PROJETO: Dia do Técnico em Contabilidade (21 de novembro) – 3º ano

Projeto: Dia do Técnico em Contabilidade (21 de novembro) – 3º ano

O Dia do Técnico em Contabilidade é uma data significativa que celebra a importância dos profissionais que atuam na área contábil, sendo uma oportunidade para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental 1 aprenderem sobre o papel desse profissional na sociedade. Este projeto visa introduzir conceitos básicos de contabilidade, a importância da organização financeira e o impacto que esses conhecimentos podem ter na vida cotidiana das crianças. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos poderão compreender melhor o universo da contabilidade e sua relevância.

O projeto será desenvolvido em sala de aula, utilizando metodologias ativas que incentivam a participação dos alunos e a construção do conhecimento de forma colaborativa. A ideia é que, ao final do projeto, os alunos não apenas conheçam a data e sua importância, mas também desenvolvam habilidades que serão úteis em sua vida escolar e pessoal.

Tema:

O papel do Técnico em Contabilidade na sociedade.

Habilidade BNCC:

  • (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
  • (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
  • (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Compreender a importância do Técnico em Contabilidade e desenvolver habilidades básicas de contabilidade e gestão financeira.

Objetivos específicos:

  • Identificar o papel do Técnico em Contabilidade na sociedade.
  • Compreender conceitos básicos de finanças e contabilidade.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
  • Realizar atividades práticas que simulem a gestão financeira.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade.

Recursos didáticos:

  • Cartazes sobre o Dia do Técnico em Contabilidade.
  • Materiais de escrita (papel, canetas, lápis).
  • Jogos educativos sobre finanças.
  • Vídeos explicativos sobre contabilidade.

Situações Problema:

Como a contabilidade pode ajudar as pessoas a organizarem suas finanças? Quais são as funções do Técnico em Contabilidade?

Contextualização:

O projeto será contextualizado através de uma conversa inicial sobre o que os alunos já sabem sobre dinheiro, compras e economia. A partir disso, será introduzido o conceito de contabilidade e a importância do Técnico em Contabilidade.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, como jogos de simulação de compras e vendas, onde os alunos poderão aplicar conceitos de contabilidade de forma divertida. Além disso, serão realizadas leituras e discussões em grupo sobre a importância da contabilidade na vida cotidiana.

Perguntas:

  • O que você acha que um Técnico em Contabilidade faz?
  • Por que é importante saber administrar o dinheiro?
  • Como você pode usar a contabilidade no seu dia a dia?

Atividades:

  • Atividade 1: Introdução à contabilidade. Objetivo: Compreender o que é contabilidade. Descrição: O professor apresentará um vídeo sobre o papel do Técnico em Contabilidade. Instruções: Após o vídeo, os alunos discutirão em grupos o que aprenderam. Materiais: Vídeo, projetor.
  • Atividade 2: Jogo de simulação de compras. Objetivo: Aplicar conceitos de contabilidade. Descrição: Os alunos simularão uma loja, onde cada um terá um papel (cliente, vendedor). Instruções: Os alunos deverão registrar as compras e vendas em uma planilha simples. Materiais: Papel, canetas, planilhas.
  • Atividade 3: Criação de um cartaz. Objetivo: Refletir sobre a importância da contabilidade. Descrição: Os alunos criarão cartazes sobre o que aprenderam. Instruções: Cada grupo apresentará seu cartaz para a turma. Materiais: Cartolina, canetas, revistas para recorte.

Discussão em Grupo:

Os alunos discutirão em grupos sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em suas vidas. O professor irá mediar a discussão, incentivando a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, bem como pela apresentação dos cartazes e discussões em grupo. O professor poderá aplicar um pequeno questionário ao final do projeto para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um Técnico em Contabilidade para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e dúvidas.

Texto para leitura do professor:

A contabilidade é uma área essencial para a organização financeira de qualquer empresa ou indivíduo. O Técnico em Contabilidade desempenha um papel fundamental, pois é responsável por registrar e analisar as transações financeiras, garantindo que tudo esteja em ordem. No dia 21 de novembro, celebramos o Dia do Técnico em Contabilidade, uma oportunidade para refletirmos sobre a importância dessa profissão e como ela impacta nossas vidas. Ao longo deste projeto, os alunos terão a chance de explorar o mundo da contabilidade de forma prática e divertida, desenvolvendo habilidades que serão úteis em sua vida cotidiana.

