PROJETO: Dia Mundial da Gentileza (13 de novembro) – 3º ano
Projeto: Dia Mundial da Gentileza (13 de novembro) – 3º ano
Tema:
O tema deste projeto é a promoção da gentileza e da empatia entre os alunos, destacando a importância de pequenas ações que podem transformar o ambiente escolar e a comunidade. A data de 13 de novembro, que celebra o Dia Mundial da Gentileza, será utilizada como um marco para incentivar os alunos a refletirem sobre suas atitudes e a praticarem a bondade no dia a dia.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
- (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a prática da gentileza entre os alunos, incentivando ações que contribuam para um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso.
Objetivos específicos:
- Refletir sobre a importância da gentileza nas relações interpessoais.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos sobre gentileza.
- Promover atividades que estimulem a empatia e a solidariedade entre os alunos.
- Realizar uma campanha de gentileza na escola, envolvendo toda a comunidade escolar.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.
Recursos didáticos:
- Folhas de papel para escrita.
- Canetas coloridas.
- Cartazes e materiais para a campanha de gentileza.
- Livros e textos sobre gentileza.
- Vídeos que abordem o tema da gentileza.
Situações Problema:
Como podemos ser mais gentis no nosso dia a dia? Quais ações simples podem fazer a diferença na vida de alguém?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma discussão sobre o que é gentileza e por que ela é importante. Os alunos serão convidados a compartilhar experiências em que foram tratados com gentileza e como isso os fez sentir. A partir dessas histórias, será possível construir um entendimento coletivo sobre a importância de cultivar a gentileza.
Metodologia:
A metodologia envolverá atividades práticas e reflexivas. Os alunos participarão de dinâmicas de grupo, leituras de textos e produção de cartas e bilhetes que serão trocados entre eles. Além disso, será realizada uma campanha de gentileza na escola, onde os alunos poderão colocar em prática o que aprenderam.
Perguntas:
- O que você entende por gentileza?
- Como você se sente quando alguém é gentil com você?
- Quais ações de gentileza você pode realizar na escola?
- Como a gentileza pode impactar a nossa comunidade?
Atividades:
Atividade 1: Reflexão sobre Gentileza
Objetivo: Refletir sobre a importância da gentileza.
Descrição: Os alunos participarão de uma roda de conversa onde discutirão o que é gentileza e compartilharão experiências pessoais.
Instruções: O professor deve conduzir a discussão, fazendo perguntas que estimulem a reflexão. Anote as ideias principais em um cartaz.
Materiais: Cartaz e canetas.
Atividade 2: Produção de Cartas de Gentileza
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e expressar sentimentos.
Descrição: Cada aluno escreverá uma carta ou bilhete para um colega, expressando um elogio ou uma mensagem positiva.
Instruções: O professor deve orientar os alunos sobre como estruturar a carta e incentivá-los a serem criativos.
Materiais: Papel e canetas coloridas.
Atividade 3: Campanha de Gentileza
Objetivo: Colocar em prática a gentileza na escola.
Descrição: Os alunos criarão cartazes e distribuirão bilhetes de gentileza pela escola, incentivando todos a praticarem ações gentis.
Instruções: Organizar os alunos em grupos para que cada grupo fique responsável por uma parte da escola.
Materiais: Cartazes, canetas e fita adesiva.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será realizada uma discussão em grupo para que os alunos compartilhem suas experiências e reflexões sobre a prática da gentileza. O professor deve incentivar todos a participarem e a ouvirem as opiniões dos colegas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades e a qualidade das produções escritas. O professor pode também solicitar que os alunos escrevam um pequeno texto reflexivo sobre o que aprenderam durante o projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode trazer exemplos de figuras públicas que promovem a gentileza, além de vídeos inspiradores. Também é interessante criar um mural na escola onde os alunos possam compartilhar suas experiências de gentileza.
Texto para Leitura do Professor:
A gentileza é uma qualidade que pode transformar o mundo ao nosso redor. Em um ambiente escolar, a prática da gentileza não apenas melhora as relações entre os alunos, mas também cria um clima de respeito e colaboração. Ao celebrar o Dia Mundial da Gentileza, temos a oportunidade de refletir sobre nossas ações e como elas impactam a vida dos outros. Pequenos gestos, como um sorriso, um elogio ou uma ajuda, podem fazer uma grande diferença. Neste projeto, vamos explorar a importância da gentileza e como podemos incorporá-la em nosso dia a dia, promovendo um ambiente mais acolhedor e harmonioso.
