PROJETO: Dia Internacional dos Migrantes (18 de dezembro) – 3º ano
Projeto: Dia Internacional dos Migrantes (18 de dezembro) – 3º ano
Tema:
O tema central deste projeto é a reflexão sobre a migração e suas implicações sociais, culturais e econômicas, promovendo a empatia e a compreensão das experiências dos migrantes. A data de 18 de dezembro, Dia Internacional dos Migrantes, é uma oportunidade para discutir a importância da diversidade cultural e a convivência pacífica entre diferentes grupos sociais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios.
- (EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a migração, suas causas e consequências, estimulando a empatia e a valorização da diversidade cultural entre os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos específicos:
- Compreender as razões que levam as pessoas a migrar.
- Identificar as contribuições dos migrantes para a sociedade.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio de textos relacionados ao tema.
- Promover atividades lúdicas que estimulem a reflexão sobre a diversidade cultural.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros e textos sobre migração.
- Materiais de arte (papel, tintas, lápis de cor).
- Recursos audiovisuais (vídeos, documentários).
- Mapas e globos para localização geográfica.
- Cartazes e folhas para anotações.
Situações Problema:
Como a migração afeta a vida das pessoas? Quais são os desafios enfrentados pelos migrantes? Como podemos ajudar a promover a inclusão e a diversidade cultural?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a realidade dos alunos, explorando histórias de migrantes em sua comunidade e no Brasil, além de discutir a importância da diversidade cultural na formação da identidade nacional.
Metodologia:
A metodologia será baseada em aulas expositivas, discussões em grupo, atividades práticas e lúdicas, além de pesquisa e produção de textos. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas próprias experiências e reflexões sobre o tema.
Perguntas:
- O que você sabe sobre migração?
- Quais são as principais razões que levam as pessoas a migrar?
- Como você se sentiria se tivesse que deixar sua casa?
- Quais contribuições os migrantes trazem para a sociedade?
Atividades:
Atividade 1: Roda de Conversa
Objetivo: Promover a reflexão sobre o tema migração.
Descrição: Realizar uma roda de conversa onde os alunos compartilham o que sabem sobre migração e suas experiências pessoais. O professor deve anotar as contribuições e direcionar a discussão.
Materiais: Quadro branco e canetas.
Atividade 2: Produção de Texto
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Os alunos devem escrever uma carta fictícia de um migrante para sua família, descrevendo sua nova vida e desafios enfrentados. O professor pode fornecer um modelo para ajudar os alunos.
Materiais: Papel, canetas e exemplos de cartas.
Atividade 3: Mapa da Diversidade
Objetivo: Identificar as origens dos migrantes na comunidade.
Descrição: Criar um mapa coletivo onde os alunos marcam as origens de suas famílias e de migrantes conhecidos, discutindo as diferentes culturas representadas.
Materiais: Mapa-múndi, adesivos e canetas.
Atividade 4: Apresentação de Vídeo
Objetivo: Compreender a realidade dos migrantes.
Descrição: Assistir a um documentário sobre a vida de migrantes e discutir em grupo as emoções e reflexões que surgiram durante a exibição.
Materiais: Projetor e vídeo.
Atividade 5: Criação de Cartazes
Objetivo: Promover a diversidade cultural.
Descrição: Os alunos devem criar cartazes que representem diferentes culturas presentes na sociedade brasileira, utilizando imagens e textos.
Materiais: Papel, revistas, tesoura e cola.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos devem se reunir em grupos para discutir o que aprenderam sobre migração e como isso se relaciona com suas vidas. O professor pode guiar a discussão, fazendo perguntas que estimulem a reflexão crítica.
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de reflexão demonstrada nas discussões em grupo. O professor pode utilizar uma rubrica para avaliar os aspectos qualitativos das produções.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um migrante para compartilhar sua história com os alunos, promovendo uma conexão real com o tema. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos.
Texto para leitura do professor:
A migração é um fenômeno que ocorre há séculos e que tem moldado a sociedade em que vivemos. As razões para migrar são diversas, incluindo a busca por melhores condições de vida, a fuga de conflitos e a procura por oportunidades de trabalho. No Brasil, a diversidade cultural é resultado da convivência de diferentes grupos migrantes, que trouxeram consigo suas tradições, costumes e saberes. É fundamental que os alunos compreendam a importância da empatia e do respeito às diferenças, reconhecendo que cada migrante tem uma história única e valiosa.
Além disso, a migração não é apenas uma questão individual, mas também coletiva, que impacta comunidades inteiras. Os migrantes contribuem significativamente para o desenvolvimento econômico e social, trazendo novas perspectivas e enriquecendo a cultura local. Portanto, é essencial promover um diálogo aberto sobre o tema, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e desenvolvam uma visão crítica sobre a realidade dos migrantes.
Por fim, ao abordar a migração em sala de aula, estamos preparando os alunos para serem cidadãos mais conscientes e solidários, capazes de reconhecer a importância da diversidade e da inclusão em nossa sociedade. Através de atividades lúdicas e reflexivas, podemos cultivar o respeito e a empatia, formando uma geração que valoriza a convivência pacífica entre diferentes culturas.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira cultural, onde os alunos apresentem suas pesquisas sobre diferentes culturas e tradições de migrantes. Essa atividade pode ser aberta à comunidade escolar, promovendo um espaço de troca e aprendizado. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a continuarem a pesquisa sobre a história de suas próprias famílias, explorando as raízes migratórias e as contribuições que trouxeram para a sociedade.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos possam expor suas produções artísticas e textos sobre o tema, promovendo a reflexão e o diálogo entre os colegas. Essa ação pode ser uma forma de celebrar a diversidade cultural e a importância da migração na formação da identidade nacional.
Por último, o professor pode propor a realização de um projeto de voluntariado, onde os alunos possam ajudar migrantes em sua comunidade, promovendo a inclusão e o respeito às diferenças. Essas ações práticas podem contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e solidários, que valorizam a diversidade e a convivência pacífica.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para lidar com diferentes opiniões e sentimentos que podem surgir durante as discussões sobre migração. Criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que todos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e reflexões. Além disso, o professor deve estar atento às necessidades dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar de forma significativa.
O uso de recursos audiovisuais e materiais diversificados pode enriquecer as aulas, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Incentivar a criatividade dos alunos na produção de textos e trabalhos artísticos é uma forma de valorizar suas vozes e experiências, promovendo um aprendizado mais significativo.
Por fim, é essencial que o professor mantenha um diálogo aberto com os alunos, estimulando a reflexão crítica e o respeito às diferenças. Ao abordar a migração de forma sensível e respeitosa, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e solidários, que valorizam a diversidade cultural e a convivência pacífica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre diferentes culturas e tradições de migrantes.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem diferentes personagens migrantes e encenar suas histórias.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à migração e à diversidade cultural.
- Desenho Coletivo: Realizar um desenho coletivo onde cada aluno contribui com elementos de diferentes culturas.
- Roda de Música: Promover uma roda de música com canções de diferentes culturas, incentivando a participação de todos.
- Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para compartilhar narrativas sobre migrantes e suas experiências.
- Oficina de Culinária: Realizar uma oficina de culinária onde os alunos possam preparar pratos típicos de diferentes culturas.
- Exposição Cultural: Organizar uma exposição cultural na escola, onde os alunos possam apresentar suas pesquisas sobre migrantes.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre a história da migração no Brasil e no mundo.
- Atividade de Mímica: Realizar uma atividade de mímica onde os alunos representam diferentes profissões de migrantes.
