PROJETO: Dia dos Vidraceiros (18 de maio) – 1º ano
Projeto: Dia dos Vidraceiros (18 de maio) – 1º ano
O Projeto: Dia dos Vidraceiros é uma proposta pedagógica que visa celebrar a profissão de vidraceiro, promovendo a valorização do trabalho e a conscientização sobre a importância desse ofício na sociedade. Este projeto é ideal para o 1º ano do Ensino Fundamental, proporcionando uma experiência rica em aprendizado e desenvolvimento de habilidades essenciais, alinhadas com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar a história e a função dos vidraceiros, além de desenvolver atividades práticas que envolvem a manipulação de materiais e a criação de obras inspiradas no trabalho desse profissional. O projeto é uma excelente forma de integrar diferentes áreas do conhecimento, como Arte, Matemática e Ciências, promovendo um aprendizado significativo e interdisciplinar.
Tema:
Dia dos Vidraceiros
Habilidade BNCC:
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
- (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano.
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.
Objetivo geral:
Promover a valorização da profissão de vidraceiro e desenvolver habilidades de leitura, escrita, matemática e artes visuais nos alunos do 1º ano.
Objetivos específicos:
- Identificar a função do vidraceiro na sociedade.
- Explorar diferentes tipos de vidro e suas características.
- Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos sobre o tema.
- Realizar atividades práticas de arte utilizando materiais recicláveis.
- Compreender conceitos matemáticos básicos através da contagem e medidas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais recicláveis (papel, plástico, vidro).
- Fichas de leitura sobre a profissão de vidraceiro.
- Materiais de arte (tintas, pincéis, papel, tesoura, cola).
- Calculadoras simples.
- Imagens e vídeos sobre o trabalho dos vidraceiros.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e interativas, promovendo a participação ativa dos alunos. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que os alunos explorem o tema de forma lúdica e significativa.
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que os alunos sabem sobre vidraceiros. Apresentação de vídeos curtos mostrando o trabalho dos vidraceiros.
- Dia 2: Leitura de um texto sobre a história do vidro e a profissão de vidraceiro. Discussão em grupo sobre as informações lidas.
- Dia 3: Atividade prática de arte: os alunos criarão obras de arte utilizando materiais recicláveis, representando janelas ou objetos de vidro.
- Dia 4: Aula de matemática: contagem e medidas dos materiais utilizados nas obras de arte. Os alunos aprenderão a medir com régua e a contar os materiais.
- Dia 5: Apresentação das obras de arte criadas pelos alunos. Cada aluno explicará sua obra e a relação com a profissão de vidraceiro.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a produção de textos e a apresentação das obras de arte. Os alunos serão incentivados a refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os educadores podem convidar um vidraceiro para falar sobre sua profissão e trazer exemplos de seu trabalho. Além disso, é interessante realizar uma visita a uma vidraçaria local, se possível, para que os alunos vejam o trabalho na prática.
Texto para leitura do professor:
O trabalho do vidraceiro é fundamental em nossa sociedade, pois ele é responsável por instalar e consertar vidros em diversas construções, desde casas até edifícios comerciais. O vidro é um material que traz beleza e funcionalidade aos ambientes, permitindo a entrada de luz natural e proporcionando segurança. Neste projeto, vamos explorar não apenas a profissão, mas também a importância do vidro em nosso cotidiano. Os alunos terão a oportunidade de aprender sobre as diferentes formas de vidro, suas características e como são utilizados em construções. Além disso, vamos desenvolver atividades práticas que estimularão a criatividade e o trabalho em equipe.
Ao longo do projeto, os alunos irão trabalhar em suas habilidades de leitura e escrita, criando textos que falam sobre o que aprenderam. Eles também terão a chance de expressar sua criatividade através da arte, utilizando materiais recicláveis para criar suas próprias obras inspiradas no trabalho dos vidraceiros. Essa abordagem interdisciplinar não só enriquece o aprendizado, mas também ajuda os alunos a compreenderem a importância do trabalho em equipe e da valorização das profissões.
Por fim, ao final do projeto, os alunos apresentarão suas obras e compartilharão suas experiências, refletindo sobre o que aprenderam e como isso se relaciona com o mundo ao seu redor. Essa experiência não só promove o aprendizado, mas também ajuda a formar cidadãos mais conscientes e respeitosos com as diversas profissões que compõem nossa sociedade.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem incluir a criação de um mural na escola com as obras de arte dos alunos, promovendo a valorização do trabalho coletivo e a exposição das criações. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras profissões relacionadas à construção civil, como pedreiros e eletricistas, permitindo que os alunos compreendam a importância do trabalho em equipe e a colaboração entre diferentes profissões.
Outra possibilidade é a realização de uma feira de profissões, onde os alunos poderão apresentar o que aprenderam sobre o trabalho dos vidraceiros e outras profissões, convidando a comunidade escolar a participar e interagir com os alunos. Essa atividade pode ser uma excelente oportunidade para os alunos desenvolverem suas habilidades de comunicação e apresentação.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como ciências e matemática, explorando temas como a composição química do vidro e as medidas utilizadas na construção. Essa abordagem interdisciplinar enriquece o aprendizado e ajuda os alunos a verem a conexão entre diferentes áreas do conhecimento.
Orientações finais:
É importante que os educadores estejam abertos a adaptar o projeto conforme as necessidades e interesses dos alunos. A flexibilidade é fundamental para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e motivados a participar. Além disso, é essencial criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde os alunos possam expressar suas ideias e opiniões livremente.
Os educadores devem também incentivar a participação dos pais e responsáveis, convidando-os a se envolver nas atividades do projeto. Isso pode incluir a participação em visitas, a colaboração na criação das obras de arte ou até mesmo a realização de palestras sobre a profissão de vidraceiro.
Por fim, é fundamental que os educadores reflitam sobre o impacto do projeto na aprendizagem dos alunos, buscando sempre maneiras de aprimorar as atividades e torná-las mais significativas. A avaliação deve ser contínua e formativa, permitindo que os educadores acompanhem o desenvolvimento dos alunos ao longo do projeto.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de diferentes tipos de vidro e objetos feitos de vidro.
- 2. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro na escola, onde os alunos devem encontrar objetos de vidro e identificar suas funções.
- 3. Oficina de Arte: Realizar uma oficina de arte onde os alunos possam criar mosaicos utilizando pedaços de papel colorido representando vidro.
- 4. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os alunos encenem a história de um vidraceiro.
- 5. Experiência Científica: Realizar uma experiência simples para mostrar como o vidro é feito, utilizando materiais como areia e água.
- 6. Desenho Coletivo: Criar um grande mural coletivo onde os alunos desenham suas interpretações do trabalho de um vidraceiro.
- 7. Visita Virtual: Fazer uma visita virtual a uma fábrica de vidro, mostrando o processo de produção.
- 8. Música e Dança: Criar uma música ou dança que represente o trabalho dos vidraceiros, envolvendo todos os alunos.
- 9. Quiz Interativo: Realizar um quiz interativo sobre curiosidades do vidro e a profissão de vidraceiro.
- 10. Livro de Receitas: Criar um livro de receitas onde os alunos compartilham suas receitas favoritas, utilizando a temática do vidro como inspiração.
