PROJETO: Dia Mundial contra a Hanseníase (29 de janeiro) – 3º ano
Projeto: Dia Mundial contra a Hanseníase (29 de janeiro) – 3º ano
Tema:
O tema central deste projeto é a conscientização sobre a hanseníase, uma doença que afeta a pele e os nervos, e a importância do diagnóstico precoce e do tratamento adequado. A data de 29 de janeiro, Dia Mundial contra a Hanseníase, é uma oportunidade para discutir a prevenção, os mitos e as realidades sobre essa condição, promovendo a empatia e a inclusão social.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03CI03) Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a hanseníase, abordando aspectos de saúde, prevenção e inclusão social, utilizando metodologias ativas que estimulem a participação dos alunos.
Objetivos específicos:
- Identificar os sintomas e formas de transmissão da hanseníase.
- Desmistificar preconceitos relacionados à doença.
- Promover atividades lúdicas que estimulem a empatia e o respeito às diferenças.
- Produzir textos informativos sobre a hanseníase.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Cartazes informativos sobre a hanseníase.
- Materiais para produção de textos (papel, canetas, lápis de cor).
- Vídeos educativos sobre a doença.
- Jogos e dinâmicas de grupo.
Situações Problema:
Como podemos ajudar a combater o preconceito em relação à hanseníase? Quais são as formas de prevenção e tratamento disponíveis?
Contextualização:
A hanseníase é uma doença que, apesar de ser tratável, ainda gera estigmas e preconceitos. É fundamental que os alunos compreendam a importância da empatia e do respeito às pessoas afetadas por essa condição. Através de atividades interativas, os alunos poderão se familiarizar com o tema e desenvolver uma visão crítica sobre a saúde pública.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a colaboração e o diálogo entre os alunos. Serão utilizados vídeos, discussões em grupo, produção de cartazes e textos informativos. A metodologia ativa permitirá que os alunos se tornem protagonistas no processo de aprendizagem.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a hanseníase?
- Quais são os principais sintomas da doença?
- Como podemos ajudar as pessoas que têm hanseníase?
- Por que é importante falar sobre a hanseníase na escola?
Atividades:
Atividade 1: Pesquisa sobre a hanseníase – Os alunos devem pesquisar em livros e na internet sobre a hanseníase, seus sintomas e formas de tratamento. Objetivo: Compreender a doença. Materiais: Acesso à internet, livros, papel e canetas.
Atividade 2: Produção de cartazes – Em grupos, os alunos criarão cartazes informativos sobre a hanseníase, abordando sintomas e formas de prevenção. Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação. Materiais: Papel, canetas, lápis de cor.
Atividade 3: Teatro de fantoches – Os alunos criarão um teatro de fantoches para contar a história de uma pessoa que supera a hanseníase. Objetivo: Trabalhar a empatia. Materiais: Fantoches, cenário simples.
Atividade 4: Debate – Realizar um debate sobre os mitos e verdades da hanseníase. Objetivo: Estimular o pensamento crítico. Materiais: Espaço para debate.
Atividade 5: Criação de um mural – Montar um mural na escola com as informações coletadas e os cartazes criados. Objetivo: Compartilhar conhecimento. Materiais: Espaço na escola, cartazes.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos devem discutir em grupos o que aprenderam sobre a hanseníase e como isso pode impactar suas atitudes em relação às pessoas afetadas pela doença.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, na qualidade dos cartazes e na apresentação do teatro de fantoches. Também será considerado o envolvimento nas discussões em grupo.
Dicas:
Incentive os alunos a trazerem histórias de superação relacionadas à hanseníase. Utilize recursos audiovisuais para tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.
Texto para leitura do professor: A hanseníase é uma doença causada por uma bactéria que afeta a pele e os nervos. É importante ressaltar que a hanseníase tem cura e que o tratamento é gratuito e disponível no Sistema Único de Saúde (SUS). A data de 29 de janeiro é uma oportunidade para falarmos sobre a importância do diagnóstico precoce e do tratamento adequado. Além disso, é fundamental desmistificar os preconceitos que cercam a doença, promovendo a inclusão e o respeito às pessoas afetadas. Ao longo da semana, vamos explorar diferentes aspectos da hanseníase, suas causas, sintomas e formas de prevenção, sempre buscando promover a empatia e a solidariedade.
