PROJETO: Dia do Técnico em Eletrotécnica (9 de novembro) – 3º ano
Projeto: Dia do Técnico em Eletrotécnica (9 de novembro) – 3º ano
Tema:
O tema do projeto é a valorização da profissão de Técnico em Eletrotécnica, destacando suas contribuições para a sociedade e a importância da educação técnica no desenvolvimento profissional das crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas no tema proposto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.
- (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais.
- (EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a compreensão da importância da profissão de Técnico em Eletrotécnica, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico nas crianças do 3º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos específicos:
- Identificar a função do Técnico em Eletrotécnica na sociedade.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos relacionados à profissão.
- Realizar atividades práticas que envolvam conceitos de eletrotécnica.
- Promover o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
- Estimular a criatividade na produção de textos e projetos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Textos informativos sobre a profissão de Técnico em Eletrotécnica.
- Materiais de eletrotécnica (fios, lâmpadas, baterias).
- Quadro branco e marcadores.
- Computadores ou tablets para pesquisa.
- Materiais para produção de cartazes.
Situações Problema:
Como podemos entender a importância do Técnico em Eletrotécnica em nosso dia a dia? Quais são as atividades que esse profissional realiza e como elas impactam nossas vidas?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a data comemorativa do Dia do Técnico em Eletrotécnica, que ocorre em 9 de novembro. Os alunos serão incentivados a refletir sobre a relevância dessa profissão e suas aplicações práticas.
Metodologia:
A metodologia será baseada em aulas expositivas, atividades práticas, discussões em grupo e produção de textos. Os alunos serão divididos em grupos para realizar pesquisas sobre a profissão e apresentar suas descobertas.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a profissão de Técnico em Eletrotécnica?
- Quais são as ferramentas que um Técnico em Eletrotécnica utiliza?
- Como a eletrotécnica está presente em nosso cotidiano?
Atividades:
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Atividade 1: Pesquisa sobre a profissão
Objetivo: Compreender a função do Técnico em Eletrotécnica.
Descrição: Os alunos farão uma pesquisa em grupos sobre a profissão, utilizando a internet e livros. Cada grupo apresentará suas descobertas em um cartaz.
Instruções práticas: Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Fornecer materiais de pesquisa e orientações sobre como apresentar as informações de forma clara e visual.
Materiais: Computadores, livros, cartolinas e canetas.
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Atividade 2: Experiência prática
Objetivo: Aplicar conceitos de eletrotécnica.
Descrição: Os alunos realizarão uma atividade prática com circuitos simples, utilizando lâmpadas e baterias.
Instruções práticas: Organizar os alunos em duplas e fornecer os materiais necessários. Orientar sobre a montagem dos circuitos e a segurança durante a atividade.
Materiais: Lâmpadas, fios, baterias e conectores.
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Atividade 3: Produção de texto
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Os alunos escreverão um texto injuntivo sobre como montar um circuito elétrico simples.
Instruções práticas: Explicar a estrutura do texto injuntivo e fornecer exemplos. Os alunos devem seguir as etapas e utilizar verbos no imperativo.
Materiais: Papel, canetas e exemplos de textos injuntivos.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão para discutir o que aprenderam sobre a profissão e como a eletrotécnica é importante para a sociedade. Essa discussão será mediada pelo professor, que incentivará a participação de todos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas e a clareza na apresentação dos trabalhos. O professor também avaliará os textos produzidos, observando a aplicação das habilidades de escrita.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um Técnico em Eletrotécnica para falar sobre sua experiência profissional. Além disso, é importante criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e dúvidas.
Texto para leitura do professor:
A profissão de Técnico em Eletrotécnica é fundamental para o funcionamento de diversas tecnologias que utilizamos diariamente. Esses profissionais são responsáveis pela instalação, manutenção e reparo de sistemas elétricos, garantindo que tudo funcione de maneira segura e eficiente. No Brasil, a demanda por Técnicos em Eletrotécnica tem crescido, especialmente com o avanço das tecnologias e a necessidade de profissionais qualificados em diversas áreas, como construção civil, indústrias e serviços. É importante que as crianças compreendam a relevância dessa profissão e como ela pode impactar suas vidas e a sociedade como um todo.
Além disso, a eletrotécnica é uma área que envolve muitos conceitos de matemática e ciências, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades importantes para seu futuro acadêmico e profissional. Ao trabalhar com circuitos elétricos, por exemplo, os alunos não apenas aprendem sobre a teoria, mas também aplicam esses conhecimentos de forma prática, o que torna o aprendizado mais significativo e envolvente.
Por fim, o projeto também visa estimular o interesse dos alunos pela educação técnica, mostrando que existem diversas possibilidades de carreira que podem ser exploradas. Ao valorizar a profissão de Técnico em Eletrotécnica, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para o mercado de trabalho.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano incluem a possibilidade de realizar uma feira de profissões, onde os alunos poderão apresentar seus trabalhos e compartilhar o que aprenderam sobre a profissão de Técnico em Eletrotécnica com a comunidade escolar. Essa atividade pode ser uma excelente oportunidade para que os alunos desenvolvam suas habilidades de comunicação e apresentem suas pesquisas de forma criativa.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor os cartazes e textos produzidos durante o projeto. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a conscientização sobre a importância da profissão de Técnico em Eletrotécnica entre os colegas e professores.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir visitas a empresas ou instituições que trabalham na área de eletrotécnica, proporcionando aos alunos uma visão mais ampla do mercado de trabalho e das oportunidades disponíveis. Essas experiências práticas são fundamentais para a formação de uma visão crítica e informada sobre as profissões.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e atividades, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e expressar suas opiniões. A criação de um ambiente acolhedor e respeitoso é essencial para o sucesso do projeto.
Os alunos devem ser incentivados a fazer perguntas e buscar informações adicionais sobre a profissão, estimulando a curiosidade e o desejo de aprender. O uso de recursos visuais e tecnológicos pode enriquecer ainda mais as atividades, tornando-as mais dinâmicas e interessantes.
Por fim, o professor deve estar atento às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar e aprender de forma significativa. A inclusão é um aspecto importante a ser considerado em todas as etapas do projeto.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de perguntas e respostas: Criar um quiz sobre a profissão de Técnico em Eletrotécnica, onde os alunos podem responder perguntas em grupos.
- Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representam diferentes profissões, incluindo o Técnico em Eletrotécnica, e encenar situações do dia a dia.
- Criação de um vídeo: Os alunos podem gravar um vídeo explicando o que aprenderam sobre a profissão e suas atividades.
- Desafio de montagem: Propor um desafio onde os alunos devem montar um circuito elétrico em equipe, utilizando materiais simples.
- Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à eletrotécnica, onde os alunos devem resolver enigmas para encontrar o prêmio.
- Jogo de tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem responder perguntas sobre eletrotécnica para avançar no jogo.
- Cartazes informativos: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a profissão e expô-los na escola.
- Visita a uma empresa: Organizar uma visita a uma empresa de eletrotécnica para que os alunos vejam a profissão em prática.
- Experiência científica: Realizar experiências que demonstrem conceitos de eletricidade, como a construção de um simples motor elétrico.
- Oficina de criação: Promover uma oficina onde os alunos possam criar seus próprios projetos elétricos simples, como lanternas ou alarmes.
