PROJETO: Dia do Poeta (20 de outubro) – 3º ano
Projeto: Dia do Poeta (20 de outubro) – 3º ano
Tema:
O tema do projeto é a celebração da poesia, enfatizando a importância dos poetas na cultura e na educação das crianças. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos serão incentivados a explorar a linguagem poética, a criatividade e a expressão artística.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.
- (EF03LP28) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a apreciação da poesia entre os alunos do 3º ano, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e interpretação, além de estimular a criatividade e a expressão pessoal.
Objetivos específicos:
- Estimular a leitura de poemas e textos poéticos.
- Desenvolver a escrita criativa através da produção de poesias.
- Promover atividades que incentivem a declamação e a interpretação de poemas.
- Fomentar discussões sobre a importância da poesia na cultura e na sociedade.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros de poesia infantil.
- Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
- Projetor ou quadro branco para exibição de poemas.
- Gravações de poemas e músicas relacionadas.
Situações Problema:
Como a poesia pode expressar sentimentos e emoções? Quais são as diferentes formas de poesia que podemos encontrar na literatura?
Contextualização:
O Dia do Poeta é uma data que celebra a arte da poesia e a importância dos poetas na formação cultural de um povo. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de conhecer diferentes poetas, suas obras e o impacto que a poesia pode ter em nossas vidas.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a colaboração e o compartilhamento de ideias. Os alunos serão incentivados a ler, discutir e criar suas próprias poesias, utilizando diferentes estilos e formatos. A metodologia incluirá leitura compartilhada, escrita criativa, declamação e discussões em grupo.
Perguntas:
- O que você sente ao ler um poema?
- Quais palavras ou imagens mais chamaram sua atenção?
- Como você descreveria a poesia para alguém que nunca leu um poema?
Atividades:
As atividades pedagógicas serão divididas ao longo da semana, conforme descrito abaixo:
- Atividade 1: Leitura de Poemas
Objetivo: Introduzir os alunos ao mundo da poesia.
Descrição: Os alunos farão uma leitura em grupo de poemas selecionados. Após a leitura, discutirão as emoções e imagens evocadas pelos textos.
Instruções: Escolha 3 a 5 poemas curtos e faça a leitura em voz alta. Pergunte aos alunos o que eles sentiram e quais palavras mais os impactaram.
Materiais: Livros de poesia.
- Atividade 2: Criação de Poemas
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão escrita.
Descrição: Os alunos criarão seus próprios poemas, utilizando rimas e jogos de palavras.
Instruções: Explique diferentes formas de poesia (haicai, soneto, poesia livre) e peça que cada aluno escreva um poema em um formato escolhido.
Materiais: Papel e canetas coloridas.
- Atividade 3: Declamação de Poemas
Objetivo: Trabalhar a oralidade e a expressão corporal.
Descrição: Os alunos apresentarão seus poemas para a turma, utilizando entonação e expressões faciais.
Instruções: Organize um “recital de poesia” onde cada aluno terá a oportunidade de declamar seu poema.
Materiais: Espaço para apresentação.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre a experiência de criar e declamar poesias. Pergunte aos alunos como se sentiram durante o processo e o que aprenderam sobre a poesia.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções textuais e a habilidade de declamação. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de um pequeno portfólio com suas poesias.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere convidar um poeta local para falar sobre sua experiência e realizar uma leitura de seus poemas. Além disso, a criação de um mural de poesias na escola pode ser uma ótima forma de expor o trabalho dos alunos e celebrar a poesia.
Texto para leitura do professor:
A poesia é uma forma de arte que transcende palavras, permitindo que sentimentos e emoções sejam expressos de maneira única. Ao longo da história, poetas têm utilizado a linguagem para capturar a essência da experiência humana, refletindo sobre amor, tristeza, alegria e a beleza do mundo ao nosso redor. Neste projeto, vamos explorar a riqueza da poesia, incentivando nossos alunos a se tornarem não apenas leitores, mas também criadores de suas próprias obras poéticas.
