PROJETO: Dia do Poeta (20 de outubro) – 2º ano
Projeto: Dia do Poeta (20 de outubro) – 2º ano
O Projeto: Dia do Poeta é uma atividade pedagógica que visa celebrar a importância da poesia na formação cultural e literária das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. Comemorado no dia 20 de outubro, essa data é uma oportunidade para os alunos explorarem a beleza das palavras, a musicalidade dos versos e a criatividade que a poesia proporciona. O projeto busca não apenas a apreciação da poesia, mas também a produção de textos poéticos, incentivando a expressão individual e coletiva dos alunos.
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos serão apresentados a diferentes estilos de poesia, desde os clássicos até os contemporâneos, permitindo que eles compreendam a diversidade desse gênero literário. Além disso, o projeto será alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as atividades propostas contribuam para o desenvolvimento das habilidades necessárias para essa etapa de aprendizagem.
Tema:
Dia do Poeta
Habilidade BNCC:
(EF02LP01), (EF02LP02), (EF02LP10), (EF02LP12), (EF02LP28)
Objetivo geral:
Promover a apreciação e a produção de poesias, desenvolvendo a criatividade e a expressão verbal dos alunos.
Objetivos específicos:
- Estimular a leitura e a interpretação de diferentes poesias.
- Desenvolver a habilidade de escrever poesias utilizando rimas e ritmos.
- Fomentar a discussão sobre a importância da poesia na cultura.
- Incentivar a apresentação oral dos poemas criados pelos alunos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesia infantil.
- Materiais de papelaria (papéis coloridos, canetas, lápis de cor).
- Projetor ou quadro branco para exibição de poemas.
- Gravações de poemas recitados.
Situações Problema:
Como a poesia pode expressar sentimentos e emoções? Quais são as diferentes formas de poesia que podemos encontrar?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma breve apresentação sobre a história da poesia e sua relevância na cultura brasileira. Os alunos serão convidados a compartilhar suas experiências com a poesia, como músicas que gostam e poemas que já ouviram.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos poderão explorar a poesia de maneira lúdica. As aulas incluirão leitura, escrita, discussão em grupo e apresentações orais, promovendo um ambiente colaborativo e criativo.
Perguntas:
- O que você sente quando lê um poema?
- Quais palavras você acha que são mais bonitas em um poema?
- Como podemos usar a poesia para contar histórias?
Atividades:
Atividade 1: Leitura de Poesias
Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação.
Descrição: O professor selecionará poemas infantis e fará a leitura em voz alta, incentivando os alunos a comentarem sobre o que entenderam e como se sentiram com os textos.
Instruções: Após a leitura, os alunos deverão escolher um poema que mais gostaram e desenhar uma cena que representem o que sentiram.
Materiais: Livros de poesia, papel e lápis de cor.
Atividade 2: Criação de Poemas
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão escrita.
Descrição: Os alunos serão desafiados a criar seus próprios poemas, utilizando rimas e ritmos. O professor poderá fornecer temas ou deixar que os alunos escolham livremente.
Instruções: Após a criação, os alunos deverão compartilhar seus poemas com a turma, promovendo um momento de apreciação e feedback.
Materiais: Papel, canetas e lápis.
Atividade 3: Apresentação Oral
Objetivo: Desenvolver a habilidade de comunicação oral.
Descrição: Organizar um “recital de poesia” onde os alunos poderão apresentar seus poemas para a turma.
Instruções: Os alunos devem ensaiar suas apresentações e utilizar gestos e entonação para enriquecer a performance.
Materiais: Espaço para apresentação e, se possível, microfone.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo sobre o que aprenderam com a poesia e como se sentiram ao criar e apresentar seus próprios poemas. Essa troca de experiências é fundamental para o desenvolvimento da empatia e da valorização da expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a criatividade demonstrada na produção dos poemas e a habilidade de se expressar oralmente durante as apresentações. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação com critérios claros para cada atividade.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um poeta local para falar sobre sua experiência e realizar uma leitura de seus poemas. Além disso, criar um mural na escola com os poemas produzidos pelos alunos pode ser uma forma de valorizá-los e incentivar a apreciação da poesia entre os colegas.
