PROJETO: Dia Internacional da Família (15 de maio) – 1º ano
Projeto: Dia Internacional da Família (15 de maio) – 1º ano
O Dia Internacional da Família, celebrado em 15 de maio, é uma data que nos convida a refletir sobre a importância das relações familiares e o papel que cada membro desempenha na construção de um ambiente saudável e acolhedor. Para as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, este projeto pedagógico busca explorar as diversas formas de família, promovendo o respeito e a valorização das diferenças. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão compreender melhor a dinâmica familiar e a importância do amor, do respeito e da solidariedade nas relações interpessoais.
Este projeto está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando um aprendizado significativo e contextualizado. As atividades propostas visam desenvolver habilidades essenciais nas áreas de Língua Portuguesa, História e Ciências, entre outras, promovendo uma aprendizagem integrada e multidisciplinar. Através do reconhecimento das histórias de suas próprias famílias, os alunos poderão se conectar emocionalmente com o conteúdo, tornando o aprendizado mais significativo e duradouro.
Tema:
Dia Internacional da Família
Habilidade BNCC:
(EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
(EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Objetivo geral:
Promover a reflexão sobre a importância da família e suas diversas configurações, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e oralidade nas crianças do 1º ano.
Objetivos específicos:
- Identificar e compartilhar histórias familiares.
- Produzir textos e ilustrações sobre a família.
- Desenvolver a habilidade de escuta e respeito às histórias dos colegas.
- Reconhecer a diversidade nas configurações familiares.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre famílias.
- Materiais de artes (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Álbuns de fotos das famílias dos alunos.
- Cartazes e canetas para produção de textos.
Metodologia:
O projeto será desenvolvido em etapas, começando com uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar histórias sobre suas famílias. Em seguida, cada aluno será convidado a trazer fotos de sua família para a sala de aula, criando um álbum coletivo. As crianças também participarão de atividades de escrita, onde poderão descrever suas famílias e o que elas significam para elas. Além disso, serão realizadas atividades artísticas, como a criação de cartazes que representem a diversidade familiar.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar o projeto com uma roda de conversa, onde cada aluno poderá compartilhar algo sobre sua família. O professor pode fazer perguntas para estimular a participação, como “Quantas pessoas moram com você?” ou “Qual é a sua lembrança favorita com sua família?”.
- Álbum de fotos: Pedir que cada aluno traga uma ou mais fotos de sua família. Em sala, os alunos poderão colar as fotos em um cartaz coletivo, escrevendo o nome de cada membro da família ao lado da foto.
- Produção de texto: Após a atividade do álbum, os alunos deverão escrever uma pequena descrição sobre sua família, destacando o que mais gostam de fazer juntos. O professor pode ajudar na escrita, incentivando o uso de letras e palavras que já aprenderam.
- Atividade artística: Propor uma atividade de desenho onde cada aluno desenhará sua família. Depois, eles poderão apresentar seus desenhos para a turma, explicando quem são os personagens e o que eles representam.
- Teatro de fantoches: Criar fantoches que representem os membros da família e encenar pequenas histórias que envolvam situações do cotidiano familiar, promovendo a interação e a criatividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades propostas, a qualidade das produções escritas e artísticas, bem como a capacidade de escuta e respeito às histórias dos colegas. O professor poderá utilizar um registro de observação para anotar as contribuições de cada aluno durante as atividades.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar os pais para uma apresentação no final do projeto, onde os alunos poderão mostrar suas produções e compartilhar suas histórias. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências. O uso de músicas que falem sobre família também pode ser uma boa estratégia para engajar os alunos.
Texto para leitura do professor:
O Dia Internacional da Família é uma oportunidade valiosa para refletirmos sobre a importância das relações familiares em nossas vidas. As famílias são a base da sociedade e desempenham um papel fundamental na formação da identidade de cada indivíduo. Neste projeto, vamos explorar as diversas formas de família, reconhecendo que cada uma delas tem seu valor e significado. É essencial que as crianças compreendam que, independentemente da configuração familiar, o amor e o respeito são os pilares que sustentam essas relações.
Durante as atividades, incentivaremos os alunos a compartilharem suas histórias, promovendo um ambiente de escuta ativa e empatia. Ao conhecer as histórias uns dos outros, as crianças poderão perceber que, embora as famílias sejam diferentes, muitas experiências e sentimentos são universais. Essa troca de vivências é fundamental para a construção de um ambiente escolar inclusivo e acolhedor.
Além disso, ao trabalhar com a produção de textos e atividades artísticas, os alunos desenvolverão habilidades importantes de comunicação e expressão. O projeto não só contribuirá para o aprendizado acadêmico, mas também para o desenvolvimento emocional e social das crianças, preparando-as para serem cidadãos mais conscientes e respeitosos.
Desdobramentos do plano:
Este projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Matemática, ao trabalhar com contagem de membros da família, ou Ciências, ao discutir a importância da saúde e do cuidado dentro do ambiente familiar. As histórias compartilhadas podem servir como ponto de partida para atividades de escrita criativa, onde os alunos poderão inventar narrativas que envolvam suas famílias, promovendo a imaginação e a criatividade.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir a participação da comunidade, convidando outros familiares para compartilhar suas histórias e experiências. Essa interação pode enriquecer ainda mais o aprendizado, proporcionando uma visão mais ampla sobre as diversas configurações familiares e a importância do respeito à diversidade.
Por fim, é importante que o professor esteja atento às dinâmicas de grupo, promovendo um ambiente seguro onde todos se sintam à vontade para compartilhar. A valorização das histórias individuais contribuirá para a construção de um clima escolar positivo, onde a empatia e o respeito sejam sempre priorizados.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é fundamental que os alunos tenham a oportunidade de refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. O professor pode promover uma roda de conversa final, onde cada aluno poderá compartilhar suas impressões e sentimentos sobre o que significa ter uma família. Essa reflexão é importante para consolidar o aprendizado e promover a autoavaliação.
Além disso, o professor pode criar um mural com as produções dos alunos, como desenhos e textos, para que todos possam apreciar o trabalho coletivo. Essa exposição não só valoriza o esforço dos alunos, mas também promove um sentimento de pertencimento e orgulho em relação à turma.
Por último, é essencial que o professor mantenha uma comunicação aberta com os pais, compartilhando os resultados do projeto e incentivando a continuidade das discussões sobre a importância da família em casa. Essa parceria entre escola e família é fundamental para o desenvolvimento integral da criança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de diferentes tipos de famílias e suas características.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas estejam relacionadas a membros da família e suas funções.
- Teatro de Fantoches: Criar fantoches que representem os membros da família e encenar pequenas histórias.
- Cartões de Mensagens: Produzir cartões com mensagens carinhosas para os membros da família e trocá-los entre os alunos.
- Desenho Coletivo: Fazer um grande mural onde cada aluno contribui com um desenho de sua família.
- Contação de Histórias: Organizar uma sessão de contação de histórias onde os alunos compartilham histórias de suas famílias.
- Atividade Musical: Criar uma canção sobre a família e ensaiar uma apresentação.
- Jogo de Perguntas: Criar um jogo de perguntas sobre as famílias dos colegas, promovendo a interação.
- Criação de um Livro: Produzir um livro coletivo com as histórias e desenhos das famílias dos alunos.
- Dia da Família: Organizar um dia especial onde as famílias são convidadas a participar de atividades na escola.