Além disso, ao trabalhar com a escrita e a leitura, os alunos desenvolverão habilidades essenciais que vão além da sala de aula. A produção de cartas e bilhetes de gentileza permitirá que eles expressem seus sentimentos e aprendam a valorizar as relações interpessoais. É fundamental que os alunos compreendam que a gentileza é uma prática que deve ser cultivada diariamente, e não apenas em datas comemorativas.
Por fim, a campanha de gentileza na escola será uma forma de envolver toda a comunidade escolar, mostrando que todos podem contribuir para um ambiente mais positivo. Ao final do projeto, esperamos que os alunos não apenas tenham aprendido sobre a importância da gentileza, mas que também tenham se tornado agentes de mudança em suas comunidades.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste projeto podem incluir a criação de um “Dia da Gentileza” na escola, onde atividades relacionadas ao tema sejam realizadas anualmente. Além disso, os alunos podem ser incentivados a criar um blog ou uma página nas redes sociais para compartilhar suas experiências e ações de gentileza, promovendo ainda mais a conscientização sobre o tema. A ideia é que a gentileza se torne uma prática constante e não apenas um evento isolado.
Outra possibilidade é a realização de parcerias com instituições locais, como abrigos ou asilos, onde os alunos possam levar suas mensagens de gentileza e realizar ações solidárias. Isso não apenas reforça a prática da gentileza, mas também ensina aos alunos sobre a importância da empatia e do voluntariado.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras disciplinas, como artes, onde os alunos podem criar obras que representem a gentileza, ou ciências, onde podem estudar o impacto positivo da gentileza na saúde mental e emocional das pessoas. Dessa forma, a gentileza se torna um tema transversal que permeia diversas áreas do conhecimento.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às dinâmicas de grupo e ao clima emocional da sala durante as atividades. A prática da gentileza deve ser incentivada não apenas entre os alunos, mas também entre os educadores, criando um ambiente de respeito e colaboração. O professor pode ser um modelo de gentileza, demonstrando atitudes que inspirem os alunos a seguirem seu exemplo.
Além disso, o professor deve estar preparado para lidar com diferentes reações dos alunos, especialmente aqueles que podem ter dificuldades em expressar seus sentimentos ou que não estão acostumados a receber gentileza. É fundamental criar um espaço seguro onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas experiências e opiniões.
Por último, a avaliação deve ser vista como uma oportunidade de aprendizado e crescimento, e não apenas como uma forma de medir o desempenho dos alunos. O foco deve estar no desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais, que são tão importantes quanto as habilidades acadêmicas. Ao final do projeto, os alunos devem se sentir mais conectados uns aos outros e mais conscientes da importância da gentileza em suas vidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Gentileza: Crie um jogo de tabuleiro onde os alunos avancem ao realizar ações de gentileza. Cada ação cumprida pode render pontos ou vantagens no jogo.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar pequenas peças que abordem a gentileza, mostrando como pequenas ações podem impactar a vida das pessoas.
- Caixa de Gentileza: Monte uma caixa onde os alunos possam depositar bilhetes com ações de gentileza que realizaram ou que gostariam de realizar.
- Desafio da Gentileza: Proponha um desafio semanal onde cada aluno deve realizar uma ação de gentileza e compartilhar sua experiência com a turma.
- Cartões de Gentileza: Os alunos podem criar cartões de gentileza para serem distribuídos na escola, incentivando a prática entre os colegas.
- Dia da Gentileza: Organize um dia especial onde todos os alunos se comprometam a realizar ações de gentileza, como ajudar um colega ou fazer um elogio.
- Histórias de Gentileza: Os alunos podem pesquisar e apresentar histórias reais de pessoas que praticaram a gentileza e como isso impactou suas vidas e a vida dos outros.
- Atividades Artísticas: Incentive os alunos a criar obras de arte que representem a gentileza, utilizando diferentes materiais e técnicas.
- Vídeos de Gentileza: Os alunos podem produzir pequenos vídeos mostrando ações de gentileza e compartilhá-los com a escola.
- Roda de Gentileza: Organize uma roda onde os alunos possam compartilhar ações de gentileza que realizaram ou que receberam, promovendo a troca de experiências.