O projeto também visa desenvolver habilidades de leitura e escrita, permitindo que os alunos se expressem de forma clara e objetiva. Através das atividades propostas, os alunos terão a oportunidade de trabalhar em grupo, desenvolvendo habilidades sociais e de comunicação. É essencial que todos compreendam que a hanseníase não é uma sentença de exclusão, mas sim uma condição que pode ser tratada com dignidade e respeito.
Por fim, ao final do projeto, esperamos que os alunos não apenas tenham adquirido conhecimento sobre a hanseníase, mas também tenham desenvolvido uma postura crítica e solidária em relação às pessoas que vivem com a doença. A educação é uma ferramenta poderosa para a transformação social, e este projeto busca contribuir para um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem incluir a realização de uma campanha de conscientização na escola, onde os alunos possam compartilhar o que aprenderam com a comunidade. Além disso, é possível criar um grupo de apoio para alunos que queiram discutir questões relacionadas à saúde e inclusão. A ideia é que o aprendizado sobre a hanseníase se estenda além da sala de aula, promovendo uma cultura de respeito e empatia.
Outra possibilidade é a realização de parcerias com instituições de saúde para que os alunos possam participar de palestras e atividades práticas sobre a hanseníase. Isso pode enriquecer ainda mais o aprendizado, proporcionando uma experiência real e significativa. A troca de experiências com profissionais da saúde pode abrir novos horizontes para os alunos, incentivando-os a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades.
Por fim, a continuidade do projeto pode ser garantida através da inclusão de temas relacionados à saúde e inclusão social no currículo escolar. A educação deve ser um espaço de reflexão e transformação, e a hanseníase é apenas um dos muitos temas que podem ser abordados para promover a conscientização e a empatia entre os alunos.
Orientações finais:
É fundamental que os educadores estejam preparados para abordar o tema da hanseníase com sensibilidade e respeito. A formação contínua dos professores é essencial para que eles possam lidar com questões de saúde e inclusão de forma adequada. Além disso, é importante que os educadores incentivem a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de diálogo e respeito.
Os educadores devem estar atentos às reações dos alunos durante as atividades, criando um espaço seguro para que todos possam expressar suas opiniões e sentimentos. A empatia deve ser o fio condutor de todas as atividades, garantindo que todos se sintam valorizados e respeitados. É essencial que os alunos compreendam que a hanseníase não define a identidade de uma pessoa, mas sim que todos têm o direito de viver com dignidade e respeito.
Por fim, a avaliação do projeto deve ser um processo contínuo, onde os educadores possam refletir sobre as práticas adotadas e buscar melhorias para futuras edições. A troca de experiências entre os educadores pode enriquecer o projeto, contribuindo para a formação de uma cultura escolar mais inclusiva e respeitosa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com informações sobre a hanseníase, seus sintomas e formas de prevenção.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à hanseníase e à saúde.
- Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os alunos possam representar histórias de superação relacionadas à hanseníase.
- Desenho Coletivo: Realizar um desenho coletivo onde cada aluno contribui com uma parte da história sobre a hanseníase.
- Quiz Interativo: Criar um quiz interativo sobre a hanseníase, onde os alunos possam testar seus conhecimentos.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar o que aprenderam sobre a hanseníase.
- Produção de Vídeo: Incentivar os alunos a produzir um vídeo educativo sobre a hanseníase para compartilhar com a comunidade.
- Criação de Cartazes: Criar cartazes informativos sobre a hanseníase e expô-los na escola.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre a hanseníase, promovendo a interação entre os alunos.
- Atividades Artísticas: Desenvolver atividades artísticas que abordem a hanseníase, como pintura, colagem e escultura.
