PROJETO: Dia do Engenheiro de Custos (27 de maio) – 1º ano

Projeto: Dia do Engenheiro de Custos (27 de maio) – 1º ano

O Projeto: Dia do Engenheiro de Custos é uma iniciativa educativa que visa introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao universo da engenharia de custos, promovendo a compreensão sobre a importância dessa profissão no cotidiano. A atividade é planejada para ser realizada no dia 27 de maio, data que celebra o Dia do Engenheiro de Custos, e busca despertar o interesse das crianças por áreas relacionadas à matemática, à economia e à gestão de recursos.

Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando uma abordagem interdisciplinar que envolve as áreas de Matemática, Português, Ciências e Artes. Através de atividades lúdicas e práticas, os alunos terão a oportunidade de explorar conceitos fundamentais da engenharia de custos, como planejamento, orçamento e a importância do uso consciente dos recursos.

Tema:

Engenharia de Custos e sua importância na sociedade.

Habilidade BNCC:

  • (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
  • (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
  • (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a função do engenheiro de custos e a importância do planejamento financeiro em projetos.

Objetivos específicos:

  • Identificar a função do engenheiro de custos na sociedade.
  • Compreender conceitos básicos de orçamento e planejamento.
  • Realizar atividades práticas que envolvam a contagem e a comparação de quantidades.
  • Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da elaboração de textos sobre o tema.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Cartolinas e canetinhas coloridas.
  • Materiais para construção de maquetes (papel, tesoura, cola).
  • Jogos de tabuleiro que envolvam contagem e estratégia.
  • Textos informativos sobre a profissão de engenheiro de custos.
  • Calculadoras simples.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que envolvem a participação ativa dos alunos. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que os alunos explorem o tema de forma gradual e significativa.

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é um engenheiro de custos. Os alunos serão incentivados a compartilhar o que sabem sobre a profissão e suas funções.
  • Dia 2: Leitura de um texto informativo sobre a profissão. Após a leitura, os alunos deverão fazer um desenho representando o que aprenderam.
  • Dia 3: Atividade prática de contagem: os alunos receberão diferentes objetos (como blocos de montar) e deverão contar e comparar as quantidades, discutindo qual grupo tem mais ou menos.
  • Dia 4: Elaboração de um orçamento simples para um projeto fictício (como uma festa de aniversário). Os alunos deverão listar os itens necessários e seus custos.
  • Dia 5: Apresentação dos orçamentos em grupos, onde cada grupo explicará suas escolhas e o que aprenderam sobre a importância do planejamento financeiro.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos desenhos e orçamentos elaborados, e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor observará o envolvimento e a compreensão dos alunos ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um engenheiro de custos para uma conversa com os alunos, trazendo exemplos práticos do dia a dia. Além disso, é importante criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e opiniões.

Texto para leitura do professor:

A engenharia de custos é uma área fundamental na construção civil e em diversos projetos que envolvem a gestão de recursos financeiros. O engenheiro de custos é responsável por planejar e controlar os gastos de um projeto, garantindo que ele seja executado dentro do orçamento estipulado. Essa profissão exige habilidades matemáticas e analíticas, além de uma boa comunicação, já que o engenheiro precisa interagir com diferentes profissionais e stakeholders.

O trabalho do engenheiro de custos começa na fase de planejamento, onde ele deve estimar os custos de materiais, mão de obra e outros insumos necessários para a execução do projeto. Essa estimativa é crucial para evitar surpresas financeiras durante a execução, que podem comprometer o sucesso do projeto. Além disso, o engenheiro de custos deve acompanhar a execução do projeto, fazendo ajustes no orçamento conforme necessário e garantindo que os recursos sejam utilizados de forma eficiente.

Por meio deste projeto, os alunos terão a oportunidade de entender a importância do planejamento financeiro e como ele se relaciona com a vida cotidiana. Ao aprender sobre a função do engenheiro de custos, as crianças poderão desenvolver habilidades que serão valiosas em suas vidas, como a capacidade de planejar e gerenciar recursos de forma consciente.

Desdobramentos do plano:

Este projeto pode ser desdobrado em outras atividades que explorem a matemática de forma lúdica, como jogos que envolvam contagem e comparação de quantidades. Além disso, os alunos podem ser incentivados a criar seus próprios projetos, aplicando os conceitos aprendidos sobre orçamento e planejamento. Isso pode incluir a organização de um evento escolar, onde eles terão que planejar os custos e a logística necessária.

Outra possibilidade é a realização de uma feira de ciências, onde os alunos poderão apresentar seus projetos e orçamentos para a comunidade escolar. Isso não só reforça o aprendizado, mas também promove a interação entre os alunos e a comunidade, mostrando a importância da engenharia de custos em diversos contextos.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras áreas do conhecimento, como ciências e artes, permitindo que os alunos explorem a interdisciplinaridade e desenvolvam uma visão mais ampla sobre a importância do planejamento e da gestão de recursos.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e atividades, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e expressar suas ideias. A criação de um ambiente acolhedor e colaborativo é essencial para o sucesso do projeto.

Além disso, o professor deve estar atento às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam acompanhar o ritmo do projeto. A inclusão de atividades práticas e lúdicas é uma excelente estratégia para engajar os alunos e tornar o aprendizado mais significativo.

Por fim, é importante que o professor reflita sobre os resultados do projeto, avaliando o que funcionou bem e o que pode ser melhorado em futuras edições. Essa reflexão é fundamental para o aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas e para a promoção de um ensino de qualidade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo de Tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem planejar um projeto e gerenciar um orçamento fictício.
  • Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar objetos que representam diferentes custos e orçamentos.
  • Teatro de Fantoches: Realizar uma apresentação de teatro de fantoches sobre a vida de um engenheiro de custos.
  • Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde os alunos desenham diferentes projetos e seus orçamentos.
  • Construção de Maquetes: Utilizar materiais recicláveis para construir maquetes de projetos, apresentando os custos envolvidos.
  • Jogos de Contagem: Jogar jogos que envolvam contagem e comparação de quantidades, como bingo ou dominó.
  • Histórias em Quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos que abordem a importância do planejamento financeiro.
  • Oficina de Artes: Realizar uma oficina de artes onde os alunos criam cartazes sobre a profissão de engenheiro de custos.
  • Entrevista com Profissionais: Convidar um engenheiro de custos para conversar com os alunos sobre sua profissão.
  • Simulação de Orçamento: Realizar uma simulação onde os alunos devem planejar um evento e gerenciar o orçamento disponível.
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