PROJETO: Dia Internacional da Música (1º de outubro) – 3º ano
Projeto: Dia Internacional da Música (1º de outubro) – 3º ano
O Dia Internacional da Música é celebrado em 1º de outubro e é uma oportunidade única para introduzir as crianças do 3º ano do Ensino Fundamental ao universo musical. Este projeto visa não apenas celebrar a música, mas também integrar diferentes disciplinas, promovendo o aprendizado de forma lúdica e interativa. A música é uma linguagem universal que pode ser utilizada para desenvolver habilidades cognitivas, sociais e emocionais, além de ser uma ferramenta poderosa para a inclusão e a diversidade cultural.
O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, onde os alunos terão a chance de explorar diferentes estilos musicais, aprender sobre a história da música e até mesmo criar suas próprias composições. Através de atividades práticas e teóricas, os alunos poderão vivenciar a música de maneira integral, desenvolvendo não apenas o conhecimento musical, mas também habilidades de leitura, escrita e expressão oral.
Tema:
Dia Internacional da Música
Habilidade BNCC:
(EF15AR13) Identificar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
(EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
Objetivo geral:
Promover a apreciação musical e o desenvolvimento de habilidades artísticas e culturais nos alunos do 3º ano, através da celebração do Dia Internacional da Música.
Objetivos específicos:
- Explorar diferentes estilos musicais e suas características.
- Desenvolver a habilidade de ouvir e identificar elementos musicais.
- Incentivar a criatividade através da composição musical.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
- Promover a reflexão sobre a importância da música na cultura e na sociedade.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais (pandeiros, flautas, tambores, etc.)
- Caixas de som e computador para reprodução de músicas.
- Materiais para escrita (papel, canetas, lápis).
- Cartazes e imagens de músicos e estilos musicais.
- Vídeos sobre a história da música.
Situações Problema:
Como a música pode nos ajudar a expressar sentimentos? Quais são os diferentes estilos musicais que existem e como eles refletem a cultura de um povo?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a história do Dia Internacional da Música, abordando a importância da música em diferentes culturas e épocas. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas experiências musicais e a discutir como a música influencia suas vidas.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, incluindo audições, discussões em grupo, criação de músicas e apresentações. Os alunos trabalharão em grupos para fomentar a colaboração e a troca de ideias.
Perguntas:
- Qual é a sua música favorita e por que você gosta dela?
- Como a música pode nos fazer sentir diferentes emoções?
- Você conhece algum músico famoso? O que você sabe sobre ele?
Atividades:
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Atividade 1: Conhecendo os Estilos Musicais
Objetivo: Identificar e explorar diferentes estilos musicais.
Descrição: Os alunos ouvirão trechos de músicas de diferentes estilos (samba, rock, jazz, clássica, etc.) e discutirão suas características.
Instruções: O professor deve preparar uma seleção de músicas e apresentar breves informações sobre cada estilo. Após a audição, os alunos devem compartilhar suas impressões.
Materiais: Caixas de som, computador, seleção de músicas.
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Atividade 2: Criação de uma Música
Objetivo: Incentivar a criatividade dos alunos através da composição musical.
Descrição: Em grupos, os alunos criarão uma letra de música sobre um tema de sua escolha e, se possível, criarão uma melodia simples.
Instruções: O professor deve orientar os alunos sobre a estrutura de uma música e fornecer exemplos. Os grupos devem apresentar suas criações para a turma.
Materiais: Papel, canetas, instrumentos musicais (se disponíveis).
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Atividade 3: Apresentação Musical
Objetivo: Desenvolver habilidades de apresentação e trabalho em grupo.
Descrição: Cada grupo apresentará a música que criou para a turma, utilizando instrumentos e movimentos corporais.
Instruções: O professor deve organizar um “show de talentos” onde cada grupo terá um tempo determinado para se apresentar.
