PROJETO: Dia Mundial contra a Hanseníase (29 de janeiro) – 3º ano
Projeto: Dia Mundial contra a Hanseníase (29 de janeiro) – 3º ano
O Dia Mundial contra a Hanseníase, celebrado em 29 de janeiro, é uma data importante para conscientizar a população sobre a hanseníase, uma doença que ainda causa estigmas e preconceitos. Este projeto visa abordar a temática da hanseníase de forma lúdica e educativa, promovendo a inclusão e o respeito às pessoas afetadas pela doença. Através de atividades interativas, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental poderão aprender sobre a história, os sintomas, o tratamento e a importância da prevenção da hanseníase.
O projeto será desenvolvido em sala de aula, utilizando recursos didáticos variados, como vídeos, cartazes e dinâmicas de grupo. Os alunos terão a oportunidade de se envolver em discussões e reflexões sobre a hanseníase, desmistificando preconceitos e promovendo a empatia. Além disso, o projeto está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as habilidades necessárias sejam trabalhadas de forma integrada.
Tema:
Dia Mundial contra a Hanseníase
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a hanseníase, seus sintomas e formas de tratamento, através de atividades educativas e interativas.
Objetivos específicos:
- Identificar os sintomas da hanseníase e a importância do diagnóstico precoce.
- Compreender a história da hanseníase e seu impacto social.
- Desenvolver empatia e respeito pelas pessoas afetadas pela doença.
- Produzir textos informativos sobre a hanseníase.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Vídeos educativos sobre a hanseníase.
- Cartazes informativos.
- Materiais para produção de textos (papel, canetas, lápis de cor).
- Jogos e dinâmicas de grupo.
Situações Problema:
Como podemos ajudar a combater o preconceito em relação à hanseníase? Quais são os sintomas da hanseníase e como podemos identificá-los?
Contextualização:
A hanseníase, também conhecida como lepra, é uma doença infecciosa que afeta a pele, nervos periféricos, mucosas e olhos. É importante que os alunos compreendam que a hanseníase tem cura e que o tratamento é gratuito e disponível no Sistema Único de Saúde (SUS). A desinformação e o medo são os principais fatores que perpetuam o estigma em torno da doença.
Metodologia:
As aulas serão dinâmicas e interativas, utilizando vídeos, discussões em grupo e atividades práticas. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas opiniões e reflexões sobre a hanseníase, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Além disso, serão realizadas atividades de leitura e escrita, onde os alunos poderão produzir textos informativos sobre a doença.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a hanseníase?
- Quais são os principais sintomas da hanseníase?
- Como podemos ajudar a combater o preconceito em relação às pessoas afetadas pela hanseníase?
Atividades:
Atividade 1: Vídeo Educativo
Objetivo: Compreender os sintomas e o tratamento da hanseníase.
Descrição: Assistir a um vídeo educativo sobre a hanseníase e discutir em grupo os principais pontos abordados.
Instruções práticas: Após o vídeo, os alunos devem listar os sintomas e formas de tratamento mencionados.
Materiais: Vídeo, projetor.
Atividade 2: Produção de Texto
Objetivo: Produzir um texto informativo sobre a hanseníase.
Descrição: Os alunos devem escrever um texto informativo sobre a hanseníase, incluindo sintomas, tratamento e a importância do respeito às pessoas afetadas.
Instruções práticas: Os alunos podem usar cartazes para ilustrar seus textos.
Materiais: Papel, canetas, lápis de cor.
Atividade 3: Dinâmica de Grupo
Objetivo: Promover a empatia e o respeito.
Descrição: Realizar uma dinâmica onde os alunos devem se colocar no lugar de uma pessoa afetada pela hanseníase.
Instruções práticas: Os alunos devem discutir como se sentiriam e como poderiam ajudar.
Materiais: Espaço para a dinâmica.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos devem compartilhar suas reflexões sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento em suas vidas. A discussão deve abordar a importância da empatia e do respeito às diferenças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a produção dos textos e a capacidade de refletir sobre o tema. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de uma apresentação oral sobre o que aprenderam.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem convidar um especialista em saúde para falar sobre a hanseníase e responder perguntas dos alunos. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e experiências.