Durante a semana, os alunos terão a oportunidade de ler e discutir poemas de diferentes autores, compreendendo como a poesia pode variar em estilo e forma. Através da escrita criativa, eles serão desafiados a expressar suas próprias ideias e sentimentos, desenvolvendo habilidades linguísticas essenciais. A declamação de poemas permitirá que os alunos pratiquem a oralidade e a expressão corporal, habilidades fundamentais para a comunicação eficaz.
Ao final do projeto, esperamos que os alunos não apenas tenham uma nova apreciação pela poesia, mas também tenham desenvolvido um senso de identidade como jovens poetas. A poesia pode ser uma poderosa ferramenta de expressão e, ao encorajar nossos alunos a se envolverem com ela, estamos ajudando a cultivar uma nova geração de amantes da literatura.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser expandido para incluir a criação de um livro de poesias da turma, onde cada aluno pode contribuir com seu poema. Essa atividade não só valoriza o trabalho individual, mas também promove um senso de comunidade e colaboração. Além disso, a realização de um evento de “Noite da Poesia”, onde pais e familiares são convidados a ouvir as declamações dos alunos, pode ser uma forma de celebrar o aprendizado e a criatividade.
Outra possibilidade é integrar a música à poesia, explorando como as letras de canções podem ser consideradas poesia. Os alunos podem escolher uma música que gostem e analisar sua letra, discutindo os elementos poéticos presentes. Essa atividade pode ajudar a conectar a poesia com outras formas de arte e expressão cultural.
Por fim, a utilização de tecnologias digitais pode enriquecer ainda mais o projeto. Os alunos podem gravar suas declamações e criar vídeos que combinem imagens e sons, promovendo uma experiência multimodal que pode ser compartilhada com a comunidade escolar.
Orientações finais:
É fundamental que os educadores estejam abertos a diferentes interpretações e estilos poéticos, incentivando a diversidade de vozes e experiências. A poesia é uma forma de expressão pessoal, e cada aluno deve se sentir à vontade para explorar sua criatividade sem medo de julgamentos. Proporcione um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos possam compartilhar suas ideias e sentimentos livremente.
Além disso, esteja atento às necessidades individuais dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário. Alguns alunos podem precisar de mais tempo para escrever ou podem se beneficiar de apoio adicional na declamação. A inclusão é essencial para garantir que todos os alunos possam participar plenamente do projeto.
Por último, lembre-se de celebrar cada conquista, por menor que seja. A poesia é uma jornada de descoberta e expressão, e cada passo dado pelos alunos deve ser reconhecido e valorizado. Ao final do projeto, reflita sobre o que foi aprendido e como a poesia pode continuar a ser uma parte importante da vida escolar e pessoal dos alunos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um Mural Poético: Os alunos podem criar um mural na escola com seus poemas e ilustrações, promovendo a apreciação da poesia entre toda a comunidade escolar.
- Jogo de Rimas: Organize um jogo onde os alunos devem encontrar palavras que rimem com as que estão escritas em um quadro, estimulando a criatividade e o vocabulário.
- Teatro de Poesia: Os alunos podem encenar poemas, utilizando figurinos e adereços, tornando a poesia uma experiência teatral.
- Caça ao Tesouro Poético: Crie pistas em forma de poemas que levem os alunos a diferentes locais da escola, onde eles encontrarão novos poemas para ler.
- Oficina de Ilustração: Após escreverem seus poemas, os alunos podem ilustrá-los, criando um livro de poesias ilustradas.
- Desafio da Poesia em Grupo: Divida a turma em grupos e desafie-os a criar um poema coletivo, onde cada aluno contribui com uma linha.
- Declamação em Dupla: Os alunos podem trabalhar em duplas para declamar poemas, ajudando-se mutuamente a melhorar a entonação e a expressão.
- Roda de Leitura: Organize uma roda de leitura onde os alunos podem compartilhar poemas de seus autores favoritos e discutir suas impressões.
- Criação de um Podcast Poético: Os alunos podem gravar suas declamações e criar um podcast, compartilhando suas poesias com a comunidade escolar.
- Jogo do Poeta Misterioso: Os alunos devem adivinhar qual poeta escreveu um determinado poema, promovendo o conhecimento sobre diferentes autores.