Além de aprender sobre as funções do Técnico em Contabilidade, os alunos também terão a oportunidade de compreender conceitos básicos de finanças, como a importância de economizar e planejar gastos. Através de atividades lúdicas, eles poderão aplicar esses conceitos em situações reais, tornando o aprendizado mais significativo. A contabilidade não é apenas uma disciplina acadêmica, mas uma ferramenta que pode ajudar as pessoas a tomarem decisões financeiras mais conscientes.

Por meio deste projeto, esperamos que os alunos não apenas conheçam a profissão de Técnico em Contabilidade, mas também desenvolvam uma nova perspectiva sobre a gestão financeira. Ao final, eles estarão mais preparados para lidar com suas próprias finanças e entender a importância de uma boa administração financeira, tanto em suas vidas pessoais quanto em suas futuras carreiras.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Matemática, onde os alunos podem aprender sobre adição e subtração através de atividades de contabilidade. Além disso, é possível integrar a Língua Portuguesa, incentivando os alunos a escreverem sobre suas experiências e aprendizados durante o projeto. Essa abordagem interdisciplinar enriquece o aprendizado e permite que os alunos vejam a conexão entre diferentes disciplinas.

Outra possibilidade de desdobramento é a realização de uma feira de ciências, onde os alunos poderão apresentar seus projetos sobre contabilidade e finanças para a comunidade escolar. Isso não apenas reforça o aprendizado, mas também promove a conscientização sobre a importância da educação financeira desde cedo. Os alunos poderão compartilhar suas experiências e conhecimentos com outros colegas, ampliando o impacto do projeto.

Por fim, o projeto pode ser complementado com visitas a empresas locais, onde os alunos poderão observar na prática como a contabilidade é aplicada no dia a dia. Essa experiência prática pode ser extremamente valiosa, pois proporciona uma visão real do mercado de trabalho e das oportunidades que existem na área de contabilidade.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o perfil dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. A inclusão de diferentes recursos didáticos, como vídeos, jogos e atividades práticas, pode tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Além disso, é importante criar um ambiente de respeito e colaboração, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e dúvidas.

Os pais também podem ser envolvidos no projeto, incentivando os alunos a discutir o que aprenderam em casa e a compartilhar suas experiências. Isso não apenas reforça o aprendizado, mas também promove a conscientização sobre a importância da educação financeira na família. O envolvimento dos pais pode ser um diferencial importante para o sucesso do projeto.

Por fim, o professor deve estar atento às necessidades individuais de cada aluno, oferecendo suporte e orientação quando necessário. A personalização do aprendizado é essencial para garantir que todos os alunos possam se desenvolver e alcançar seus objetivos. Com um planejamento cuidadoso e uma abordagem inclusiva, o projeto pode ser uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com termos contábeis e suas definições. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
  • Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos devem resolver problemas de contabilidade para encontrar pistas.
  • Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representam diferentes profissões, incluindo o Técnico em Contabilidade, e encenar situações do dia a dia.
  • Simulação de Mercado: Criar um mercado na sala de aula onde os alunos podem “comprar” e “vender” produtos, utilizando dinheiro fictício.
  • Desafio de Finanças: Propor um desafio onde os alunos devem planejar um orçamento para uma festa, considerando receitas e despesas.
  • Cartões de Visita: Os alunos podem criar cartões de visita para um “Técnico em Contabilidade”, incluindo informações sobre o que ele faz.
  • Histórias em Quadrinhos: Incentivar os alunos a criar histórias em quadrinhos que abordem a importância da contabilidade.
  • Jogo de Tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem tomar decisões financeiras e ver como isso impacta seu “negócio”.
  • Entrevista com um Profissional: Organizar uma entrevista com um Técnico em Contabilidade para que os alunos possam fazer perguntas sobre a profissão.
  • Criação de um Blog: Os alunos podem criar um blog onde compartilham dicas de finanças e contabilidade, utilizando a escrita como ferramenta de aprendizado.
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