Texto para leitura do professor:
A hanseníase é uma doença que, apesar de ter cura, ainda carrega um estigma social muito forte. É fundamental que as crianças compreendam que a hanseníase não é contagiosa como muitas outras doenças e que o tratamento é eficaz e gratuito. A educação é uma ferramenta poderosa para combater o preconceito e promover a inclusão. Ao abordar a hanseníase em sala de aula, estamos não apenas informando, mas também formando cidadãos mais conscientes e empáticos.
Além disso, é importante destacar que a hanseníase pode afetar qualquer pessoa, independentemente de idade, raça ou classe social. Portanto, a sensibilização deve ser feita de forma abrangente, envolvendo toda a comunidade escolar. O projeto deve estimular a reflexão sobre a importância da saúde e do respeito ao próximo, promovendo um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor.
Por fim, ao trabalhar a temática da hanseníase, os alunos têm a oportunidade de desenvolver habilidades importantes, como a leitura crítica, a escrita criativa e a capacidade de argumentação. Essas habilidades são essenciais para a formação de cidadãos conscientes e atuantes na sociedade.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem incluir a realização de uma campanha de conscientização na escola, onde os alunos possam compartilhar o que aprenderam com a comunidade. Essa campanha pode envolver a produção de cartazes, panfletos e até mesmo uma apresentação teatral sobre a hanseníase. O objetivo é levar o conhecimento adquirido para fora da sala de aula, promovendo a conscientização e a empatia em um público mais amplo.
Outra possibilidade é a criação de um mural informativo na escola, onde os alunos possam expor suas produções e reflexões sobre a hanseníase. Esse espaço pode ser utilizado para promover debates e discussões sobre saúde e inclusão, envolvendo toda a comunidade escolar.
Além disso, os professores podem integrar a temática da hanseníase em outras disciplinas, como História e Ciências, promovendo uma abordagem interdisciplinar que enriqueça ainda mais o aprendizado dos alunos.
Orientações finais:
É fundamental que os professores estejam preparados para lidar com questões sensíveis que possam surgir durante as discussões sobre a hanseníase. É importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. Os professores devem estar atentos às reações dos alunos e prontos para intervir caso surjam situações de preconceito ou discriminação.
Além disso, os educadores devem buscar constantemente atualizar seus conhecimentos sobre a hanseníase e outras doenças, para que possam fornecer informações corretas e relevantes aos alunos. A formação continuada é essencial para garantir que os professores estejam sempre preparados para abordar temas complexos e sensíveis.
Por fim, é importante lembrar que a educação é uma ferramenta poderosa para promover a inclusão e o respeito às diferenças. Ao trabalhar a temática da hanseníase, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e empáticos, que se preocupam com o bem-estar do próximo e estão dispostos a lutar contra o preconceito e a discriminação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os alunos possam dramatizar histórias sobre a hanseníase, promovendo a empatia e o respeito.
- Jogo da Memória: Produzir um jogo da memória com informações sobre a hanseníase, seus sintomas e formas de tratamento.
- Cartazes Criativos: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a hanseníase para expor na escola.
- Contação de Histórias: Realizar uma contação de histórias que aborde a temática da hanseníase de forma lúdica e educativa.
- Atividades Artísticas: Promover atividades artísticas, como pintura e desenho, onde os alunos possam expressar o que aprenderam sobre a hanseníase.
- Dinâmicas de Grupo: Realizar dinâmicas que estimulem a empatia e o respeito, como jogos de troca de papéis.
- Visita a um Centro de Saúde: Organizar uma visita a um centro de saúde para que os alunos possam aprender mais sobre a hanseníase e seu tratamento.
- Debates: Promover debates sobre a hanseníase e o preconceito, estimulando a reflexão crítica dos alunos.
- Criação de um Blog: Criar um blog onde os alunos possam compartilhar suas produções e reflexões sobre a hanseníase.
- Campanha de Conscientização: Organizar uma campanha de conscientização na escola, envolvendo toda a comunidade escolar.