Materiais: Instrumentos musicais, espaço para apresentação.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, será promovida uma discussão em grupo sobre o que aprenderam com a experiência. Os alunos poderão compartilhar suas opiniões sobre as músicas apresentadas e o que mais gostaram no projeto.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas composições e a colaboração em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar observações.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar músicos locais para falar sobre suas experiências e realizar apresentações. Além disso, pode-se criar um mural na escola com as letras das músicas compostas pelos alunos.
Texto para Leitura do Professor:
A música é uma forma de expressão que transcende barreiras culturais e linguísticas. Ao longo da história, ela tem desempenhado um papel fundamental na vida das pessoas, servindo como um meio de comunicação, celebração e reflexão. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar a riqueza da música, aprendendo sobre diferentes estilos e suas origens. Através da prática musical, eles poderão desenvolver habilidades importantes, como a criatividade, a colaboração e a empatia.
Além disso, a música pode ser uma ferramenta poderosa para a inclusão, permitindo que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, possam participar e se expressar. Ao trabalhar em grupo, os alunos aprenderão a valorizar as contribuições uns dos outros, criando um ambiente de respeito e amizade. Através da música, eles poderão não apenas se divertir, mas também aprender sobre a diversidade cultural e a importância da arte em nossas vidas.
Por fim, ao final do projeto, os alunos não apenas terão uma compreensão mais profunda da música, mas também terão criado memórias valiosas que levarão consigo. A música tem o poder de unir as pessoas, e ao celebrar o Dia Internacional da Música, estamos também celebrando a diversidade e a riqueza de nossas culturas.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras atividades, como a criação de um festival de música na escola, onde os alunos poderão apresentar suas composições para a comunidade. Além disso, pode-se incluir a pesquisa sobre músicos famosos e suas contribuições para a música, ampliando o conhecimento dos alunos sobre a história musical.
Outra possibilidade é a realização de oficinas de instrumentos musicais, onde os alunos poderão aprender a tocar diferentes instrumentos e entender melhor suas características e funções. Essas atividades podem ser realizadas em parceria com músicos locais, enriquecendo ainda mais a experiência dos alunos.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Artes e Educação Física, promovendo uma abordagem interdisciplinar que valoriza a música em diferentes contextos. Essa integração permitirá que os alunos vejam a música como uma parte essencial de suas vidas e da cultura em que estão inseridos.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com as necessidades e interesses dos alunos. A música é uma forma de expressão muito pessoal, e cada aluno pode ter uma relação diferente com ela. Portanto, é fundamental criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para se expressar.
Além disso, o professor deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo a inclusão e o respeito entre os alunos. A música pode ser uma ferramenta poderosa para construir laços de amizade e colaboração, e é importante que todos tenham a oportunidade de participar ativamente das atividades.
Por fim, o professor deve estar aberto a novas ideias e sugestões dos alunos, permitindo que eles se sintam parte do processo de criação e aprendizado. A música é uma forma de arte que deve ser celebrada e apreciada, e ao envolver os alunos nesse projeto, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e criativos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma roda de música onde cada aluno pode trazer sua música favorita e compartilhar com a turma.
- Fazer um concurso de dança, onde os alunos podem criar coreografias para as músicas que escolheram.
- Organizar uma caça ao tesouro musical, onde os alunos devem encontrar diferentes instrumentos ou estilos musicais na escola.
- Promover uma “semana da música”, onde cada dia é dedicado a um estilo musical diferente, com atividades relacionadas.
- Fazer uma apresentação de teatro musical, onde os alunos podem encenar uma história com músicas.
- Criar um mural colaborativo com letras de músicas e desenhos que representem os sentimentos que a música traz.
- Realizar uma oficina de instrumentos musicais, onde os alunos podem experimentar tocar diferentes instrumentos.
- Fazer uma gravação de um CD com as músicas compostas pelos alunos durante o projeto.
- Promover um debate sobre a importância da música na sociedade e como ela pode influenciar nossas vidas.
- Organizar uma visita a uma escola de música ou a um concerto, para que os alunos possam ver a música em ação.
