PROJETO: Dia do Sertanejo (3 de maio) – 3º ano
Projeto: Dia do Sertanejo (3 de maio) – 3º ano
O Projeto: Dia do Sertanejo é uma proposta pedagógica que visa celebrar a cultura sertaneja, promovendo o conhecimento sobre as tradições, músicas e danças desse importante gênero musical brasileiro. A atividade será realizada no dia 3 de maio, data que homenageia o Dia do Sertanejo, e será adaptada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
O projeto tem como foco principal a valorização da cultura local e a promoção da identidade cultural dos alunos, utilizando a música sertaneja como ferramenta de aprendizado. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos poderão explorar a história do sertanejo, suas influências e a importância desse gênero na formação da cultura brasileira.
Tema:
Cultura Sertaneja e suas manifestações artísticas.
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF15AR13) Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações musicais.
Objetivo geral:
Promover o conhecimento e a valorização da cultura sertaneja, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão artística nos alunos.
Objetivos específicos:
- Identificar e discutir as características da música sertaneja.
- Produzir textos e atividades artísticas inspiradas na cultura sertaneja.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de letras de músicas sertanejas.
- Realizar apresentações musicais e de dança, promovendo a integração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.
Recursos didáticos:
- Caixas de som e equipamentos de áudio.
- Instrumentos musicais (violão, sanfona, etc.).
- Material de escrita (papel, canetas, lápis).
- Vídeos e músicas sertanejas.
- Imagens e cartazes sobre a cultura sertaneja.
Situações Problema:
Como a música sertaneja reflete a vida no campo e as tradições brasileiras? Quais são as principais características desse gênero musical?
Contextualização:
O sertanejo é um dos gêneros musicais mais populares do Brasil, com raízes profundas na cultura rural. Este projeto busca conectar os alunos com suas origens culturais, utilizando a música como um meio de expressão e aprendizado.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, onde os alunos participarão de discussões, leituras de letras de músicas, e apresentações artísticas. As aulas serão dinâmicas, promovendo a interação e a colaboração entre os alunos.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a música sertaneja?
- Quais são os instrumentos mais comuns na música sertaneja?
- Como a música sertaneja pode contar histórias da vida no campo?
Atividades:
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Atividade 1: Conhecendo a Música Sertaneja
Objetivo: Identificar as características da música sertaneja.
Descrição: Os alunos ouvirão músicas sertanejas e discutirão suas letras, identificando temas e estilos.
Instruções: Selecione algumas músicas populares e crie um espaço para discussão. Pergunte aos alunos sobre as emoções que as músicas despertam.
Materiais: Caixas de som, letras das músicas.
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Atividade 2: Produzindo Letras
Objetivo: Criar letras de músicas inspiradas na cultura sertaneja.
Descrição: Os alunos escreverão suas próprias letras, utilizando elementos da cultura sertaneja.
Instruções: Após a discussão, peça que cada aluno escreva uma letra de música. Incentive a criatividade e a utilização de rimas.
Materiais: Papel, canetas.
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Atividade 3: Apresentação Musical
Objetivo: Apresentar as músicas criadas pelos alunos.
Descrição: Os alunos se apresentarão em grupos, cantando as músicas que criaram.
Instruções: Organize um pequeno show onde cada grupo pode se apresentar. Utilize instrumentos disponíveis para acompanhar.
Materiais: Instrumentos musicais, espaço para apresentação.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma discussão em grupo sobre o que aprenderam sobre a cultura sertaneja e como se sentiram ao criar e apresentar suas músicas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em grupo.
Dicas:
Incentive os alunos a trazerem suas próprias referências de música sertaneja e a compartilharem histórias familiares relacionadas ao tema. Isso enriquecerá a experiência e promoverá um ambiente colaborativo.
