PROJETO: Dia do Perito Criminal Oficial (5 de dezembro) – 2º ano
Projeto: Dia do Perito Criminal Oficial (5 de dezembro) – 2º ano
O Dia do Perito Criminal Oficial, celebrado em 5 de dezembro, é uma data que visa reconhecer a importância do trabalho dos peritos na elucidação de crimes e na promoção da justiça. Este projeto tem como objetivo apresentar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a função do perito criminal, suas atividades e a relevância desse profissional na sociedade. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão compreender como a ciência e a investigação colaboram para a resolução de casos e a segurança pública.
O projeto será desenvolvido em sala de aula, utilizando recursos didáticos variados que estimulem a participação ativa dos alunos. As atividades propostas buscam integrar conhecimentos de diferentes áreas, como Ciências, História e Português, promovendo uma aprendizagem significativa e interdisciplinar. Além disso, o projeto está alinhado às diretrizes da BNCC, garantindo que os alunos desenvolvam habilidades essenciais para sua formação.
Tema:
O papel do perito criminal na sociedade.
Habilidade BNCC:
(EF02LP01), (EF02LP02), (EF02LP10), (EF02LP12), (EF02LP20).
Objetivo geral:
Compreender a função do perito criminal e sua importância na investigação de crimes.
Objetivos específicos:
- Identificar as principais atividades realizadas pelo perito criminal.
- Compreender a relação entre ciência e investigação criminal.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos sobre o tema.
- Estimular o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros sobre o tema de investigação criminal.
- Materiais para produção de cartazes.
- Vídeos educativos sobre o trabalho do perito.
- Jogos de tabuleiro relacionados à investigação.
Situações Problema:
Como o perito criminal pode ajudar a resolver um crime? Quais ferramentas e técnicas ele utiliza em seu trabalho?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre o trabalho dos peritos e a importância da investigação criminal. Serão apresentados vídeos curtos que mostram o dia a dia de um perito, suas ferramentas e como ele atua em diferentes situações.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, onde os alunos poderão vivenciar o processo de investigação. Serão realizadas dinâmicas em grupo, discussões em sala e atividades de escrita, onde os alunos poderão expressar suas ideias e conhecimentos sobre o tema.
Perguntas:
- O que você acha que um perito criminal faz?
- Quais ferramentas você acha que são importantes para o trabalho de um perito?
- Como a ciência pode ajudar na resolução de crimes?
Atividades:
-
Atividade 1: O que faz um perito criminal?
Objetivo: Identificar as funções do perito criminal.
Descrição: Os alunos assistirão a um vídeo sobre o trabalho do perito e, em seguida, farão uma lista das atividades que ele realiza.
Instruções: Após a exibição do vídeo, os alunos deverão discutir em grupos e anotar as funções que conseguiram identificar. O professor pode auxiliar na elaboração da lista.
Materiais: Vídeo, papel e caneta.
-
Atividade 2: Produzindo um cartaz
Objetivo: Criar um cartaz informativo sobre o trabalho do perito.
Descrição: Os alunos, em grupos, criarão um cartaz que apresente as funções do perito criminal e a importância de seu trabalho.
Instruções: Cada grupo receberá materiais como papel, canetas coloridas e revistas para recortar imagens. O professor deve orientar os grupos e ajudar na organização das ideias.
Materiais: Papel, canetas, revistas.
-
Atividade 3: Jogo da investigação
Objetivo: Aplicar o conhecimento adquirido de forma lúdica.
Descrição: Os alunos participarão de um jogo de tabuleiro onde terão que resolver um mistério utilizando pistas e informações sobre o trabalho do perito.
Instruções: O professor deve explicar as regras do jogo e dividir os alunos em grupos. Cada grupo deve trabalhar em conjunto para resolver o mistério.
Materiais: Jogo de tabuleiro, fichas de pistas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante o projeto. O professor deve estimular a participação de todos e fazer perguntas que provoquem reflexão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos produzidos e a capacidade de expressar suas ideias durante as discussões. O professor pode utilizar uma rubrica para avaliar os cartazes e a participação nos jogos.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um perito criminal para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos. Além disso, é importante criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e ideias.
