PROJETO: Dia do Pedreiro (13 de dezembro) – 2º ano
Projeto: Dia do Pedreiro (13 de dezembro) – 2º ano
Tema:
O tema do projeto é a valorização do trabalho do pedreiro, uma profissão essencial na construção civil, que contribui para a formação de espaços seguros e confortáveis para a sociedade. Este projeto visa não apenas reconhecer a importância do pedreiro, mas também proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda sobre as habilidades e conhecimentos necessários para essa profissão.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
- (EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
- (EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos, de fatos, de experiências pessoais.
- (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais pela compreensão de características do sistema de numeração decimal.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a importância do trabalho do pedreiro, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos específicos:
- Reconhecer a importância do trabalho do pedreiro na sociedade.
- Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos sobre a profissão.
- Compreender conceitos matemáticos básicos relacionados à construção civil.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Materiais de construção em miniatura (blocos, tijolos, etc.).
- Folhas de papel e canetas coloridas.
- Computadores ou tablets para pesquisa.
- Livros e revistas sobre construção civil.
- Vídeos educativos sobre a profissão de pedreiro.
Situações Problema:
Os alunos serão apresentados a situações que envolvem a construção de uma casa, como a escolha dos materiais, a importância da segurança no trabalho e a necessidade de planejamento antes de iniciar a construção.
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a data comemorativa do Dia do Pedreiro, que ocorre em 13 de dezembro, promovendo discussões sobre a relevância dessa profissão e como ela impacta a vida cotidiana.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, envolvendo os alunos em discussões, pesquisas e atividades práticas. Os alunos trabalharão em grupos para desenvolver projetos de construção em miniatura, utilizando materiais recicláveis e outros recursos disponíveis.
Perguntas:
- Qual a importância do trabalho do pedreiro na construção de uma casa?
- Quais materiais são utilizados na construção civil?
- Como podemos garantir a segurança no trabalho de um pedreiro?
- Quais habilidades um pedreiro deve ter para realizar seu trabalho com eficiência?
Atividades:
As atividades serão divididas ao longo da semana, com foco em diferentes aspectos da profissão de pedreiro:
- Atividade 1: Pesquisa sobre a profissão de pedreiro.
Objetivo: Compreender o papel do pedreiro na sociedade.
Descrição: Os alunos pesquisarão em grupos sobre a história da profissão e suas funções.
Materiais: Computadores ou tablets.
Instruções: Cada grupo deve apresentar suas descobertas em um cartaz. - Atividade 2: Construção de uma maquete.
Objetivo: Aplicar conceitos de construção.
Descrição: Usando materiais recicláveis, os alunos criarão uma maquete de uma casa.
Materiais: Papelão, cola, tesoura.
Instruções: Cada grupo deve planejar e construir sua maquete, apresentando-a para a turma. - Atividade 3: Produção de texto.
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Os alunos escreverão um pequeno relato sobre o que aprenderam sobre a profissão.
Materiais: Papel e canetas.
Instruções: Os textos devem ser lidos em voz alta para a turma.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos participarão de uma discussão em grupo sobre o que aprenderam, destacando a importância do trabalho em equipe e a colaboração nas atividades propostas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos apresentados e a capacidade de trabalhar em grupo. Os alunos também serão avaliados pela produção escrita e pela apresentação das maquetes.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar um pedreiro para falar sobre sua experiência e desafios enfrentados na profissão. Além disso, é interessante realizar uma visita a uma obra em andamento, se possível, para que os alunos possam observar o trabalho de perto.
Texto para leitura do professor:
O trabalho do pedreiro é fundamental para a construção de nossas casas e edifícios. Eles são responsáveis por garantir que as estruturas sejam seguras e duráveis. Neste projeto, vamos explorar a importância dessa profissão e aprender sobre os materiais e técnicas utilizados na construção civil. Vamos também discutir a segurança no trabalho e como os pedreiros contribuem para a sociedade. Através de atividades práticas e pesquisas, os alunos terão a oportunidade de se envolver ativamente no aprendizado e compreender melhor o papel do pedreiro em nosso dia a dia.