Texto para leitura do professor:
A música sertaneja é um dos pilares da cultura brasileira, refletindo as vivências e tradições do povo do campo. Com raízes que remontam ao século XX, esse gênero musical evoluiu ao longo dos anos, incorporando novos estilos e influências, mas sempre mantendo sua essência. As letras das músicas sertanejas frequentemente abordam temas como amor, saudade, e a vida rural, criando uma conexão emocional com o público. Ao explorar a música sertaneja, os alunos não apenas aprendem sobre um gênero musical, mas também sobre a história e a cultura do Brasil.
Além disso, a prática de criar suas próprias letras de música permite que os alunos expressem suas emoções e vivências de maneira criativa. A música é uma forma poderosa de comunicação e, ao se envolverem nesse processo, os alunos desenvolvem habilidades de escrita e expressão oral. Através das apresentações, eles também aprendem a trabalhar em equipe e a valorizar as contribuições dos colegas.
Por fim, o projeto não só promove o aprendizado sobre a música sertaneja, mas também incentiva a valorização da cultura local e a construção da identidade dos alunos. Ao final do projeto, espera-se que os alunos tenham uma compreensão mais profunda da música sertaneja e de seu papel na sociedade brasileira.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser expandido para incluir a pesquisa sobre artistas sertanejos e suas contribuições para o gênero. Os alunos podem criar um mural com informações sobre esses artistas, incluindo fotos e curiosidades. Essa atividade não só enriquece o conhecimento dos alunos sobre a música sertaneja, mas também os incentiva a desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.
Outra possibilidade é a realização de uma festa temática, onde os alunos podem se vestir com trajes típicos e trazer comidas e bebidas que remetam à cultura sertaneja. Esse evento pode ser uma oportunidade para a comunidade escolar se envolver e celebrar a cultura local, promovendo um senso de pertencimento e identidade.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Geografia, para explorar a relação entre a música sertaneja e as transformações sociais e culturais no Brasil. Isso permitirá que os alunos compreendam melhor o contexto em que a música sertaneja se desenvolveu e sua importância na formação da identidade nacional.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para conduzir as atividades de forma dinâmica e envolvente. A música sertaneja é rica em histórias e emoções, e é importante que os alunos sintam essa conexão durante as atividades. O professor deve estar atento às diferentes habilidades dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar e se expressar.
Além disso, a avaliação deve ser contínua e formativa, permitindo que os alunos reflitam sobre seu aprendizado e progresso ao longo do projeto. O feedback deve ser construtivo e encorajador, promovendo um ambiente de aprendizado positivo.
Por último, o projeto deve ser uma oportunidade para celebrar a diversidade cultural do Brasil, promovendo o respeito e a valorização das diferentes expressões artísticas. Ao final do projeto, espera-se que os alunos não apenas tenham aprendido sobre a música sertaneja, mas também tenham desenvolvido uma apreciação mais profunda pela cultura brasileira como um todo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Oficina de Dança Sertaneja: Ensinar os alunos a dançar músicas sertanejas, promovendo a atividade física e a socialização.
- Criação de Instrumentos Musicais: Utilizar materiais recicláveis para criar instrumentos típicos da música sertaneja, como sanfonas de papel e violinos de caixa de papelão.
- Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches com personagens que representam a cultura sertaneja, contando histórias e cantando músicas.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um quiz sobre a história da música sertaneja, incentivando a pesquisa e o aprendizado de forma divertida.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos compartilham suas experiências e histórias relacionadas à música sertaneja.
- Desenho e Pintura: Pedir aos alunos que desenhem ou pintem cenas inspiradas na música sertaneja, estimulando a criatividade.
- Criação de um Mural: Montar um mural com informações sobre a música sertaneja, incluindo artistas, instrumentos e danças.
- Visita a um Evento Sertanejo: Organizar uma visita a um evento local de música sertaneja, se possível, para que os alunos vivenciem a cultura de perto.
- Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para narrar contos populares relacionados à vida no campo e à música sertaneja.
- Apresentação de Talentos: Realizar um evento onde os alunos possam apresentar suas habilidades musicais, seja cantando, tocando ou dançando.