Texto para leitura do professor:
O trabalho do perito criminal é fundamental para a justiça. Ele é responsável por analisar evidências, coletar dados e fornecer informações que podem ajudar na resolução de crimes. Os peritos utilizam diversas técnicas científicas, como a análise de DNA, impressões digitais e balística, para chegar a conclusões que podem ser decisivas em um julgamento. É importante que os alunos compreendam que a investigação criminal não é apenas uma questão de prender criminosos, mas também de garantir que a verdade seja descoberta e que a justiça seja feita.
Além disso, o perito deve ter um olhar atento e crítico, pois muitas vezes as evidências podem ser enganosas. A ética e a responsabilidade são aspectos essenciais na atuação desse profissional. Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a importância da ética na ciência e na investigação, desenvolvendo uma consciência crítica sobre o papel do perito criminal na sociedade.
Por fim, o projeto também busca despertar o interesse dos alunos pela ciência e pela investigação. Ao aprender sobre o trabalho do perito, as crianças podem se sentir motivadas a explorar áreas como a biologia, a química e a física, entendendo como esses conhecimentos são aplicados na prática. A educação é uma ferramenta poderosa para formar cidadãos conscientes e críticos, e projetos como este contribuem para essa formação.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras atividades que explorem temas relacionados, como a história da criminalística e a evolução das técnicas de investigação. Os alunos podem pesquisar sobre casos famosos que foram solucionados graças ao trabalho dos peritos e apresentar suas descobertas para a turma. Essa atividade pode ser realizada em grupos, estimulando a colaboração e o trabalho em equipe.
Outra possibilidade é a criação de um diário de investigação, onde os alunos poderão registrar suas observações e reflexões sobre o que aprenderam ao longo do projeto. Esse diário pode incluir desenhos, textos e até mesmo fotos de atividades realizadas. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a criar uma apresentação final, onde cada grupo compartilha suas experiências e aprendizados com a turma.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir visitas a instituições que trabalham com investigação criminal, como delegacias ou laboratórios de perícia. Essas experiências práticas podem enriquecer ainda mais o aprendizado dos alunos, proporcionando uma visão real do trabalho do perito criminal e sua importância na sociedade.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para abordar o tema de forma sensível, considerando a faixa etária dos alunos e suas experiências. O projeto deve ser conduzido de maneira a promover um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. A inclusão de diferentes recursos didáticos, como vídeos e jogos, pode tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.
Além disso, o professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar e aprender. A avaliação deve ser formativa, focando no progresso dos alunos e na construção de conhecimentos ao longo do projeto.
Por fim, é importante que o professor reflita sobre os resultados do projeto e busque maneiras de aprimorar suas práticas pedagógicas. A troca de experiências com outros educadores e a busca por novas abordagens podem contribuir para o desenvolvimento de projetos cada vez mais ricos e significativos para os alunos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de fantoches: Criar uma peça onde os alunos representam o papel de peritos e investigadores, utilizando fantoches para contar uma história de mistério.
- Caça ao tesouro: Organizar uma atividade de caça ao tesouro onde os alunos devem seguir pistas relacionadas ao trabalho do perito para encontrar um “evidência” escondida.
- Experimentos científicos: Realizar experimentos simples que demonstrem princípios científicos utilizados na investigação, como a separação de misturas.
- Criação de histórias em quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que retratem um caso investigativo, utilizando personagens que representam peritos e investigadores.
- Jogo de perguntas e respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o trabalho do perito, onde os alunos podem testar seus conhecimentos de forma divertida.
- Visita a um laboratório: Organizar uma visita a um laboratório de perícia, onde os alunos possam ver de perto como o trabalho é realizado.
- Criação de um mural: Montar um mural na escola com informações sobre o trabalho do perito, incluindo fotos, curiosidades e depoimentos.
- Desenho livre: Propor uma atividade de desenho onde os alunos possam ilustrar o que aprenderam sobre o trabalho do perito.
- Entrevista com um profissional: Convidar um perito criminal para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos.
- Simulação de um crime: Criar uma simulação de um crime fictício onde os alunos devem atuar como peritos para resolver o mistério.
