PROJETO: Dia do Engenheiro de Segurança do Trabalho (27 de novembro) – 3º ano

Projeto: Dia do Engenheiro de Segurança do Trabalho (27 de novembro) – 3º ano

Tema:

O tema deste projeto é a importância do trabalho do engenheiro de segurança do trabalho, destacando suas funções e a relevância da segurança no ambiente escolar e em outros locais de trabalho.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem: (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas; (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais; (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é sensibilizar os alunos sobre a importância da segurança do trabalho e o papel do engenheiro de segurança, promovendo a conscientização sobre práticas seguras no dia a dia.

Objetivos específicos:

  • Compreender o papel do engenheiro de segurança do trabalho.
  • Identificar práticas seguras no ambiente escolar.
  • Produzir textos instrucionais sobre segurança no trabalho.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades lúdicas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Cartazes sobre segurança do trabalho.
  • Vídeos educativos sobre o papel do engenheiro de segurança.
  • Materiais para atividades práticas (papel, canetas, tesoura, etc.).
  • Livros e textos sobre segurança do trabalho.

Situações Problema:

Como podemos garantir a segurança no ambiente escolar? Quais são os riscos que devemos evitar?

Contextualização:

O projeto será contextualizado com a data comemorativa do Dia do Engenheiro de Segurança do Trabalho, promovendo discussões sobre a importância da segurança em diferentes ambientes.

Metodologia:

A metodologia incluirá aulas expositivas, discussões em grupo, atividades práticas e produção de textos. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, compartilhando suas experiências e reflexões sobre segurança.

Perguntas:

  • O que faz um engenheiro de segurança do trabalho?
  • Quais são as principais funções desse profissional?
  • Como podemos aplicar as práticas de segurança no nosso dia a dia?

Atividades:

  • Atividade 1: Discussão em grupo sobre o que é segurança do trabalho.

    Objetivo: Compreender o conceito de segurança do trabalho.
    Descrição: Os alunos discutirão em grupos pequenos e compartilharão suas ideias com a turma.
    Materiais: Quadro branco e canetas.
    Adaptação: Alunos com dificuldades de comunicação podem usar desenhos para expressar suas ideias.

  • Atividade 2: Produção de cartazes sobre segurança no trabalho.

    Objetivo: Criar materiais informativos sobre segurança.
    Descrição: Os alunos criarão cartazes que destacam práticas seguras.
    Materiais: Papel, canetas, tesoura, cola.
    Adaptação: Alunos com dificuldades motoras podem trabalhar em pares.

  • Atividade 3: Assistir a um vídeo sobre o trabalho do engenheiro de segurança.

    Objetivo: Compreender a importância do engenheiro de segurança.
    Descrição: Após assistir ao vídeo, os alunos discutirão o que aprenderam.
    Materiais: Projetor e vídeo.
    Adaptação: Alunos com dificuldades auditivas podem receber legendas.

  • Atividade 4: Redação de um texto instrucional sobre segurança no trabalho.

    Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
    Descrição: Os alunos escreverão um texto instrucional sobre como garantir a segurança em diferentes ambientes.
    Materiais: Papel e canetas.
    Adaptação: Alunos com dificuldades de escrita podem ditar suas ideias.

  • Atividade 5: Apresentação dos cartazes e textos produzidos.

    Objetivo: Compartilhar conhecimentos adquiridos.
    Descrição: Os alunos apresentarão seus trabalhos para a turma.
    Materiais: Cartazes e textos.
    Adaptação: Alunos tímidos podem apresentar em duplas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas diárias.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos produzidos e a capacidade de aplicar os conceitos discutidos.

Dicas:

Incentive os alunos a trazerem exemplos de situações em que a segurança foi importante em suas vidas. Utilize recursos visuais e interativos para tornar as aulas mais dinâmicas.

Texto para leitura do professor:

O engenheiro de segurança do trabalho desempenha um papel crucial na prevenção de acidentes e na promoção de ambientes seguros. Este profissional é responsável por identificar riscos, implementar medidas de segurança e garantir que as normas sejam seguidas. A segurança no trabalho não é apenas uma obrigação legal, mas também uma questão de responsabilidade social. Ao educar as crianças sobre a importância da segurança, estamos formando cidadãos conscientes e preparados para atuar de maneira responsável em suas futuras profissões.

Além disso, a segurança do trabalho é um tema que pode ser abordado de diversas maneiras, incluindo a análise de situações do cotidiano, a discussão sobre equipamentos de proteção e a importância da prevenção. É fundamental que as crianças compreendam que a segurança deve ser uma prioridade em todos os ambientes, seja na escola, em casa ou em qualquer outro lugar.

Por fim, ao trabalhar este tema, os educadores têm a oportunidade de promover uma cultura de segurança, onde todos se sintam responsáveis pela proteção de si mesmos e dos outros. Essa conscientização é essencial para a formação de uma sociedade mais segura e saudável.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras atividades, como visitas a empresas que trabalham com segurança do trabalho, palestras com profissionais da área e a criação de um mural informativo na escola. Essas ações complementares ajudam a aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o tema e a torná-los mais engajados nas questões de segurança.

Além disso, é possível integrar o tema segurança do trabalho com outras disciplinas, como matemática, ao calcular estatísticas de acidentes, ou ciências, ao discutir os impactos de ambientes inseguros na saúde. Essa interdisciplinaridade enriquece o aprendizado e torna o tema mais relevante para os alunos.

Por fim, a continuidade do projeto pode incluir a realização de campanhas de conscientização sobre segurança, envolvendo toda a comunidade escolar. Isso não apenas reforça o aprendizado dos alunos, mas também promove um ambiente escolar mais seguro e colaborativo.

Orientações finais:

Ao final do projeto, é importante que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas. Promova um momento de feedback, onde os alunos possam compartilhar suas opiniões e sugestões sobre as atividades realizadas.

Incentive os alunos a continuarem pesquisando sobre segurança do trabalho e a se tornarem multiplicadores desse conhecimento em suas famílias e comunidades. Essa abordagem ajuda a criar uma cultura de segurança que vai além da sala de aula.

Por último, lembre-se de adaptar as atividades às necessidades e interesses dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender de forma significativa.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de equipamentos de segurança e suas funções.
  • Teatro de Fantoches: Apresentar uma peça de teatro sobre segurança no trabalho, utilizando fantoches.
  • Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar itens relacionados à segurança.
  • Desenho Coletivo: Realizar um mural coletivo onde os alunos desenham situações seguras e inseguras.
  • Quiz de Segurança: Criar um quiz interativo sobre segurança do trabalho para os alunos responderem em grupos.
  • Simulação de Situações: Simular situações de risco e discutir como agir em cada uma delas.
  • Criação de Histórias: Pedir aos alunos que criem histórias em quadrinhos sobre segurança no trabalho.
  • Jogo de Role-Playing: Realizar um jogo de interpretação de papéis onde os alunos assumem diferentes funções em um ambiente de trabalho.
  • Visita a um Local de Trabalho: Organizar uma visita a uma empresa que prioriza a segurança do trabalho.
  • Campanha de Conscientização: Criar uma campanha de conscientização sobre segurança, envolvendo toda a escola.
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