulação onde os alunos devem tomar decisões para gerenciar um negócio fictício.