Além disso, é importante destacar que a profissão de pedreiro exige habilidades específicas, como o conhecimento sobre diferentes materiais, técnicas de construção e a capacidade de trabalhar em equipe. Os alunos aprenderão sobre a importância da colaboração e da comunicação no ambiente de trabalho, habilidades que são essenciais em qualquer profissão. Ao final do projeto, esperamos que os alunos não apenas reconheçam a importância do pedreiro, mas também desenvolvam um respeito maior por todas as profissões que contribuem para a construção de nossa sociedade.
Por fim, este projeto não só visa ensinar sobre a profissão de pedreiro, mas também estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos. Ao trabalhar em grupos, eles aprenderão a valorizar as opiniões dos colegas e a desenvolver soluções em conjunto. Através da prática e da reflexão, os alunos poderão aplicar o que aprenderam em situações reais, preparando-os para o futuro.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a criação de um mural na escola com as maquetes e relatos dos alunos, promovendo uma exposição sobre o Dia do Pedreiro. Além disso, os alunos podem ser incentivados a compartilhar o que aprenderam com suas famílias, promovendo uma discussão sobre a importância do trabalho em equipe e da valorização das profissões. Essa troca de experiências pode enriquecer ainda mais o aprendizado e criar um ambiente de respeito e valorização das diferentes profissões.
Outra possibilidade é a realização de um concurso de maquetes, onde os alunos poderão apresentar suas criações e receber feedback dos colegas e professores. Isso não apenas estimula a criatividade, mas também promove um ambiente de aprendizado colaborativo, onde todos podem aprender uns com os outros. A ideia é que os alunos se sintam motivados a explorar mais sobre a profissão e a importância do trabalho em equipe.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras profissões da construção civil, como engenheiros e arquitetos, permitindo que os alunos compreendam melhor a diversidade de funções que existem nesse setor. Isso pode ser feito através de palestras, vídeos e atividades práticas que envolvam diferentes aspectos da construção civil, promovendo uma visão mais ampla e integrada do tema.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é importante que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como isso se aplica ao seu cotidiano. Os professores podem promover uma roda de conversa onde cada aluno compartilha suas experiências e aprendizados. Essa reflexão é fundamental para consolidar o conhecimento adquirido e para que os alunos compreendam a importância do trabalho em equipe e da valorização das profissões.
Além disso, os professores devem estar atentos às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. A inclusão de diferentes recursos e abordagens pode enriquecer ainda mais o projeto, tornando-o mais dinâmico e envolvente.
Por fim, é essencial que os professores incentivem a curiosidade e a pesquisa dos alunos, estimulando-os a buscar mais informações sobre a profissão de pedreiro e outras profissões da construção civil. Isso pode ser feito através de atividades de pesquisa, visitas a obras e conversas com profissionais da área, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de Memória: Criar cartas com imagens de ferramentas e materiais de construção, promovendo a associação entre os itens e suas funções.
- 2. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro na escola, onde os alunos devem encontrar objetos relacionados à construção civil.
- 3. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de pedreiros e encenar situações do dia a dia dessa profissão.
- 4. Desenho Livre: Propor que os alunos desenhem a casa dos sonhos, utilizando elementos que aprenderam sobre construção.
- 5. Jogo de Construção: Utilizar blocos de montar para que os alunos construam estruturas, promovendo a criatividade e o trabalho em equipe.
- 6. Mapa da Obra: Criar um mapa da obra em sala de aula, onde os alunos podem identificar diferentes áreas e funções.
- 7. Entrevista com um Pedreiro: Convidar um pedreiro para conversar com os alunos sobre sua profissão e experiências.
- 8. Vídeo Educativo: Assistir a um vídeo sobre a profissão de pedreiro e discutir em grupo o que aprenderam.
- 9. Criação de um Jornal: Os alunos podem criar um jornal escolar com notícias sobre o Dia do Pedreiro e a importância dessa profissão.
- 10. Exposição de Maquetes: Organizar uma exposição das maquetes construídas pelos alunos, convidando outras turmas para visitar e aprender.