Texto para leitura do professor:
A poesia é uma forma de arte que nos permite expressar sentimentos e emoções de maneira única. Desde os tempos antigos, poetas têm utilizado as palavras para contar histórias, transmitir mensagens e tocar os corações das pessoas. No Brasil, temos uma rica tradição poética que vai desde os versos de Gonçalves Dias até as letras de músicas contemporâneas que encantam crianças e adultos. Neste projeto, vamos explorar a poesia de diferentes formas, aprendendo a ler, escrever e apresentar nossos próprios poemas. Através da poesia, podemos descobrir novas maneiras de ver o mundo e de nos expressar.
Além de ser uma forma de expressão, a poesia também nos ajuda a desenvolver habilidades importantes, como a leitura e a escrita. Ao criar nossos próprios poemas, estaremos praticando a grafia correta das palavras, a segmentação entre as palavras e o uso adequado da pontuação. Essas habilidades são fundamentais para a nossa formação como leitores e escritores. Vamos juntos celebrar o Dia do Poeta e descobrir a magia que as palavras podem trazer!
Por fim, a poesia nos convida a olhar para o mundo com um olhar mais sensível e criativo. Ao longo deste projeto, teremos a oportunidade de explorar diferentes estilos de poesia, desde as rimas mais simples até os poemas livres, onde a criatividade não tem limites. Que possamos nos inspirar uns aos outros e criar um ambiente onde a poesia seja valorizada e apreciada por todos!
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras atividades, como a criação de um livro de poesias da turma, onde cada aluno poderá contribuir com seu poema. Essa coletânea pode ser ilustrada pelos próprios alunos, tornando-se um material rico e significativo para a escola. Além disso, o professor pode promover uma exposição dos trabalhos realizados, convidando pais e outros alunos para prestigiar as produções artísticas.
Outra possibilidade é a realização de um concurso de poesias, onde os alunos poderão enviar seus poemas para uma avaliação e, os melhores, poderão ser publicados em uma revista escolar. Essa ação não só estimula a produção literária, mas também valoriza o trabalho dos alunos, mostrando que suas vozes são importantes e merecem ser ouvidas.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras formas de arte, como a música e a dança, criando um espetáculo onde a poesia é apresentada de maneira integrada. Essa abordagem multidisciplinar enriquece a experiência dos alunos e promove uma compreensão mais ampla da arte e da cultura.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar e se expressar. A poesia é um campo vasto e diversificado, e cada aluno pode encontrar sua própria voz dentro desse universo. Incentivar a individualidade e a criatividade é fundamental para o sucesso do projeto.
Além disso, o professor deve criar um ambiente acolhedor e seguro, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas produções. A valorização do trabalho de cada um é essencial para o desenvolvimento da autoestima e da confiança dos alunos em suas habilidades.
Por último, é fundamental que o projeto seja um espaço de aprendizagem colaborativa, onde os alunos possam aprender uns com os outros e se inspirar mutuamente. A poesia é uma forma de arte que se enriquece com a troca de experiências e a diversidade de vozes. Que possamos celebrar juntos o Dia do Poeta e a beleza das palavras!
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Tesouro Poético: Organize uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar palavras ou frases escondidas pela sala que, quando reunidas, formam um poema.
- Jogo de Rimas: Crie um jogo onde os alunos devem encontrar rimas para palavras apresentadas pelo professor, estimulando a criatividade e o vocabulário.
- Teatro de Poesia: Os alunos podem encenar poemas, utilizando gestos e expressões para dar vida às palavras.
- Desenho Poético: Após a leitura de um poema, os alunos devem desenhar o que sentiram ou imaginaram, criando uma conexão entre a poesia e a arte visual.
- Poema em Grupo: Divida a turma em grupos e peça que cada grupo crie um poema coletivo, onde cada aluno contribui com uma linha.
- Recital de Poesia: Organize um recital onde os alunos podem apresentar poemas de sua escolha ou os que criaram, promovendo a expressão oral.
- Jogo das Palavras: Utilize cartões com palavras e desafie os alunos a formar frases ou poemas utilizando as palavras sorteadas.
- Oficina de Poesia: Realize uma oficina onde os alunos aprendem sobre diferentes estilos de poesia e experimentam escrever em cada um deles.
- Criação de Mural Poético: Crie um mural na escola onde os alunos podem expor seus poemas e ilustrações, promovendo a apreciação da poesia entre todos.
- Visita a uma Biblioteca: Organize uma visita a uma biblioteca local para que os alunos possam explorar livros de poesia e se inspirar em novos autores.
